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    9月2日，華東師大MBA 2012級新生入學教育團體心理訓練活動在閔行校區(qū)成功舉行。MBA教育中心主任李學昌教授、金融與統(tǒng)計學院副院長藍發(fā)欽教授出席MBA新生團體心理訓練開幕式，藍發(fā)欽教授在并發(fā)表動員致辭時希望MBA新生能享受這一天。李學昌主任在向全體參加心理訓練的學員發(fā)表致辭后向各團隊授旗，訓練活動正式拉開序幕。

    此次華東師大MBA新生團體心理訓練活動是新生入學教育中的一個環(huán)節(jié)。項目團隊經(jīng)過精心設(shè)計和打造，希望通過入學教育，向?qū)W員傳達華東師大MBA“滋心養(yǎng)智，厚文重義”的培養(yǎng)理念，以一種“坦誠、公開、開放”的精神，歡迎新學員的到來。入學教育包括新生見面會、開學典禮和新生團隊心理訓練，融合華東師大深厚人文底蘊，借助于華東師大心理學科優(yōu)勢，彰顯華東師大MBA培養(yǎng)理念。

    主題為“我‘心’飛翔”的MBA新生團體心理訓練，在“心”上做足了文章。項目總策劃兼總教練華東師大心理系副教授屠榮生老師認為：“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，通過團體心理訓練可以培養(yǎng)學員的團隊合作精神，培養(yǎng)主動溝通、主動配合的工作方式，提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，完善學員人格，磨練個人意志，培養(yǎng)責任心、榮譽感以及探索精神和創(chuàng)新意識。各個環(huán)節(jié)針對MBA學員所應(yīng)具備的素質(zhì)與能力而設(shè)計，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的心理素質(zhì)、追求卓越的職業(yè)精神，訓練形式生動活潑，寓教于樂。

    據(jù)了解項目團隊之所以將新生團體心理訓練安排在閔行校區(qū)，意在讓學員感受師大人堅忍不拔的拓荒精神。為此，活動中專門設(shè)計了在閔行校區(qū)中進行的“校園定向”，借助于專業(yè)公司的戶外越野定向設(shè)備，將華東師大文化景觀設(shè)為定向打卡的點，在回到體育館等待成績統(tǒng)計的同時再將校園文化景觀的內(nèi)涵設(shè)計為每個團隊必答的文化景觀問答，事實上他們剛剛從這些景觀邊拍照留念，而這些問答的內(nèi)容在前一天剛剛舉行的開學典禮的校史報告中均有講解。此中用意足以見到項目設(shè)計者的用“心”，新生在參加完之后紛紛表示我們只知道華師大是一所院校，但是我們真的沒有想到我們進入的這所大學有這么多的文化歷史的細節(jié)可堪回味。

    據(jù)悉，整個團體心理訓練共有“心的港灣”、“心的驛動”、“我心自豪”、“用心博弈”和“我心飛翔”五個環(huán)節(jié)。在多個環(huán)節(jié)中，將團體心理訓練和戰(zhàn)略管理理論結(jié)合在一起，鍛煉學員在團隊合作、戰(zhàn)略分析、問題解決、溝通談判等方面的能力。每一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，屠榮生老師為學員點評其中蘊含的心理學、管理學和組織學原理，這些原理在實際的企業(yè)管理中的表現(xiàn)又是怎樣的，令學員十分受益。

    華東師大MBA新生入學教育以人文熏陶為“經(jīng)”，心理訓練為“緯”，讓新生感受心理學魅力，巡禮華東師大文脈，有意識地針對MBA人才所需要具備的素質(zhì)而設(shè)計。從新生見面會到入學典禮，再到新生團體心理訓練活動，因為引入心理學訓練而與眾不同，因為學校文化的熏陶而變得深刻。我“心”飛翔，從華東師大MBA新生入學教育起飛。