復(fù)旦大學(xué)國際MBA學(xué)生為企業(yè)量身定制解決方案

?智能總結(jié)復(fù)旦 國際MBA學(xué)生正在進行ILAB的終期匯報 從第三方的客觀視角、用大量的調(diào)查和翔實的數(shù)據(jù),深入診斷實際問題,為企業(yè)度身定制、打造個性化的解決方案
復(fù)旦
國際MBA學(xué)生正在進行ILAB的終期匯報
從第三方的客觀視角、用大量的調(diào)查和翔實的數(shù)據(jù),深入診斷實際問題,為企業(yè)度身定制、打造個性化的解決方案。復(fù)旦大學(xué)MBA的iLab(商業(yè)咨詢實驗室)項目在MBA學(xué)生、企業(yè)、商學(xué)院三者中搭建出一條完整的“三贏生態(tài)鏈”,成為了引領(lǐng)商學(xué)院培養(yǎng)商業(yè)精英、未來領(lǐng)袖學(xué)以致用的新模式。
國際MBA學(xué)生全員參與
iLab(商業(yè)咨詢實驗室)項目作為理論與實踐相結(jié)合的課程,讓復(fù)旦MBA學(xué)生用一個學(xué)期的時間組成團隊,從企業(yè)的需求出發(fā),作為企業(yè)的外部智囊,幫助企業(yè)剖析實際問題,提供解決方案與思路。
據(jù)復(fù)旦MBA項目國際事務(wù)總監(jiān)黃萱介紹,這一項目從2005年啟動,當時只是一個選修項目,2008年起進行教學(xué)改革,2010年起正式進入培養(yǎng)方案,計為2個實踐學(xué)分,要求全體國際MBA學(xué)生必修。今年iLab咨詢實踐各項目從1月起就早早啟動,國際MBA學(xué)生全員參與,并吸引了部分在職MBA學(xué)生參與。7月初正式結(jié)束,共與15家中外企業(yè)合作開展了25個iLab項目,MBA學(xué)生參與者達到98位。為企業(yè)提供的方案也覆蓋多個方面,包括營銷、渠道管理、品牌戰(zhàn)略、電子商務(wù)、商業(yè)模式創(chuàng)新、人力資源管理、組織架構(gòu)、客戶管理、供應(yīng)鏈管理等。復(fù)旦和臺大兩所院校繼合作開辦復(fù)旦—臺大EMBA項目之后,首次啟動MBA層面的合作,推出了iLab項目,進一步促進了海峽兩岸的交流。復(fù)旦與臺大今年首次合作iLab項目,總共開展了兩個項目,每個項目由3位復(fù)旦IMBA和3位臺灣大學(xué)MBA組成,共12名學(xué)生參與,合作企業(yè)為上海復(fù)榮集團和臺灣研勤科技公司。
值得一提的是,社會責任項目在今年iLab項目里的比重大增,通過這樣的一些項目,參與學(xué)生的社會責任意識大大提高了,這也體現(xiàn)了復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院一貫所堅持的教育理念。
學(xué)生收獲意外驚喜
復(fù)旦IMBA國際2班的姜嫻同學(xué)成功贏得了“IBM深藍計劃”的實習(xí)機會,該計劃是全球項目,上海地區(qū)僅有一個名額,她也因此成為該計劃上海地區(qū)成功入選的唯一一人。能夠入選“IBM深藍計劃”與姜嫻參與了今年復(fù)旦-IBM公司合作的iLab項目不無關(guān)聯(lián),IBM與復(fù)旦管院MBA項目今年首次合作,共開展了5個合作項目,吸引了23名MBA學(xué)生參與。姜嫻參與的是“低端存儲市場”項目。姜嫻表示,自己在就讀MBA之前出身IT行業(yè),IBM的項目比較符合個人興趣,經(jīng)過雙向選擇之后,她正式進入了IBM的iLab項目。一個學(xué)期的真實商業(yè)案例的歷煉,讓姜嫻培養(yǎng)了商業(yè)嗅覺,也為她今后轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ),姜嫻表示,自己以往做技術(shù)工作,希望通過MBA的學(xué)習(xí)能夠成功轉(zhuǎn)向做市場和管理,“iLab項目可以讓我們每個人的價值最大化,希望今后有機會突破企業(yè)給案例,學(xué)生根據(jù)案例作調(diào)查的模式,我們的同學(xué)可以先自己主動創(chuàng)意,再和企業(yè)對接,希望幫助企業(yè)打開思路,進行全新選擇。”姜嫻建議說。
讓學(xué)生在實踐中獲得快*長,指導(dǎo)老師也有深切的體會。復(fù)旦大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)系副教授徐云杰老師今年指導(dǎo)了復(fù)旦-IBM公司合作的五個iLab項目中的三個。讓他印象最深的是IBM這樣的500強大公司在內(nèi)部運作上的嚴謹給學(xué)員們帶來了難得的體驗。徐云杰說:“像這次參與IBM項目的學(xué)生,通過這次的項目對銷售、市場有了深入的了解。除了學(xué)習(xí)到大公司的嚴謹風格,對于團隊合作也是一大考驗。參與項目的都是商界精英和未來領(lǐng)袖,比較有個性,在具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)面前,這些個性十足的人能夠合作成一個和諧并具有戰(zhàn)斗力的團隊,將任務(wù)圓滿完成,這讓指導(dǎo)老師們也相當自豪和感動。”
另一位指導(dǎo)老師、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場營銷系副教授張喆老師表示,她今年帶的幾個iLab項目結(jié)束之后,合作的企業(yè)都表示出了希望學(xué)生進入其公司進一步實習(xí)的意愿,有公司甚至給學(xué)生直接開出負責臺灣市場的經(jīng)理職位。
企業(yè)收獲超過預(yù)期
今年進入iLab項目的有不少知名的國際和國內(nèi)企業(yè),如IBM成為繼米其林、默沙東等合作企業(yè)之后與復(fù)旦管院MBA牽手的又一世界500強企業(yè),作為指導(dǎo)老師之一的徐云杰副教授通過和來自IBM的企業(yè)教練共同指導(dǎo)時了解到,讓IBM驚喜的是,復(fù)旦MBA學(xué)生組成的項目團隊最后提交的報告給公司帶來決策上的實質(zhì)幫助,如城市擴張戰(zhàn)略項目,IBM一直想做,但是在尋找突破口的時候碰到了瓶頸,復(fù)旦MBA學(xué)生的全新視角為IBM帶來了靈感,也促進了項目的完成和推進。硬件維保市場研究項目,通過學(xué)生們的詳實調(diào)查,搜集整理了很多IBM以前不了解的新信息,這幫助IBM公司在面對競爭對手時的決策更加充分并游刃有余,而這一切正是基于學(xué)生們花了四個月的時間,歷經(jīng)千辛萬苦整理出數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行分析調(diào)研的結(jié)果,為項目推進帶來了真正的價值。
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