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全球化時代中國人民大學(xué)商學(xué)院的MBA教育改革

MBAChina
2012-06-10 16:09 瀏覽量: 1089
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2012年6月9日,中國人民大學(xué)商學(xué)院在逸夫會議中心召開了本年度第一次MBA項(xiàng)目招生工作說明會,面向2013級備考生宣布了人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目在招生、培養(yǎng)、學(xué)

    2012年6月9日,中國人民大學(xué)商學(xué)院在逸夫會議中心召開了本年度第一次MBA項(xiàng)目招生工作說明會,面向2013級備考生宣布了人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目在招生、培養(yǎng)、學(xué)生活動以及校友服務(wù)等多方面進(jìn)一步推動MBA教育改革的舉措,提出了全面實(shí)施大培養(yǎng)教育模式,架構(gòu)職業(yè)經(jīng)理人的終身教育和社會教育平臺。這些舉措深化了人大商學(xué)院近三年來不斷完善的MBA教育改革。


    大培養(yǎng)教育模式和終身化、社會化教育平臺是人大MBA項(xiàng)目對09年推出的啟航(SAIL)計(jì)劃的進(jìn)一步完善和落實(shí)。在強(qiáng)調(diào)招生環(huán)節(jié)注重素質(zhì)選拔、培養(yǎng)環(huán)節(jié)注重個性化教育的同時,人大MBA進(jìn)一步提出了大培養(yǎng)教育模式,即MBA教育是課堂知識與課外實(shí)踐相結(jié)合;知識、能力與心智培養(yǎng)相融合;形成學(xué)前、在讀以及畢業(yè)后的持續(xù)終身教育模式。正如人大MBA2013年的招生口號所描述的-國際與國情并重,理論與實(shí)踐齊飛。


    理論結(jié)合實(shí)際 全面實(shí)施大培養(yǎng)教育模式


    隨著MBA報(bào)考人數(shù)的迅速增長,如何高效地運(yùn)用好兩年的學(xué)習(xí)時間,完成MBA學(xué)員到優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變是報(bào)考MBA項(xiàng)目的考生和在校生最希望了解和實(shí)現(xiàn)的。人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目近幾年在招生培養(yǎng)環(huán)節(jié)推出的一系列改革措施,也是為了幫助這些勇于追求事業(yè)提升的年輕人實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。


    2012年人大MBA項(xiàng)目開始實(shí)施提前批面試政策也是為了幫助考生更深入的了解自己所報(bào)考的院校,并為他們提供了一個對自己的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行全新梳理的機(jī)會,使他們能更有效地接受MBA教育的培養(yǎng),對如何提升自己的職業(yè)能力有較為清晰的認(rèn)識。2013年MBA招生中提前批面試政策將得到進(jìn)一步完善。根據(jù)學(xué)員發(fā)展的個性化需求提供準(zhǔn)確的教育定位和培養(yǎng)是人大MBA項(xiàng)目招生和培養(yǎng)工作的核心。


    為了加速學(xué)員的成長步伐,在大培養(yǎng)教育模式下,人大MBA在招生、學(xué)前教育、培養(yǎng)、活動等多個環(huán)節(jié)都安排了與企業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合又符合學(xué)員個性需求的多項(xiàng)課程活動和服務(wù)。


    例如,備考階段考生可選擇參加由人大MBA項(xiàng)目中心舉辦的各類公益講座、開放課堂以及行業(yè)分享會等活動,這些活動舉辦的目的是促進(jìn)備考生了解行業(yè)企業(yè),并結(jié)合自身需求明確職業(yè)定位;進(jìn)入學(xué)前教育階段,學(xué)生可以參加由人大商學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心組織的職業(yè)測評,這些活動的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識自己,確定職業(yè)發(fā)展路徑和未來學(xué)習(xí)重點(diǎn);進(jìn)入培養(yǎng)環(huán)節(jié),學(xué)生可以通過兩年的時間學(xué)習(xí)管理知識,同時參加各類實(shí)踐導(dǎo)向活動,如MBA企業(yè)導(dǎo)師(MBM)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐項(xiàng)目(TAP),和整合類課程,這些培養(yǎng)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生將課堂知識運(yùn)用于企業(yè)管理實(shí)踐當(dāng)中并解決企業(yè)的真實(shí)管理難題。此外,在校期間的各種創(chuàng)業(yè)賽事活動、行業(yè)講座以及知名企業(yè)家講座對整個學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程進(jìn)行了補(bǔ)充和提升。在上述大培養(yǎng)教育模式下,無論備考生還是在校生都受益頗多。


    國情與國際并重  搭建終身教育與社會化教育平臺


    國際化視野是人大商學(xué)院近年來MBA項(xiàng)目發(fā)展的重點(diǎn)之一。早在1983年人大商學(xué)院就與加拿大麥吉爾大學(xué)等四所大學(xué)合作開設(shè)MBA課程班。目前,人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目已經(jīng)與國際一流商學(xué)院建立了長期合作關(guān)系,開展了包括高端管理碩士項(xiàng)目(MAM項(xiàng)目)、雙學(xué)位項(xiàng)目以及和全球多個地區(qū)多家商學(xué)院開展交流項(xiàng)目和短期游學(xué)等形式多樣的國際交流合作。


    2012年4月,中國人民大學(xué)商學(xué)院成為中國大陸首家加入耶魯大學(xué)全球高端管理聯(lián)盟的高校。在該聯(lián)盟成立之初,耶魯大學(xué)管理學(xué)院就面向各聯(lián)盟商學(xué)院MBA學(xué)生推出了MAM(Master of Advanced Management,高端管理碩士)學(xué)位項(xiàng)目,該項(xiàng)目宗旨是致力于培養(yǎng)全球商業(yè)領(lǐng)袖,同時提升他們在國際復(fù)雜情境下的管理能力。從2012年開始,耶魯大學(xué)管理學(xué)院每年從全球高端管理聯(lián)盟的成員學(xué)院各招收1-2名優(yōu)秀MBA畢業(yè)生赴耶魯繼續(xù)深造,攻讀MAM學(xué)位。由于表現(xiàn)優(yōu)異,人大商學(xué)院5位MBA應(yīng)屆畢業(yè)生被MAM項(xiàng)目同時錄取,成為第一屆學(xué)生。


    立足中國管理實(shí)踐的同時又注重國際化視野的培養(yǎng)使得人大MBA學(xué)員在職業(yè)發(fā)展上具有了非常好的競爭力,耶魯大學(xué)選擇增加人大的招生名額也從側(cè)面反映了國外一流商學(xué)院中國MBA管理教育的認(rèn)可。


    畢業(yè)生除了可以申請MAM項(xiàng)目外,還可以在人大商學(xué)院接受持續(xù)的、終身的教育服務(wù)。MBA學(xué)生的課程、行業(yè)分享會、講座等都對校友開放,使他們能夠進(jìn)行持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),補(bǔ)充最前沿的管理知識。終身教育服務(wù)使MBA項(xiàng)目不再是一個簡單的學(xué)位項(xiàng)目,而是成為了交流思想不斷進(jìn)步的充電機(jī)。這種令人終身受益的教育服務(wù)獲得了校友的認(rèn)可。


    從今年4月進(jìn)入招生季的預(yù)熱階段開始,人大MBA項(xiàng)目就舉辦了系列公益講座和開放課堂活動,為企業(yè)、管理者、校友、在校生以及備考生提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)交流平臺,使圍墻內(nèi)的教育向圍墻外延展,打造社會教育平臺,形成沒有圍墻的課堂。


    例如,6月1日至3日,人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目面向MBA備考生開放了最受在校生褒獎沙盤模擬課程課堂。在為期3天的授課中,備考生與在校生分別形成管理團(tuán)隊(duì),采用模擬方式解決企業(yè)實(shí)際問題。參與公開課的備考生表示,通過這樣的模擬體驗(yàn)方式,使他們對管理有了更深刻的認(rèn)識,也讓他們學(xué)會站在公司高層管理者的角度審視自己的管理知識和能力,進(jìn)一步確定了今后在管理工作方面的努力目標(biāo)。


    在未來幾個月的招生季中,人大MBA項(xiàng)目中心還將舉辦若干場公益講座和移動公開課堂,在北京和其它城市陸續(xù)開展不同主題的講座。屆時人大商學(xué)院一批在企業(yè)管理領(lǐng)域具有重要影響力的教授和商學(xué)院校友將一同出席。


    1990年,中國人民大學(xué)商學(xué)院成為全國唯一一所試辦MBA項(xiàng)目的院校。到目前為止,人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目共招收了22屆學(xué)生,為中國企業(yè)和組織培養(yǎng)了近5200名優(yōu)秀的管理人才。做為教育部十三所MBA綜合教育改革試點(diǎn)院校之一,人大商學(xué)院進(jìn)一步踐行MBA教育改革,在新一年的招生工作中強(qiáng)調(diào)“國情與國際并重,理論與實(shí)踐齊飛”。

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