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　　2011年8月18日，上海外國語大學(xué)召開媒體見面會(huì)，國際工商管理學(xué)院院長、MBA教育中心主任范徵教授、MBA教育中心執(zhí)行主任潘聰老師向現(xiàn)場10多家媒體介紹了2012年上海外國語大學(xué)MBA發(fā)展新舉措。

　　上外MBA“無國界管理”人才培養(yǎng)

　　范徵教授首先對(duì)上海外國語大學(xué)MBA項(xiàng)目的發(fā)展做了整體介紹。經(jīng)過1年多的實(shí)踐，上外不斷挖掘“無國界管理”的內(nèi)涵。他將上外的無國界管理歸納為五個(gè)方面：

　　一個(gè)理念：無國界管理。上外致力于培養(yǎng)“源自于東方的新一代無國界管理人才”。

　　二項(xiàng)驅(qū)動(dòng)：愿景和使命。上外國際工商管理學(xué)院的愿景是“無國界的世界，無國界的管理”。上外MBA學(xué)生對(duì)今后社會(huì)產(chǎn)生的積極影響應(yīng)該首先體現(xiàn)在對(duì)平坦世界下“無國界管理”的推動(dòng)；愿景引領(lǐng)使命，上外國際工商管理學(xué)院肩負(fù)的使命是“培養(yǎng)復(fù)合型的國際工商管理創(chuàng)新人才，并為國際企業(yè)、政府等組織的國際化經(jīng)營、管理和治理提供智力支持”。 源自于東方的新一代復(fù)合型“無國界管理”人才，是其愿景、使命的最終標(biāo)志性產(chǎn)品。

　　實(shí)現(xiàn)三個(gè)無障礙：無語言障礙，無專業(yè)障礙，無文化障礙。在交流層面會(huì)外語，并提倡掌握第三語言；業(yè)務(wù)層面懂專業(yè)，實(shí)現(xiàn)校企無障礙對(duì)接；合作層面通文化，投身全球創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

　　四個(gè)特色方向。上外MBA設(shè)置了4個(gè)與上海乃至全國MBA院校互補(bǔ)的專業(yè)方向：“國際整合營銷與公共關(guān)系”、“跨國經(jīng)營與跨文化管理”、“國際金融與財(cái)務(wù)管理”、“全球時(shí)尚與奢侈品管理”。

　　五方面人才特征。上外MBA所提供的，應(yīng)該是擁有國際視野、全球意識(shí)、外語特長、實(shí)踐能力，并能夠暢達(dá)進(jìn)行跨文化溝通的管理人才或相關(guān)服務(wù)。這就是源于東方的無國界管理人才的五方面素質(zhì)特征。針對(duì)外語較弱的生源，開設(shè)“商務(wù)英語課程”，以幫助提升其外語水平。還將開設(shè)第三語言（法語、意大利語、西班牙語等）。

　　潘聰老師隨后介紹了2012年上外MBA的新發(fā)展：一是進(jìn)一步明晰了“無國界管理人才”所需具備的能力和素質(zhì)。如：團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、全球思維能力、愿景規(guī)劃等能力。二是招生考核內(nèi)容將根據(jù)上外“無國界管理人才”定義進(jìn)一步優(yōu)化，以幫助找到具有“無國界管理”能力潛質(zhì)的學(xué)生。三是MBA培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)一步深化“無國界管理”素質(zhì)與能力。

　　借助專業(yè)招生方法，找到更適合的生源

　　2012年上外MBA項(xiàng)目在招生環(huán)節(jié)與專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)合作，建立上外MBA的競爭力模型，設(shè)計(jì)專門的考核項(xiàng)，更好地挖掘申請(qǐng)者是否具有這些能力和潛質(zhì)。同時(shí)，2012年的招生也將歡迎學(xué)生多元化的發(fā)展，即：如果申請(qǐng)者在某項(xiàng)能力未能達(dá)到上外MBA的入選標(biāo)準(zhǔn)，但他在其他能力上特別突出，上外仍歡迎這類考生。

　　潘聰老師介紹了2012年的具體招生形式，仍采用“預(yù)復(fù)試”政策，獲得“優(yōu)先錄取”資格的考生，只要通過全國聯(lián)考東部線和相關(guān)要求后，即可被錄取。而在復(fù)試單項(xiàng)表現(xiàn)不理想的考生，在通過全國聯(lián)考后，仍可申請(qǐng)?jiān)俅螀⒓由贤釳BA的復(fù)試，有機(jī)會(huì)被上外錄取。預(yù)復(fù)試將從能力評(píng)估、個(gè)人面試、英語聽力三個(gè)方面進(jìn)行考核（全英文班需增測英語口語）。潘老師特別指出，有些申請(qǐng)者擔(dān)心上外英語聽力測試很難，其實(shí)英語聽力測試的最主要目的是了解考生的英語水平，在未來的培養(yǎng)過程中，能有針對(duì)性地幫助那些希望提高英語水平的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)。

　　潘老師還提醒考生隨時(shí)關(guān)注上外MBA網(wǎng)站和招生宣講會(huì)，首批預(yù)復(fù)試從8月21日開始，在聯(lián)考開始前共有4批申請(qǐng)機(jī)會(huì)?？忌筛鶕?jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行申請(qǐng)。

　　使更適合的生源得到更好的培養(yǎng)

　　2012年上外MBA由核心商業(yè)課程、跨文化及軟技能、整合實(shí)踐和方向選修課四個(gè)模塊構(gòu)成。注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐整合能力的培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生“跨文化與國際化經(jīng)驗(yàn)”的體驗(yàn)。加入“世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系”的課程，并將“國際化經(jīng)驗(yàn)”列為全英文班的必修學(xué)分。每位全英文班的學(xué)生可以申請(qǐng)“專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”，用于參加“海外交換”、“海外學(xué)習(xí)之旅”或“雙學(xué)位項(xiàng)目”中，以增強(qiáng)全球化視野、更好地認(rèn)知理解全球商業(yè)的差別, 了解、解決跨文化問題。

　　在方向選修課模塊中，除了原有的“國際整合營銷與公共關(guān)系”、“全球時(shí)尚與奢侈品”、“跨國經(jīng)營與跨文化管理”方向外，增設(shè)“國際金融與財(cái)務(wù)管理”。學(xué)生可自由選擇一個(gè)方向的全部課程或不同方向的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　在MBA師資上，除上外本校教師外，海外合作教授和知名企業(yè)高管將投入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。據(jù)潘老師介紹，以英文班為例，過去一年，老師分別來自10多個(gè)國家和地區(qū)，上外優(yōu)秀校友也陸續(xù)投入到對(duì)MBA課程的知識(shí)貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)分享中。師資的“無國界、跨領(lǐng)域”已是上外MBA的一大特色。

　　2012年計(jì)劃招生220名。2012年上外MBA開設(shè)雙語在職班、全日制班（英文項(xiàng)目）學(xué)費(fèi)為10.7萬；英文在職班學(xué)費(fèi)13.9萬。為了鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考，上外MBA將加大獎(jiǎng)學(xué)金力度，新生獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)比例預(yù)計(jì)將接近20%，并設(shè)有全額獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，為了鼓勵(lì)學(xué)生更好地國際交流，英文班的學(xué)生均可申請(qǐng)“專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”， （最低金額為1萬元）用于參加“海外交換”、“海外學(xué)習(xí)之旅”或“雙學(xué)位項(xiàng)目”。

　　媒體見面會(huì)后，范徵教授和潘聰老師現(xiàn)場回答了各位記者的提問。