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　　2010年10月17日，由MBAChina網(wǎng)主辦的中國(guó)MBA教育20年論壇在北京舉行，來(lái)自國(guó)內(nèi)商學(xué)院院長(zhǎng)、知名企業(yè)家以及20余家高端主流媒體參加了本次論壇。論壇圍繞“MBA教育20年--回首、思變、展望”為主題展開(kāi)，各位嘉賓分別就MBA教育20年發(fā)展中的“市場(chǎng)化”、“國(guó)際化”等關(guān)鍵詞進(jìn)行了解讀并對(duì)近兩年的MBA改革潮進(jìn)行了熱烈的討論，最后對(duì)中國(guó)MBA教育下個(gè)20年的發(fā)展提出了希望和要求。

　　各位嘉賓在論壇中就國(guó)內(nèi)MBA教育20年發(fā)展分別作了精彩的主題發(fā)言，以下為北京航空航天大學(xué)MBA中心主任蘇文平教授發(fā)言實(shí)錄：

　　非常感謝今天給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我接著剛才幾位老師的國(guó)際化話題，在國(guó)際化這一點(diǎn)上，剛才都提到了大量的見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)、做法。實(shí)際上就國(guó)際化這一點(diǎn)，不光是因?yàn)镸BA教育本身是從國(guó)外來(lái)的，是從美國(guó)發(fā)起的；還有一個(gè)非常重要的就是在全球化經(jīng)濟(jì)的情況下，在國(guó)際上大家公認(rèn)的是歐美的企業(yè)，它是代表了一種先進(jìn)的管理理念，工業(yè)化、信息化他們是走在前面的，我們是后面融入的這樣一個(gè)過(guò)程。

　　剛才也提到了很多學(xué)校的做法，我們?cè)陧?xiàng)目上跟別的學(xué)校相比有一些劣勢(shì)，但是我們自己的做法一直也是按照這樣一個(gè)路子來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的。蒙代爾批評(píng)中國(guó)MBA的教育有三大弊端，就是說(shuō)教材的西方化、錄取的科舉化、教學(xué)的灌輸化，我們國(guó)家很多同學(xué)讀MBA的想法是我想讀研究生，但是考研究生太難了，所以就花點(diǎn)錢(qián)讀MBA吧。另外一點(diǎn)是從教材這一塊，有些學(xué)校認(rèn)為國(guó)際化就是使用西方的教材，其實(shí)剛才我們第一位嘉賓也談到了，國(guó)際化應(yīng)該是所有國(guó)家的案例都應(yīng)該有。

　　在美國(guó)的商學(xué)院當(dāng)中使用中國(guó)的案例在十年前幾乎是沒(méi)有的，我1997年在香港科大讀MBA，1998年去美國(guó)進(jìn)行了交換學(xué)習(xí)。美國(guó)的商學(xué)院只有一個(gè)學(xué)校提到了一個(gè)中國(guó)的案例，而且非常的片面。我們總結(jié)從頭到尾只有一個(gè)半漂亮面孔，有一個(gè)面孔就是那個(gè)翻譯比較漂亮，還有另外一個(gè)面孔就是南方某一個(gè)城市拍路人的時(shí)候，面孔是很漂亮的，其他的都是非常難看的人。

　　實(shí)際上這說(shuō)明了東西方的審美觀、文化不同，但是也說(shuō)明了他們對(duì)我們的了解程度非常低，他們?nèi)〉亩际橇?、七十年代的?chǎng)景來(lái)代表中國(guó)。最近一些年好多了，比如說(shuō)海爾的案例、一些民營(yíng)企業(yè)的案例進(jìn)入了哈佛商學(xué)院的講臺(tái)，有了這樣一個(gè)好的趨勢(shì)。

　　但是總體來(lái)講，我們目前使用的大量的西方教材當(dāng)中，的確涉及中國(guó)的案例非常少，總體來(lái)講跟中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位和目前國(guó)際化的程度是極為不相稱的，這一點(diǎn)我們非常容易辨別得出。因此我感覺(jué)蒙代爾所提到的這幾大弊端說(shuō)明了一些問(wèn)題，當(dāng)然我感覺(jué)他肯定是指總體而言。

　　另外還有我們所說(shuō)的教學(xué)的灌輸化，實(shí)際上我們一直也在談案例教學(xué)、案例管理，教執(zhí)委也在一直推這個(gè)事兒，北航今年也成立了MBA案例教學(xué)管理中心，我們也不斷的想把這種本土化的案例加入進(jìn)來(lái)。

　　所以從總體來(lái)講，我認(rèn)為國(guó)際化最主要的MBA教育給大家提供了一個(gè)在管理上達(dá)成共識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，因?yàn)楫吘刮覀兘虉?zhí)委所使用的必修課、選修課、學(xué)位課所使用的主要的核心課程，也都是國(guó)際上大家公認(rèn)的核心課程的縮寫(xiě)。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)本身是向著國(guó)際化的路子來(lái)做，這個(gè)平臺(tái)是有的，但是關(guān)鍵是我們?cè)趺唇獭?/p>

　　還有一點(diǎn)蒙代爾提到的錄取的科舉化，總體來(lái)講學(xué)生本身有一個(gè)誤區(qū)，就是我是讀MBA的，讀MBA至少能解決戶口，大家對(duì)戶口看得越來(lái)越重。有一度北京說(shuō)戶口不重要，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)很上當(dāng)，孩子入托上幼兒園很重要。但是在戶口這一點(diǎn)上，我有一個(gè)認(rèn)識(shí)，因?yàn)樵趪?guó)際公認(rèn)的攻讀MBA的理由當(dāng)中因?yàn)槲鞣讲淮嬖趹艨诘母拍?，但是也存在綠卡、工作簽證這些概念，這一點(diǎn)并不能因?yàn)檫@個(gè)原因就認(rèn)為學(xué)生考慮的有問(wèn)題。其實(shí)學(xué)生考慮的是很實(shí)際的，并不和MBA報(bào)考的目的相悖。

　　但是關(guān)鍵是我們?cè)趺礃幽軌虬堰m合讀MBA的學(xué)生納入進(jìn)來(lái)，這就是錄取的問(wèn)題。尤其是后來(lái)辦的一些學(xué)校，因?yàn)楸焙揭彩堑谌盒?，頭幾年確實(shí)是壓力非常大。接受調(diào)劑一個(gè)主要的考慮，主要是希望慢慢做出自己的品牌，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到讀你的MBA跟讀別的MBA是有不同收獲的，所以我愿意首先考慮你，而不單純的靠學(xué)校的名氣。

　　北航在這些年當(dāng)中也形成了一些口碑，北航強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，并且一直是強(qiáng)調(diào)，像我們?nèi)ツ昴敲春玫男蝿?shì)，今年入學(xué)只有210多人，因?yàn)槲覀冎饕紤]到師資，我們不希望學(xué)生上課進(jìn)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)師資一塌糊涂，所以我們是憑借我們師資來(lái)辦我們這幾個(gè)班，我們認(rèn)為秋季入學(xué)這四個(gè)班的學(xué)生我們能夠應(yīng)付過(guò)來(lái)，再多一個(gè)班可能就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。在這一點(diǎn)上我們一直強(qiáng)調(diào)質(zhì)勝于量。再有我們強(qiáng)調(diào)專業(yè)化管理和人性化服務(wù)并重，一方面對(duì)學(xué)生管得很嚴(yán)，一方面對(duì)于可以幫助學(xué)生考慮的事情我們盡量考慮的周全一些。

　　最近這兩年我們特別強(qiáng)調(diào)的就是在錄取這個(gè)環(huán)節(jié)，上海是很早就做提前面試了。北航是去年京城第一家推出提前面試的學(xué)校，老師普遍反映提前面試的生源挺不錯(cuò)的。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　我們今年加大了面試的力度，面試的分?jǐn)?shù)占到最后總成績(jī)的60%，以前都是50%，我希望再過(guò)一年能到70%就比較理想了。盡量的是看學(xué)生的管理潛質(zhì)，看他是否適合讀北航的MBA，從這個(gè)角度來(lái)考核，而不是看他聯(lián)考的分?jǐn)?shù)。

　　而過(guò)去幾年我們一直操作的也是，學(xué)生在參加復(fù)試的時(shí)候，考官是看不到他聯(lián)考的分?jǐn)?shù)的，聯(lián)考分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有太大意義，最主要的是看這個(gè)人的感覺(jué)。

　　想去除錄取科舉化，還有一個(gè)很重要的事情，就是宣傳呼吁并不是所有人都適合讀MBA，什么樣的人適合讀MBA，選擇什么樣的時(shí)機(jī)讀MBA都是非常重要的。你適合不適合讀MBA？你適合不適合讀北航的MBA？你是讀脫產(chǎn)的還是在職的？如果你不能非常得心應(yīng)手的應(yīng)付的話，你最好先緩一緩，怎么樣來(lái)平衡家庭、工作和生活的關(guān)系，這是首先要考慮的。

　　在錄取的過(guò)程當(dāng)中，又要看看他的基本素質(zhì)是不是適合讀MBA；在進(jìn)入到入學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們今年開(kāi)始推出來(lái)門(mén)特指導(dǎo)計(jì)劃，老生是志愿者，跟下屆的新生分享，給新生做相應(yīng)的職業(yè)輔導(dǎo)。然后職業(yè)能力的提升，最主要的是一些咨詢項(xiàng)目、社會(huì)導(dǎo)師、參觀、實(shí)習(xí)兼職等等這些。還有一系列的求職指導(dǎo)和工作機(jī)會(huì)的推薦；畢業(yè)之后每年的年會(huì)、校友會(huì)，很重要的一個(gè)主題就是校友之間交流，如何相互提攜，在企業(yè)界有更好的發(fā)展。

　　實(shí)際上是從宣傳、到錄取、到入學(xué)、到學(xué)習(xí)期間、到畢業(yè)前求職、到走到工作崗位，一直是在受MBA的益處，對(duì)他未來(lái)的發(fā)展有更大的好處。我覺(jué)得國(guó)際化不單純是國(guó)際交流，而且是我們的辦學(xué)模式。尤其是歐美的商學(xué)院畢業(yè)出來(lái)的MBA在最近幾年價(jià)值仍然有非常好的體現(xiàn)，而我們國(guó)家的MBA都認(rèn)為是辦濫了，我們的錄取甚至比印度還要低。所以就國(guó)際化這一點(diǎn)，教育界或者是各個(gè)兄弟院校之間能夠繼續(xù)探討，走出一個(gè)既有國(guó)際化，又有中國(guó)MBA辦學(xué)特色的路子來(lái)。