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　　目前，中國的市場與國外市場相比還不完全成熟，其中一個(gè)重要表現(xiàn)就是商業(yè)道德的缺乏，企業(yè)家缺乏足夠的社會責(zé)任感，要想真正推動(dòng)社會經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，良好的商業(yè)環(huán)境是不可或缺的一個(gè)前提，但這需要每個(gè)企業(yè)的高層管理著都恪守商業(yè)法則。我國市場經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入深層次階段后，企業(yè)經(jīng)理人的趨利行為日益顯著，MBA學(xué)生社會責(zé)任感的強(qiáng)弱，也成為社會對MBA學(xué)生品格衡量的要求之一。

　　注重培養(yǎng)社會責(zé)任感

　　在MBA教育的發(fā)源地美國，哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等著名院校針對頻繁出現(xiàn)的因企業(yè)家缺失社會責(zé)任感而引發(fā)的危機(jī)事件，紛紛在原有的MBA教學(xué)培養(yǎng)方案中，加入了“企業(yè)責(zé)任”的有關(guān)課程。在有二十年MBA教育經(jīng)驗(yàn)的中國，清華大學(xué)、上海交大、華東理工等MBA培養(yǎng)院校也均在教育中更加注重管理者企業(yè)責(zé)任的培養(yǎng)。

　　作為中國優(yōu)秀企業(yè)家的培養(yǎng)基地——各大商學(xué)院在對MBA教育反思后。紛紛進(jìn)行了一系列的課程改革。清華特意在品格與軟技能模塊加入了“倫理與企業(yè)責(zé)任”一塊。華東理工MBA項(xiàng)目在課程設(shè)置中，增加了商業(yè)倫理、管理溝通。更加注重企業(yè)家社會責(zé)任感的培養(yǎng)。

　　強(qiáng)化學(xué)員感恩之情

　　除去課堂中軟技能的培養(yǎng)，商學(xué)院也紛紛在活動(dòng)中加入責(zé)任感的因素。在華理今年的MBA畢業(yè)典禮上，就出現(xiàn)了感恩環(huán)節(jié)，用匯集了學(xué)校帶給MBA畢業(yè)生的六種不同的感動(dòng)的“我的MBA生活”學(xué)生短片，讓大家重溫了同窗情、班級情、華理情、天下情、家人情和恩師情。而國內(nèi)知名的師范院校北師大，去年也曾舉辦了一屆禮師季這一禮敬活動(dòng)。

　　“培養(yǎng)一個(gè)擁有感恩的心的企業(yè)家比單純的培養(yǎng)一個(gè)能賺大家錢的企業(yè)家更有意義。”畢業(yè)典禮結(jié)束后，高松老師感慨的說，“我希望華理的學(xué)生，不論什么時(shí)候都能有一顆感恩的心。”

　　雖然企業(yè)家的社會責(zé)任感不是一門兩門課能提升的，當(dāng)然不能靠說教來解決，但商學(xué)院在財(cái)務(wù)、營銷、戰(zhàn)略、企業(yè)倫理等各門課中不斷的加以滲透，甚至可以從利益驅(qū)動(dòng)方面來著手——企業(yè)為了生存，必須履行社會責(zé)任。這樣他們才會接受。不過，如何將企業(yè)倫理從虛中講實(shí)，更可操作，也是商學(xué)院教育的一大挑戰(zhàn)。