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　　中國經(jīng)濟(jì)如何從“中國制造”發(fā)展成“中國創(chuàng)造”？高校人才培養(yǎng)是建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)之一，如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的問題。

 

　　2013年4月25日，清華大學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院偉倫樓報(bào)告廳舉行清華x-lab啟動(dòng)儀式。清華大學(xué)黨委書記胡和平與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長錢穎一、機(jī)械工程學(xué)院院長尤政、理學(xué)院院長薛其坤、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長張佐、美術(shù)學(xué)院院長魯曉波、醫(yī)學(xué)院黨委書記洪波、航天航空學(xué)院黨委書記李俊鋒、環(huán)境學(xué)院副院長左劍惡、建筑學(xué)院副院長劉健、材料學(xué)院副院長林元華、公共管理學(xué)院黨委副書記謝矜、工程物理系主任助理劉井泉共十二個(gè)院系的領(lǐng)導(dǎo)共同啟動(dòng)了清華x-lab---一個(gè)面向大學(xué)、超越學(xué)科界限、發(fā)現(xiàn)和培育創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新型教育平臺(tái)。

 

12合作院系共建合影

 

清華大學(xué)胡和平書記致辭

 

錢穎一院長致辭

 

　　北極光創(chuàng)投創(chuàng)始人、董事總經(jīng)理、清華企業(yè)家協(xié)會(huì)TEEC創(chuàng)始主席鄧鋒與經(jīng)管學(xué)院錢穎一院長簽署合作備忘錄，清華企業(yè)家協(xié)會(huì)TEEC成為清華x-lab的創(chuàng)始基石戰(zhàn)略合作伙伴。清華科技園主任梅萌與經(jīng)管學(xué)院錢穎一院長簽署合作備忘錄，清華科技園成為清華x-lab的創(chuàng)始戰(zhàn)略合作伙伴。

 

　　40多位企業(yè)家、資深投資人受聘成為x-lab首期駐校企業(yè)家或駐校天使，鄧峰、武平、陳大同、王濟(jì)武、唐寧、童之磊、陳建煌、饒陸華、薛軍等到會(huì)，受聘為清華x-lab首期駐校企業(yè)家（EiR）；雷霖、張震、周逵、沈正寧、孫文海、陶冶、衣進(jìn)、邰志強(qiáng)、邱浩等受聘成為清華x-lab首期駐校天使（AiR）。他們將會(huì)定期到x-lab工作，指導(dǎo)和幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。

 

　　鄧鋒與展訊共同創(chuàng)始人武平、啟迪控股股份有限公司總裁王濟(jì)武、清華大學(xué)信息學(xué)院常務(wù)副院長張佐教授等知院校友和嘉賓共同探討創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)問題并與現(xiàn)場學(xué)生熱烈互動(dòng)，作為x-lab首批成果，“購物黨”、“Speakingmax口語達(dá)人”、“優(yōu)梵藝術(shù)”、Colorwork等10個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)過多輪比拼，從清華近60個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中脫穎而出，獲得首屆清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目TOP10稱號并贏得了總額40萬元的獎(jiǎng)金。現(xiàn)場氣氛熱烈，創(chuàng)意生機(jī)勃發(fā)，引發(fā)多家社會(huì)媒體關(guān)注。

 

全體x-lab參與者合影

 

　　此外，x-lab這種創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方式還得到了校友和企業(yè)家的認(rèn)可，華夏時(shí)代投資集團(tuán)、宜信集團(tuán)和華創(chuàng)資本都與x-lab簽屬了合作協(xié)議，對x-lab持續(xù)提供資金支持。

 

　　x-lab開創(chuàng)新型教育模式

 

　　近年來，我國政府提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，高校人才培養(yǎng)是建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)之一。 x-lab的成立有利于改變目前學(xué)校的教學(xué)體系中沒有完整創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育功能、各種課程和活動(dòng)分散進(jìn)行、彼此之間缺乏契合的現(xiàn)狀。通過融合校內(nèi)多種學(xué)科、整合校外各種資源，尤其是充分發(fā)揮清華經(jīng)管學(xué)院“能幫助提供商業(yè)模式和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式和路徑”的優(yōu)勢，系統(tǒng)地、不間斷地培養(yǎng)全校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，這開了全國大學(xué)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先河。把x-lab定位于教育平臺(tái)，以培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為內(nèi)容，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。X-lab的目的不是辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)，也不是搞孵化器，其目的是人才培養(yǎng)。之所以把創(chuàng)意放在創(chuàng)新之前，就是體現(xiàn)x-lab關(guān)注創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)能力，而不拘泥于狹義的創(chuàng)業(yè)。

 

　　在啟動(dòng)儀式上，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錢穎一院長詮釋了x-lab的含義：“x”寓意探索未知、學(xué)科交叉，“lab”體現(xiàn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)工作。清華x-lab這個(gè)教育平臺(tái)定位于創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。它的價(jià)值來源于三個(gè)方面：第一，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)多學(xué)科合作；第二，整合校外各種資源；第三，提供商業(yè)模式和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式和路徑。創(chuàng)立和發(fā)展清華x-lab也是經(jīng)管學(xué)院探索新型教育模式的一個(gè)嘗試。傳統(tǒng)上，我們對教育的理解局限于教師傳授知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識。其實(shí)教育還有更重要的含義，那就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。這就需要新的教學(xué)方法和手段，也需要新的教育平臺(tái)。清華x-lab是一種嘗試：它的聚焦是創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，它的特色是多學(xué)科交叉融合，它的方法是實(shí)踐式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它的教學(xué)主體既有來自各院系的教師，也有來自業(yè)界的企業(yè)家、投資人。

 

　　清華大學(xué)黨委書記胡和平教授在啟動(dòng)儀式上表示：“當(dāng)今世界技術(shù)的創(chuàng)新，以及知識獲取模式不斷的推陳出新，給全世界的大學(xué)都帶來了巨大的挑戰(zhàn)，并提出創(chuàng)新的需求。我們需要超越思想的固有界限，勇于創(chuàng)新探索新型的教育模式。清華x-lab將打破傳統(tǒng)大學(xué)教育學(xué)科之間的無形之墻，啟發(fā)同學(xué)將學(xué)科間融合、創(chuàng)新和合作，重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)、服務(wù)、商業(yè)模式等方面革命性的創(chuàng)新。推動(dòng)在健康、環(huán)境、文化和教育等方面的社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)辦和發(fā)展新型的經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)體制。清華x-lab的創(chuàng)建，將探索培養(yǎng)我國高端創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式。”

 

　　不同院系協(xié)同創(chuàng)新

 

　　此次由清華經(jīng)管學(xué)院牽頭，首批與信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、材料學(xué)院、工程物理系、公共管理學(xué)院、航天航空學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、建筑學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院十一個(gè)院系簽署共建清華x-lab合作備忘錄，標(biāo)志著清華不同院系之間打破樊籬，整合大學(xué)內(nèi)各種資源，協(xié)同創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)共同培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。這打破了以專業(yè)教育為主的傳統(tǒng)，開創(chuàng)了在多學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐教、并以學(xué)生為主導(dǎo)的新型教育模式。該項(xiàng)目將惠及清華大學(xué)在校本科生、研究生和博士生，以及畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)的年輕校友。

 

　　x-lab面向清華各院系學(xué)生、校友、教師和校友的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)服務(wù)，通過多種方式，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，促進(jìn)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的融合協(xié)作。x-lab與清華大學(xué)各院系、實(shí)驗(yàn)室和校外企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、地方政府高新區(qū)建立合作伙伴關(guān)系，搭建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素的聚集，不同學(xué)科和背景的同學(xué)、校友、社會(huì)組織優(yōu)勢互補(bǔ)，從創(chuàng)意、創(chuàng)新到創(chuàng)辦新企業(yè)，激發(fā)潛能，創(chuàng)造價(jià)值。x-lab讓學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注交叉學(xué)科，走訪交叉學(xué)科班級，共同探討創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。給學(xué)生在讀書期間帶來新的價(jià)值，而不是帶來新的負(fù)擔(dān)。在綜合能力、組織管理能力方面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面有一些額外收獲--獲得更好的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和機(jī)會(huì)，與產(chǎn)業(yè)界有更多交流，在更多的場合認(rèn)識自己、認(rèn)識行業(yè)、認(rèn)識未來。

 

　　錢穎一院長在媒體見面會(huì)上強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新源于好奇心、想象力、批判性思維能力。學(xué)生的高分和高素質(zhì)都不能代替創(chuàng)新和創(chuàng)造，創(chuàng)新和創(chuàng)造是重在于做，這也是x-lab成立的初衷。清華向來以“行勝于言”著稱，x-lab的成立本身就是一種大膽的創(chuàng)新，相信x-lab將給我們的教學(xué)帶來一陣清風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行創(chuàng)新性思考、批判性思考、求不同思考。清華有一流的本科生和研究生，他們有一流的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，x-lab將引導(dǎo)學(xué)生們釋放好奇心、想象力，獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在他們感興趣的領(lǐng)域把藝術(shù)和科學(xué)結(jié)合起來，把工程和商業(yè)結(jié)合起來，把技術(shù)和生產(chǎn)力結(jié)合起來，推動(dòng)科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，乃至組織創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新，特別是不同于通常思路的異類創(chuàng)新。

 

　　合作共建院系代表機(jī)械學(xué)院院長尤政教授在致辭中說 ：“制造業(yè)發(fā)展初期要求懂管理的技術(shù)專家在技術(shù)上進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)展到高級階段以后，希望懂技術(shù)的管理人進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。國內(nèi)高校首創(chuàng)的清華x-lab，就是要達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復(fù)合型人才的目的。機(jī)械學(xué)院以四個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四個(gè)國家中心、八個(gè)部委的實(shí)驗(yàn)室以及高速的汽車制造等作為我們創(chuàng)新的重點(diǎn)，與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的師生，以及其他院系的師生創(chuàng)新思想思維碰撞，一定會(huì)形成令世人矚目的成果。”

 

　　首創(chuàng)駐校EiR和AiR

 

　　清華x-lab在全國率先推出駐校企業(yè)家（EiR）、駐校天使（AiR）參與實(shí)踐教育的方式，這標(biāo)志著清華大學(xué)在創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面得到進(jìn)一步推進(jìn)。清華經(jīng)管學(xué)院副院長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系主任高建教授告訴記者，具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家的參與將使得清華學(xué)子的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目更加客觀、遠(yuǎn)矚、可行，鼓勵(lì)學(xué)生探索對社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的東西。

 

　　據(jù)悉，駐校企業(yè)家和駐校天使每個(gè)學(xué)期將定期在清華大學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與教師、學(xué)生在x-lab平臺(tái)上互動(dòng)，推動(dòng)富有創(chuàng)意的思想和技術(shù)變成社會(huì)需要的產(chǎn)品和服務(wù)。此外，清華x-lab還將積極開展支持學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長的各類服務(wù)，包括：創(chuàng)意活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)接待日、創(chuàng)業(yè)伙伴服務(wù)；全面開放的清華x-lab網(wǎng)站、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐場所；組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)交流培訓(xùn)活動(dòng)并依托廣大校友和合作企業(yè)，提供創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和資源。

 

　　TOP10首秀成果斐然

 

　　來自清華大學(xué)10多所學(xué)院的近千名學(xué)生及年輕校友組成的團(tuán)隊(duì)參與了首屆清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目TOP10選拔。在多輪比拼過程中，天使投資人、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、戰(zhàn)略合作伙伴全程參與，對項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)觀察、指導(dǎo)、輔導(dǎo)，進(jìn)而選擇合適的項(xiàng)目開展全方位合作。這是一種大學(xué)發(fā)起，學(xué)生主導(dǎo)，社會(huì)參與的全新教育模式，幫助學(xué)生將創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在上午的十佳項(xiàng)目展示比拼之后，清華計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系校友王洪濤等創(chuàng)辦的“購物黨”項(xiàng)目獲得了全部由專業(yè)投資人組成的評委會(huì)給出的最高評分，摘得首屆清華全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目TOP10活動(dòng)一等獎(jiǎng)。王洪濤表示：“每一輪比拚中評委的指導(dǎo)和點(diǎn)評，指出了一些之前沒有注意到的漏洞和誤區(qū)，讓我們更加注意防范，通過比賽我從其他團(tuán)隊(duì)的展示中也學(xué)到很多東西，收獲非常大。”

 

　　賽后，獲獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員與投資人在咖啡廳繼續(xù)交流，分享對項(xiàng)目前景的觀點(diǎn)，討論新項(xiàng)目如何落地、運(yùn)行項(xiàng)目如何第一輪融資、成熟項(xiàng)目如何第二輪融資等問題，熱情而智慧的青年學(xué)子與深邃而睿智的投資人深度探討、愉快交流。據(jù)悉，目前已經(jīng)有7支參賽團(tuán)隊(duì)已正式在x-lab繼續(xù)發(fā)展，接受指導(dǎo)。隨著項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，大量的學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐將在x-lab平臺(tái)上運(yùn)行，教學(xué)改革和學(xué)生職業(yè)發(fā)展也將因此受益。

 

　　清華x-lab執(zhí)行主任毛東輝老師告訴記者，“TOP10活動(dòng)”是在清華x-lab的大力支持下，由清華經(jīng)管MBA同學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)發(fā)展部發(fā)起的創(chuàng)業(yè)企業(yè)的種子項(xiàng)目征集、篩選和培育活動(dòng)。和眾多校園和社會(huì)創(chuàng)業(yè)比賽不同，TOP10活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)性”和“創(chuàng)業(yè)伙伴助力”，一方面要將創(chuàng)意和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)推向真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，另一方面發(fā)揮清華MBA和各界資深校友和社會(huì)專業(yè)人士的獨(dú)特作用，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)課程指導(dǎo)、顧問服務(wù)、資源對接、團(tuán)隊(duì)組建等關(guān)鍵支持，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的迅*長，開花結(jié)果。

 

　　創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

 

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇上，北極光創(chuàng)投創(chuàng)始人鄧鋒、展訊通訊公司的共同創(chuàng)始人武平、啟迪控股股份有限公司CEO王濟(jì)武、清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長張佐教授等嘉賓以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為話題展開了論壇，圍繞創(chuàng)新型國家的建設(shè)；全球化對人才培養(yǎng)；投資者和創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)、中國的新產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新情況的反思；“創(chuàng)新型人才能夠培養(yǎng)嗎？”“如何培養(yǎng)？”“需要什么樣的環(huán)境？”等話題展開了熱烈的討論。據(jù)悉，x-lab計(jì)劃在每年清華大學(xué)校慶期間持續(xù)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，邀請創(chuàng)業(yè)投資、商業(yè)和社會(huì)各領(lǐng)域的精英人士，不斷就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、影響和改變社會(huì)的新思想、新方法、以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成長等話題，與在校青年學(xué)生切磋交流，啟迪思想，以激發(fā)學(xué)子的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，傳播創(chuàng)意文化，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，提升創(chuàng)業(yè)能力。

 

　　新百年，新清華。清華大學(xué)擁有成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的優(yōu)勢，并肩負(fù)培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，服務(wù)國家和社會(huì)的責(zé)任。清華以世界一流大學(xué)為目標(biāo)，不僅要成為培養(yǎng)科學(xué)家的搖籃，更要成為培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖的實(shí)驗(yàn)室，清華x-lab的啟動(dòng)，標(biāo)志著清華加快發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的步伐。