商學(xué)院關(guān)注:歐美頂尖商學(xué)院瞄準(zhǔn)新興市場(chǎng)

?智能總結(jié)盡管全球經(jīng)濟(jì)仍面臨各種不確定因素,但新興市場(chǎng)在危機(jī)中所爆發(fā)出的需求是引領(lǐng)全球發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。隨著以金磚四國(guó)為代表的新興市場(chǎng)在國(guó)際上的地位不斷突出,新興市場(chǎng)的 商學(xué)院 教育也將成為具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。10月19日,在上海交通大學(xué)(微博)舉行的第四屆全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇上,不少來(lái)自歐美的頂級(jí)商學(xué)院院長(zhǎng)便將目光瞄準(zhǔn)了以中國(guó)為代表的新興市場(chǎng)。 跨洲合作
盡管全球經(jīng)濟(jì)仍面臨各種不確定因素,但新興市場(chǎng)在危機(jī)中所爆發(fā)出的需求是引領(lǐng)全球發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑkS著以“金磚四國(guó)”為代表的新興市場(chǎng)在國(guó)際上的地位不斷突出,新興市場(chǎng)的商學(xué)院教育也將成為具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。10月19日,在上海交通大學(xué)(微博)舉行的第四屆全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇上,不少來(lái)自歐美的頂級(jí)商學(xué)院院長(zhǎng)便將目光瞄準(zhǔn)了以中國(guó)為代表的新興市場(chǎng)。
跨洲合作頻繁
當(dāng)前歐洲處于財(cái)政緊縮的政策環(huán)境中,我們需要以更加開放的姿態(tài)去面對(duì)全球市場(chǎng),歐洲的企業(yè)家也需要更多的新視角和創(chuàng)新
隨著新興市場(chǎng)在全球經(jīng)濟(jì)中的地位不斷提升,來(lái)自于以“金磚四國(guó)”為代表的新興市場(chǎng)商學(xué)院,也開始頻繁出現(xiàn)在全球百?gòu)?qiáng)的商學(xué)院項(xiàng)目榜單上。尤其是中國(guó)商學(xué)院在全球前100名商學(xué)院的排行榜上的位置大幅前移:10年前所占份額不足1%,而今年所占席位已升至9%。因此,作為全球商科教育“開山鼻祖”的歐美商學(xué)院,與新興市場(chǎng)商學(xué)院的關(guān)系也愈發(fā)緊密。
在第四屆全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇上,美國(guó)西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院、法國(guó)ESCP歐洲商學(xué)院、加拿大皇后大學(xué)皇后商學(xué)院……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)氖澜珥敿馍虒W(xué)院院長(zhǎng)都“放下身段”,不斷地強(qiáng)調(diào)希望與新興市場(chǎng)商學(xué)院合作的愿景。
菲律賓亞洲管理學(xué)院校長(zhǎng)Steven J.DeKrey注意到一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象:近幾年能躋身全球前10名的商學(xué)院項(xiàng)目,不少都是跨洲際的合作項(xiàng)目,典型的案例包括香港科技大學(xué)(微博)和美國(guó)芝加哥大學(xué)合作的凱洛格-香港科技大學(xué)EMBA項(xiàng)目、集聚中歐兩國(guó)力量創(chuàng)辦的中歐國(guó)際工商學(xué)院MBA項(xiàng)目以及清華-INSEAD(歐洲工商管理學(xué)院)EMBA等。
對(duì)于與金磚國(guó)家商學(xué)院的合作,法國(guó)ESCP歐洲商學(xué)院院長(zhǎng)Pascal Morand教授在接受《國(guó)際金融報(bào)》記者采訪時(shí)表示,當(dāng)前歐洲處于財(cái)政緊縮的政策環(huán)境中,我們需要以更加開放的姿態(tài)去面對(duì)全球市場(chǎng),歐洲的企業(yè)家也需要更多的新視角和創(chuàng)新,因此對(duì)于商學(xué)院教育而言,我們加強(qiáng)與新興市場(chǎng)國(guó)家的相互合作、支持、學(xué)習(xí)是非常必要的。
頂尖商學(xué)院也有煩惱
對(duì)于一個(gè)高效的商學(xué)院而言,絕不會(huì)把學(xué)科孤立地分裂,商學(xué)院需要收集更多的市場(chǎng)知識(shí),與公司開展更多合作
在知識(shí)爆炸的當(dāng)今,即便是頂尖的商學(xué)院也有著“煩惱”,這“煩惱”的根源便來(lái)自飛速發(fā)展的科技。
“我們認(rèn)為5年內(nèi)在美國(guó)就會(huì)出現(xiàn)免費(fèi)的,或者只需一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)費(fèi)的在線MBA項(xiàng)目。那么屆時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院院長(zhǎng)Sally Blount教授拋出的問(wèn)題引發(fā)了眾多頂級(jí)商學(xué)院院長(zhǎng)的共鳴,在網(wǎng)絡(luò)爆炸的當(dāng)下,這已經(jīng)不是“居安思危式”的設(shè)想,而是下一秒就很可能發(fā)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
Blount認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)高效的商學(xué)院而言,絕不會(huì)把學(xué)科孤立地分裂,商學(xué)院需要收集更多的市場(chǎng)知識(shí),對(duì)學(xué)員做更多的了解,與公司開展更多的合作。這樣才能比網(wǎng)絡(luò)更有競(jìng)爭(zhēng)力,才會(huì)開展更多能表達(dá)出企業(yè)家精神的課程。
“現(xiàn)在知識(shí)的更新越來(lái)越快了,每7年就會(huì)產(chǎn)生100%的增長(zhǎng)?,F(xiàn)在的信息是以爆炸的速度發(fā)展的,并且已經(jīng)不受地理區(qū)域的限制,全球每個(gè)人對(duì)于知識(shí)都有同樣的獲取地位。”新加坡管理大學(xué)校長(zhǎng)Arnoud De Meyer教授指出,“在這樣的環(huán)境下,我們要考慮商學(xué)院教師應(yīng)該扮演怎樣的角色。如今,教師不能如從前那樣僅扮演一個(gè)完全絕對(duì)權(quán)威中心的地位,應(yīng)更多充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)激勵(lì)者、推動(dòng)者。”
“飛躍”并非“趕超”
作為新興市場(chǎng)商學(xué)院,不僅要有“飛躍”的發(fā)展,還要“趕上”歐美商學(xué)院
盡管新興市場(chǎng)的商學(xué)院教育潛力無(wú)限,但清華大學(xué)(微博)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(微博)院長(zhǎng)錢穎一指出,“中國(guó)的商科教育只有很短的歷史,盡管在過(guò)去的十年中我們有了很大的發(fā)展,但我們?nèi)匀惶幱诼浜蟮奈恢谩?rdquo;錢穎一認(rèn)為,作為新興市場(chǎng)商學(xué)院,不僅要有“飛躍”的發(fā)展,還要“趕上”歐美商學(xué)院。
錢穎一指出,在過(guò)去的十年,我們的專業(yè)研究和案例研究越來(lái)越多地在SCI和ICI上發(fā)表,但是因?yàn)橘|(zhì)量并不是特別好,所以國(guó)內(nèi)商學(xué)院在教學(xué)時(shí)用的更多的還是哈佛商學(xué)院的案例,而不是本土研究開發(fā)的案例。
“我坐在清華MBA的課堂和哈佛商學(xué)院MBA課堂上,會(huì)有非常明顯的感受——我們還差得太遠(yuǎn)。”錢穎一認(rèn)為,面對(duì)不斷提升的國(guó)際地位,包括中國(guó)在內(nèi)的新興市場(chǎng)商學(xué)院還需要保持清醒的頭腦,“包括溝通、批判性思維和推理等,這些都是我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)的。”
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