蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

 

　　[2008年金融危機(jī)以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)陷入低迷，但唯獨(dú)中國(guó)經(jīng)濟(jì)例外，中國(guó)的商學(xué)院自然也例在其中。目前得益于商學(xué)院各項(xiàng)目市場(chǎng)的需求旺盛，國(guó)內(nèi)商學(xué)院都在漲價(jià)擴(kuò)招，規(guī)模越來(lái)越大。伊志宏認(rèn)為，從整體情況來(lái)看，近幾年市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更加平穩(wěn)的增長(zhǎng)。]

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：我們看到最近全球經(jīng)濟(jì)都呈現(xiàn)一種低迷的狀態(tài)，在這樣的情況下，您認(rèn)為商學(xué)院會(huì)有一些怎么樣的機(jī)遇？

 

　　伊志宏：全球經(jīng)濟(jì)的低迷，從一般的規(guī)律上而言，就是經(jīng)濟(jì)低迷可能會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)會(huì)有影響，那對(duì)商學(xué)院的可能影響是多方面的，比如說(shuō)對(duì)商學(xué)院的就業(yè)可能會(huì)有一定的影響，然后對(duì)商學(xué)院的這個(gè)高管培訓(xùn)會(huì)有一定不利的影響，但是同時(shí)很多時(shí)候，就是跟這種經(jīng)濟(jì)的周期波動(dòng)呈逆向關(guān)系的有可能就是學(xué)位教育項(xiàng)目，可能反而是有點(diǎn)逆周期，就有些人可能利用這個(gè)時(shí)間做一些調(diào)整，但是從中國(guó)最近這些年的整體情況來(lái)看，應(yīng)該是說(shuō)，商學(xué)院的MBA并沒(méi)有呈現(xiàn)出這種特別明顯的周期波動(dòng)，一直還是出現(xiàn)平穩(wěn)的增長(zhǎng)吧，就是市場(chǎng)的需求。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：我看到有資料顯示，人大商學(xué)院是新中國(guó)工商管理教育的搖籃，能不能先談一下，是怎么樣的一個(gè)歷史進(jìn)程和機(jī)遇，促成了人大商學(xué)院作為中國(guó)管理教育先行者這樣一個(gè)身份呢？

 

　　伊志宏：我想應(yīng)該大概可能是兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是人大自身的歷史定位，再有一個(gè)就是在新中國(guó)成立以后，當(dāng)時(shí)五十年代初的時(shí)候，中國(guó)整個(gè)教育體系的一個(gè)改革所造成的。人民大學(xué)的前身是1937年在陜北的時(shí)候的陜北公學(xué)，新中國(guó)成立以后，在前期華北大學(xué)、華北聯(lián)合大學(xué)等等，幾所學(xué)校的基礎(chǔ)上，叫命名組建中國(guó)人民大學(xué)，培養(yǎng)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域里面的領(lǐng)到人才，所以當(dāng)時(shí)的學(xué)校設(shè)置是八個(gè)系。

 

　　這八個(gè)系里面其中包括兩個(gè)系，就是工廠管理系、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系，還有簿記核算教研室，就是后來(lái)的會(huì)計(jì)系，這就是商學(xué)院的前身。

 

　　另外一個(gè)相關(guān)的大的教育的背景，就是五十年代初，中國(guó)教育體制有一個(gè)比較大的調(diào)整，人民大學(xué)主要是集中在社會(huì)科學(xué)，特別是跟經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的，而其他的綜合性大學(xué)，還有理工科背景的大學(xué)都沒(méi)有這些學(xué)科的設(shè)置，這樣一個(gè)，高等教育體制的情況，也決定了人民大學(xué)就在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里面，肩負(fù)著為其他高校，特別是財(cái)經(jīng)院校培養(yǎng)師資的這樣一個(gè)任務(wù)，所以應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)作為新中國(guó)工商管理教育的搖籃，主要是這兩個(gè)方面的情況。

 

　　第二節(jié)  商學(xué)院全球化是不可避免的

 

　　[伊志宏認(rèn)為，沒(méi)有本土化就沒(méi)有國(guó)際化，兩者相輔相成，因而商學(xué)院的全球化是不可避免的；中國(guó)企業(yè)面臨愈來(lái)愈宏大的全球化背景，不強(qiáng)調(diào)全球化思維，擁有一種全球化視野，是不能更好的適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。對(duì)于國(guó)外商學(xué)院紛紛進(jìn)軍中國(guó)，她認(rèn)為，有競(jìng)爭(zhēng)才能有發(fā)展，越?jīng)]競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展一定緩慢。]

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：我們還想知道，就是人民大學(xué)的商學(xué)院是更加的強(qiáng)調(diào)它的本土化，還是國(guó)際化？您覺(jué)得這種國(guó)際化對(duì)人大商學(xué)院，或者是國(guó)內(nèi)商學(xué)院來(lái)說(shuō)，到底指的是什么，這個(gè)國(guó)際化？

 

　　伊志宏：其實(shí)這兩個(gè)話(huà)題，人們?cè)敢獍阉孟髮?duì)起來(lái)說(shuō)，好象本土化了就不是國(guó)際化，國(guó)際化了就欠缺本土化，實(shí)際上在現(xiàn)在這種全球化大背景下，特別是中國(guó)這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、中國(guó)企業(yè)迅速崛起這樣一種情形下，我覺(jué)得已經(jīng)不能這么來(lái)思考問(wèn)題了，中國(guó)現(xiàn)在面臨著很多企業(yè)就是在全球化背景下，整個(gè)很多產(chǎn)業(yè)的布局，很多企業(yè)的布局都是要全球化的思維，但是可能是本土化運(yùn)作，管理其實(shí)既有很多的共性的東西，同時(shí)也有一些文化、制度、社會(huì)等等這樣一些本土化的因素，所以全球化視野、本土化運(yùn)營(yíng)，這個(gè)其實(shí)是相輔相成的。

 

　　伊志宏：國(guó)際化，我個(gè)人認(rèn)為可能幾個(gè)方面的含義：第一個(gè)方面的含義就是對(duì)中國(guó)商學(xué)院來(lái)講，這個(gè)國(guó)際化的過(guò)程，包括師資、學(xué)生、課程等等，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，為什么商學(xué)院一定要國(guó)際化？是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化，是因?yàn)槠髽I(yè)的運(yùn)營(yíng)的全球化，所以他需要的管理人才是一種全球化，并不是為了國(guó)際化而國(guó)際化，是因?yàn)橐獫M(mǎn)足這個(gè)企業(yè)人才的需要，而做這個(gè)國(guó)際化。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：您剛才也提到了，現(xiàn)在屬于一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程，我們也看到很多國(guó)外的商學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入到了中國(guó)，對(duì)國(guó)內(nèi)一些商學(xué)院會(huì)造成什么樣的影響呢？通過(guò)和中國(guó)本土商學(xué)院合作，是不是他們未來(lái)的一個(gè)方式？

 

　　伊志宏：我覺(jué)得就商科教育在整個(gè)高等教育體系里面，管理商科的教育是共性最強(qiáng)的一個(gè)大的領(lǐng)域，所以我覺(jué)得這樣一個(gè)趨勢(shì)是必然，哪里有市場(chǎng)，哪里就有供給，這樣的國(guó)外商學(xué)院進(jìn)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，也是中國(guó)本身教育開(kāi)放的一個(gè)體現(xiàn)。我自己總體感覺(jué)來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)希望它對(duì)中國(guó)商學(xué)院的發(fā)展，商科教育的發(fā)展起促進(jìn)作用，有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展，所以從我們企業(yè)的發(fā)展就很好地印證了這一點(diǎn)，哪個(gè)領(lǐng)域，哪個(gè)部門(mén)越壟斷，越?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)，一定發(fā)展很緩慢。海外的商學(xué)院進(jìn)中國(guó)，其實(shí)看他什么目的，首先中國(guó)是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，對(duì)管理人才的培養(yǎng)，包括學(xué)位項(xiàng)目，包括非學(xué)位項(xiàng)目，應(yīng)該說(shuō)有巨大的需求，當(dāng)然同時(shí)這個(gè)中國(guó)是一個(gè)迅速在發(fā)展和崛起的這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)體，可能在不久的將來(lái)，或者能夠可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體量就會(huì)超過(guò)美國(guó)，成為第一大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)很多企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該說(shuō)也是以驚人的速度發(fā)展，不同的商學(xué)院來(lái)中國(guó)的目的不一樣，

 

　　從中國(guó)商學(xué)院和一流商學(xué)院的關(guān)系來(lái)看，我在商學(xué)院里面很多場(chǎng)合說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)觀點(diǎn)，就是要看你看問(wèn)題的角度，如果從面向過(guò)去的歷史來(lái)看，中國(guó)商學(xué)院發(fā)展二十多年多一點(diǎn)的時(shí)間，所以跟國(guó)際一流大學(xué)，特別是一百多年歷史的一流商學(xué)院相比，那你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)差距巨大，但是如果面向未來(lái)，在全球經(jīng)濟(jì)越來(lái)越融合的這樣一個(gè)大背景下，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)是越來(lái)越全球化的，怎么樣培養(yǎng)具有國(guó)際視野，具有全球化運(yùn)營(yíng)能力，具有跨文化的溝通能力和管理能力等等，這樣的一些高層次管理人才，大家面臨的問(wèn)題是相同的，所以這個(gè)其實(shí)給了中國(guó)的商學(xué)院很大的發(fā)展的機(jī)遇。

 

　　最近這幾年你要從這個(gè)一些合作項(xiàng)目來(lái)看，你就能看看到這個(gè)趨勢(shì)，就是我們國(guó)內(nèi)的很多一流的商學(xué)院，在跟海外一流商學(xué)院也有越來(lái)越多的合作，其實(shí)本身就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：人民大學(xué)的商學(xué)院現(xiàn)在在國(guó)際化方面有一些什么樣的成績(jī)？

 

　　伊志宏：今年有一個(gè)重要的進(jìn)展，就是我們?cè)诮衲甑乃脑路菁尤肓艘敶髮W(xué)管理學(xué)院發(fā)起的全球22所一流商學(xué)院參加的，叫“全球高端管理戰(zhàn)略聯(lián)盟”，并且在這個(gè)聯(lián)盟里頭發(fā)揮非常重要的作用，特別是跟耶魯大學(xué)，會(huì)有很多在比如說(shuō)案例開(kāi)發(fā)，在合作研究，在學(xué)生的交流，在教師的交流等等方面，會(huì)有很多很深度的合作。應(yīng)該說(shuō)從國(guó)內(nèi)商學(xué)院來(lái)講，跟一流大學(xué)有這樣一個(gè)深度合作的，現(xiàn)在其實(shí)并不太多。

 

　　第三節(jié)  解決中國(guó)問(wèn)題才是中國(guó)商學(xué)院之道

 

　　[目前國(guó)內(nèi)很多商學(xué)院都在推進(jìn)自己的課程改革，人大商學(xué)院也不例外，伊志宏認(rèn)為，所有的商學(xué)院都應(yīng)有一個(gè)研究和教學(xué)的平衡，不僅要立足中國(guó)實(shí)踐，還要致力于解決中國(guó)問(wèn)題，這才是中國(guó)的商學(xué)院之道。同時(shí)商學(xué)院也更應(yīng)注重案例教學(xué)的開(kāi)發(fā)。]

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：您剛才提到了一個(gè)特色，我們看到中歐商學(xué)院現(xiàn)在有一個(gè)課程，叫做“風(fēng)水學(xué)”。

 

　　伊志宏：中歐國(guó)際工商學(xué)院？

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：對(duì)，還有一些商學(xué)院開(kāi)設(shè)了，就是針對(duì)現(xiàn)在在中國(guó)的一個(gè)奢侈品市場(chǎng)的崛起，開(kāi)辟了一個(gè)奢侈品管理的一個(gè)課程，這個(gè)人大商學(xué)院在這方面有一些什么樣的辦學(xué)特色？

 

　　伊志宏：商學(xué)院的辦學(xué)所謂特色，應(yīng)該是更寬廣一點(diǎn)的含義，比如說(shuō)歐洲工商管理學(xué)院(INSEAD)，它最主要以國(guó)際化和多樣化來(lái)作為它的特色，學(xué)生的國(guó)際化、師資的國(guó)際化，課程設(shè)置的國(guó)際化等等，再比如說(shuō)像芝加哥大學(xué)商學(xué)院，它自己要堅(jiān)持的東西就是以研究，我就是最前沿的研究，到我這兒來(lái)的學(xué)生必須具有研究能力，比如哈佛商學(xué)院是以教學(xué)、案例教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，同時(shí)希望培養(yǎng)綜合性的管理人才，CEO。比如耶魯大學(xué)主要強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)以耶魯大學(xué)綜合優(yōu)勢(shì)做背景，人文、社會(huì)多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)等等。

 

　　從人民大學(xué)來(lái)講，我們其實(shí)經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研、分析，我們覺(jué)得人民大學(xué)主要特色是，就是在人文、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域具有非常強(qiáng)的多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，這是一個(gè)我們商學(xué)院辦學(xué)的很重要的特色“立足中國(guó)實(shí)踐，致力于解決中國(guó)問(wèn)題”，這體現(xiàn)在不僅有國(guó)外的訓(xùn)練，有一些最前沿的理論，同時(shí)跟中國(guó)企業(yè)的實(shí)踐結(jié)合得非常的密切，其實(shí)所有的商學(xué)院都是需要平衡研究和教學(xué)，比方說(shuō)我們?cè)诮虒W(xué)，特別是MBA和EMBA教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，非常強(qiáng)調(diào)一定要是基于中國(guó)實(shí)踐的一些案例教學(xué)，特別是教學(xué)創(chuàng)新方面，我們會(huì)給予更多的關(guān)注和持續(xù)的投入。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：能不能請(qǐng)您詳細(xì)的介紹一下，什么叫做多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，還有這個(gè)會(huì)不會(huì)，因?yàn)槟鄬W(xué)科了，會(huì)不會(huì)反而對(duì)于想要來(lái)學(xué)一些商業(yè)知識(shí)的人，會(huì)有一些，就覺(jué)得可能多學(xué)科并沒(méi)有說(shuō)我主要學(xué)這個(gè)好呢？

 

　　伊志宏：在最近這些年，其實(shí)對(duì)MBA項(xiàng)目批評(píng)的聲音一直都有，特別是在這次金融危機(jī)以后，對(duì)社會(huì)和業(yè)界，包括商學(xué)院自身對(duì)很多一流大學(xué)商學(xué)院的MBA項(xiàng)目的批評(píng)聲越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越強(qiáng)烈，包括我提到的明茲伯格教授，他認(rèn)為傳統(tǒng)的MBA項(xiàng)目是用錯(cuò)誤的方式培養(yǎng)了錯(cuò)誤的人等等。

 

　　就MBA而言，特別是在金融危機(jī)以后，對(duì)國(guó)外傳統(tǒng)的MBA項(xiàng)目的批評(píng)，集中在幾個(gè)地方：一個(gè)方面就認(rèn)為過(guò)去的MBA的課程設(shè)置，基本上是基于功能性的課程，也就是在企業(yè)里面有怎么樣的相關(guān)的功能部門(mén)，比如說(shuō)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、人力資源什么信息管理等等，因此商學(xué)院就有這樣的學(xué)科，這是一個(gè)問(wèn)題。為什么會(huì)說(shuō)這是一個(gè)問(wèn)題呢？學(xué)生學(xué)的是這種樣基于功能的，是學(xué)科的知識(shí)，但是到了實(shí)踐以后，做管理者以后，他發(fā)現(xiàn)絕大部分的管理問(wèn)題都不是單一功能的問(wèn)題，都是比較綜合的問(wèn)題，所以實(shí)際上意味著就是商學(xué)院并沒(méi)有教給學(xué)生綜合分析，沒(méi)有教很多綜合分析，或者整合的這樣的能力。

 

　　第二個(gè)批評(píng)就是說(shuō)商學(xué)院過(guò)分注重一些硬的能力的培養(yǎng)，特別是分析能力，因?yàn)樵谶^(guò)去的幾十年，從歐美商學(xué)院來(lái)講，比較強(qiáng)調(diào)商學(xué)院要做研究，要做非常規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)，高水平的學(xué)術(shù)研究，這樣才能有在國(guó)際一流的學(xué)術(shù)刊物有國(guó)際發(fā)表，這樣的研究強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性，規(guī)范性，因而這個(gè)老師的教課也更強(qiáng)調(diào)很多分析，定量化的東西，很多模型的東西，這些硬的能力，但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中做管理者，他更欠缺的卻是一些軟的能力，比方說(shuō)溝通能力、合作能力，團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。

 

　　然后第三個(gè)批評(píng)就是商學(xué)院在對(duì)學(xué)生可能知識(shí)的培養(yǎng)，包括能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的這個(gè)價(jià)值觀的培養(yǎng)，或者價(jià)值觀的引導(dǎo)方面，付出的努力不夠，說(shuō)金融危機(jī)，華爾街的一些丑聞可能是跟，是很多一流商學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生做出來(lái)的，但是把整個(gè)這些危機(jī)的根源歸結(jié)到商學(xué)院的教育上，我覺(jué)得這個(gè)有失偏頗，這可能不是一個(gè)單一的因素，是非常非常多綜合因素的一個(gè)結(jié)果。

 

　　所以基于剛才說(shuō)的這三點(diǎn)，人大商學(xué)院應(yīng)該是2009年前后，對(duì)我們的MBA的課程也做了一個(gè)系統(tǒng)性的改革和調(diào)整，叫做SAIL計(jì)劃，啟航，該計(jì)劃除了壓縮必修課，增加選修課，同時(shí)希望培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己不同的教育背景，還有工作背景，有更多的選擇性，也就是叫做自主知識(shí)建構(gòu)的能力，

 

　　第四節(jié)  中國(guó)一定能出現(xiàn)“世界一流商學(xué)院”

 

　　[伊志宏對(duì)中國(guó)商學(xué)院的發(fā)展速度感到驚訝，短短二十年的時(shí)間便超過(guò)了世界上許多國(guó)家，她認(rèn)為這完全得益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及最一流的國(guó)際師資、最一流的中國(guó)生源。而在不遠(yuǎn)的將來(lái)，中國(guó)也一定能出現(xiàn)“世界一流的商學(xué)院”。]

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：您對(duì)優(yōu)秀也有了一定的界定，您認(rèn)為人大商學(xué)院離這個(gè)優(yōu)秀有多遠(yuǎn)？

 

　　伊志宏：離這個(gè)優(yōu)秀有多遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)間好象很難給出一個(gè)特別具體的，是三年、五年還是怎么樣，我可以這么說(shuō)，就是我感覺(jué)在過(guò)去的十年，特別是中國(guó)一流商學(xué)院的進(jìn)步是驚人的，在二十年前，去到一流大學(xué)，那主要是學(xué)習(xí)去了。

 

　　但是現(xiàn)在再來(lái)看商學(xué)院，能夠跟一流商學(xué)院有個(gè)平等合作的機(jī)會(huì)，這個(gè)本身是因?yàn)槟阕约喊l(fā)展起來(lái)了，而且在過(guò)去的一、二十年的發(fā)展，應(yīng)該說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)很多很多的國(guó)家。包括管理水平上升很快，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很好，同時(shí)也有非常好的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)氛圍，能夠吸引國(guó)際一流的師資，我們本來(lái)自己就有最一流的中國(guó)學(xué)生，有這樣的一些良好的條件，中國(guó)的商學(xué)院成為世界一流的商學(xué)院，其實(shí)并不是一個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得實(shí)際上應(yīng)該說(shuō)不用太久的時(shí)間，能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：我們看到現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的一些民眾對(duì)于商學(xué)院還有一個(gè)認(rèn)識(shí)，就認(rèn)為其實(shí)商學(xué)院就是一個(gè)“富人俱樂(lè)部”，您怎么看待這個(gè)？

 

　　伊志宏：那可能是，我覺(jué)得一方面可能是大家對(duì)這個(gè)商學(xué)院的這個(gè)辦學(xué)的項(xiàng)目，或者是人才培養(yǎng)的形式，大家不是特別的了解，另一方面可能也許也跟個(gè)別的商學(xué)院自己的宣傳呀有些關(guān)系。所謂“富人俱樂(lè)部”，我感覺(jué)可能更多的指的是不是指我們EMBA項(xiàng)目，或者高管培訓(xùn)的項(xiàng)目。應(yīng)該說(shuō)商學(xué)院面對(duì)的人才的需求，或者人才的培養(yǎng)方式，是一個(gè)不斷地為企業(yè)的發(fā)展來(lái)提供合格人才的這樣一種狀況，所以其實(shí)企業(yè)的管理人才是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的概念，所以應(yīng)該說(shuō)，剛才我提到的所有的這些學(xué)位項(xiàng)目、非學(xué)位項(xiàng)目，全日制的學(xué)習(xí)，還有在職的學(xué)習(xí)，其實(shí)都是商學(xué)院完整的教育體系里邊的重要的組成部分，只是應(yīng)該商學(xué)院做更多的宣傳，希望有更多的人對(duì)商學(xué)院的這個(gè)人才培養(yǎng)的項(xiàng)目有更多的了解的地方，這是一個(gè)。

 

　　再有一個(gè)，就這個(gè)EMBA和高管培訓(xùn)這樣的，就是針對(duì)已經(jīng)是在管理層比較高層、中高層管理崗位上這樣的一些人開(kāi)設(shè)的，也就是社會(huì)上所說(shuō)的富人，有錢(qián)人，但人民大學(xué)商學(xué)院給剛才說(shuō)這樣層次的這個(gè)學(xué)員所提供的最主要的，還是有價(jià)值的教育本身，

 

　　所以我覺(jué)得可能大家，就不同的商學(xué)院對(duì)這個(gè)可以有不同的理解，但是人民大學(xué)商學(xué)院是堅(jiān)持以上我所說(shuō)的這些東西的。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：這個(gè)學(xué)員是怎么樣篩選的呢，需要具備哪些條件才能成為人民大學(xué)商學(xué)院的學(xué)員？

 

　　伊志宏：什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？首先其實(shí)我們挑人是，當(dāng)然首先看他一些基本的條件，比方說(shuō)是不是受過(guò)基本的正規(guī)的高等教育，教育部有要求是要本科學(xué)位，10%的專(zhuān)科學(xué)位，這些是硬條件了。

 

　　再有，其實(shí)我們對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀也比較看重，就是除了要把企業(yè)做好，你對(duì)企業(yè)的看法，對(duì)你企業(yè)的員工的一些看法，對(duì)利益相關(guān)者的看法，對(duì)社會(huì)責(zé)任的一些看法，你做事的一些基本的理念和原則等等，應(yīng)該說(shuō)這些所謂軟的東西，這是我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候比較看重的。

 

　　第五節(jié)  中國(guó)元素在未來(lái)商業(yè)社會(huì)或更具生命力

 

　　[伊志宏對(duì)中國(guó)商道文化的理解，更傾向于認(rèn)為是對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與傳承，中國(guó)人講和諧，但非以“謀為手段”，中國(guó)商道文化的核心仍是誠(chéng)信和利益共贏最大化。在而未來(lái)的商業(yè)社會(huì)中，中國(guó)的文化元素或是最具有生命力的商道元素。]

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：我們看到有人說(shuō)中國(guó)商道文化的精髓是以逐利為本性，以和為衣缽，以謀為手段，一明一暗相輔相成，您是如何理解這樣的觀點(diǎn)的？

 

　　伊志宏：我自己本身不是這個(gè)方面的專(zhuān)家，我的國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)也不夠，然后對(duì)這方面也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的研究，我其實(shí)不是特別認(rèn)同，以逐利為基礎(chǔ)？逐利其實(shí)不是中國(guó)的商業(yè)，逐利不是中國(guó)的一個(gè)特色，它是所有商業(yè)活動(dòng)的一個(gè)共性的東西；和，可能中國(guó)人講和，這可能還算一個(gè)比較有點(diǎn)特色的元素，

 

　　以謀為手段，那這個(gè)也不是，謀就是講謀劃，可能有小的謀劃是戰(zhàn)術(shù)，策略性的，大的謀劃是布局，是戰(zhàn)略等等，那顯然這也不是中國(guó)特有的，我并不能特別完整的說(shuō)出來(lái)到底中國(guó)商道文化的最核心的東西是什么，但是我覺(jué)得有些基本的共識(shí)，是我們所認(rèn)可的，比方說(shuō)就是中國(guó)傳統(tǒng)的商業(yè)文化，或者商業(yè)文明里講的一些誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，或者說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化里面講的一些做人的這個(gè)基本道理呀，以及這個(gè)比較注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的這種關(guān)系，而不是短期的這個(gè)利益呀，什么生意不成，買(mǎi)賣(mài)不成仁義在等等，其實(shí)這樣的一些可能是我們傳統(tǒng)文化里包含了一些怎樣做生意的一些文化的東西。

 

　　其實(shí)現(xiàn)在來(lái)看，這些還是非?？扇〉?，現(xiàn)在說(shuō)和諧，或者是更多的中國(guó)人比較講和諧，比如說(shuō)可能在企業(yè)的管理里面，大家要利益相關(guān)者，利益共贏最大化等等，在現(xiàn)代（社會(huì)）的發(fā)展里面，也依然還有生命力，特別是西方金融危機(jī)以后，我接觸到一些企業(yè)家，甚至海外的華人企業(yè)家，有些觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)的文化，中國(guó)的文明很多的元素，可能是在將來(lái)是更有生命力的。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：您認(rèn)為商學(xué)院應(yīng)該向中國(guó)的商人輸出一種什么樣的價(jià)值觀？

 

　　伊志宏：這個(gè)價(jià)值觀我覺(jué)得無(wú)非就是，可能傳統(tǒng)文化里面我們最典型的就講，叫修齊治平，修身齊家治國(guó)平天下，可能這個(gè)是比較好的能代表我們對(duì)一個(gè)傳統(tǒng)的知識(shí)分子的要求，其實(shí)對(duì)我們一個(gè)成功的企業(yè)家、商人的要求，首先要有個(gè)自身的自己的修養(yǎng)，方方面面的，為人處事的修養(yǎng)，然后家庭的治理和諧，然后再其次你要有這個(gè)責(zé)任感，社會(huì)責(zé)任感，使命感，我覺(jué)得這些最基本的東西應(yīng)該是商學(xué)院所應(yīng)該傳遞的，同時(shí)可能在現(xiàn)代這個(gè)背景下，還有一些要適合現(xiàn)代的一些，比如說(shuō)這個(gè)創(chuàng)新啊，這個(gè)國(guó)際化視野啊，開(kāi)放、包容啊等等。

 

　　網(wǎng)易財(cái)經(jīng)：從事商學(xué)院教育那么多年，您認(rèn)為從中您獲得最大的收獲是哪些？

 

　　伊志宏：獲得的收獲我覺(jué)得可能是不同的，因?yàn)椴煌慕巧斋@的也是所不同的，因?yàn)樵谏虒W(xué)院做教育工作，首先我的本職工作是一個(gè)教師，做教師的收獲可能來(lái)自于你通過(guò)教學(xué)，通過(guò)跟各種不同層次同學(xué)的交流，所帶給你的這樣一些快樂(lè)，這是一方面的收獲，然后第二個(gè)角色就是我最近這些年，特別是在商學(xué)院做管理工作做了將近七年了，就是作為一個(gè)商學(xué)院的管理者，所帶來(lái)的收獲可能更多的是在過(guò)去這些年看到中國(guó)商學(xué)院的快速發(fā)展，和進(jìn)步，商學(xué)院的水平不斷地提升，我們有越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)的能力，跟一流商學(xué)院有更多的合作，其實(shí)在這里面是帶來(lái)的收獲，更多的是因?yàn)樯炭平逃蜕虒W(xué)院發(fā)展的這樣一種情景，帶來(lái)的一種事業(yè)發(fā)展的這樣的成就感的收獲吧。