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　　MBAChina網(wǎng)：觀眾朋友們，大家好!歡迎收看本期對(duì)話MBA欄目，我是主持人夏春旻。很榮幸今天我們邀請(qǐng)到了上海交通大學(xué)高級(jí)金融學(xué)院MBA項(xiàng)目中心副主任倪海英老師以及12級(jí)學(xué)員張宇同學(xué)。 
 

　　解說(shuō)：上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院是上海市人民政府為實(shí)現(xiàn)將上海建設(shè)成為國(guó)際金融中心的國(guó)家戰(zhàn)略、滿足上海乃至全國(guó)金融業(yè)發(fā)展并與國(guó)際接軌的迫切需要，依托上海交通大學(xué)而建設(shè)的一所按照國(guó)際一流商學(xué)院模式辦學(xué)的金融學(xué)院。

　　上海交通大學(xué)高級(jí)金融學(xué)院強(qiáng)調(diào)專業(yè)視角，聘請(qǐng)國(guó)際一流師資講授與國(guó)際院校接軌的現(xiàn)代金融課程，理論與實(shí)踐并重，本土與國(guó)際交融。已建成的金融實(shí)驗(yàn)室可實(shí)時(shí)接收紐約交易所、倫敦交易所、芝加哥交易所和上海證交所等全球主要金融市場(chǎng)的交易數(shù)據(jù)供學(xué)生實(shí)盤(pán)演練。本期節(jié)目中上海交通大學(xué)高級(jí)金融學(xué)院MBA中心副主任倪海英老師以及12級(jí)優(yōu)秀學(xué)員張宇將為我們共同解讀上海高級(jí)金融學(xué)院的MBA項(xiàng)目。
 

　　MBAChina網(wǎng)：倪老師之前已經(jīng)參加過(guò)我們兩次對(duì)話中國(guó)MBA欄目了，已經(jīng)是我們的老朋友了。根據(jù)倪老師以往的介紹我們知道師資一直是我們學(xué)校MBA項(xiàng)目的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那我們也都知道上海有很多知名的MBA項(xiàng)目，也都各有特色，有的選擇用重金來(lái)推廣它的品牌，有的是會(huì)重金來(lái)打造這樣一個(gè)職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。那么我們學(xué)校為什么會(huì)選擇用重金來(lái)打造這樣一個(gè)講師團(tuán)隊(duì)呢?

　　倪海英：MBA項(xiàng)目我們要看我們要打造什么樣的學(xué)生，學(xué)生是由誰(shuí)來(lái)打造?是由學(xué)院的氛圍來(lái)打造，所以我們非常講究我們的學(xué)生是跟從怎么樣的老師來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。那跟老師來(lái)學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)的是什么?如果單單是書(shū)本的知識(shí)，可能需要花重金從國(guó)外聘請(qǐng)這個(gè)就未必。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)也有非常多的總是在做學(xué)術(shù)研究，但是我們想要了解的是金融它是一個(gè)什么樣的學(xué)科，它可能不能說(shuō)是我們幾年之前的這樣一個(gè)知識(shí)，用到現(xiàn)在，我還能用這個(gè)知識(shí)體系下進(jìn)行進(jìn)一步的研究?？赡芤F(xiàn)在的市場(chǎng)變化，我們看到大量的產(chǎn)品大量的政策，所以每一天我們都聽(tīng)到有很多金融的理念出來(lái)。

　　大家現(xiàn)在想的很多的就是這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)金融啊這些，如果你學(xué)的東西，它不能夠領(lǐng)先，它不能夠可以從全球的金融上來(lái)進(jìn)行分析，很難帶領(lǐng)出一些具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生，而我們的教授都是他們?cè)诒泵?，在金融方向畢竟要早于中?guó)很久。所以說(shuō)其實(shí)我們大量的教授他們從國(guó)外帶來(lái)了很多很多國(guó)外實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，他們的學(xué)術(shù)研究。因此我們很欣喜的在看到我們有很多的同學(xué)他們?cè)?ldquo;投行”他們所從事這個(gè)方向，比如在IPO縮緊了以后，我們很多同學(xué)就從事了資產(chǎn)證券化，這個(gè)以前在中國(guó)其實(shí)是非常非常新的理念。但是我們的教授他們?cè)趪?guó)外其實(shí)很早就開(kāi)始從事，學(xué)生也都有所了解和接觸，他們和這樣的一個(gè)教授，他們就有一個(gè)資源可以去利用，因此我們現(xiàn)在看到對(duì)他們的發(fā)展及其重要。所以其實(shí)一個(gè)學(xué)校在師資的選擇上面就決定了你這個(gè)學(xué)生是往哪方面進(jìn)行培養(yǎng)。這個(gè)是高金一直在堅(jiān)持，也是我們一直堅(jiān)定地往這個(gè)方向走。那在這塊兒“高金” 在教授方面是不遺余力的。

　　MBAChina網(wǎng)：聽(tīng)完倪老師的介紹，我還想了解下我們同學(xué)的感受，你覺(jué)得講師團(tuán)隊(duì)對(duì)你最大的幫助是什么，或者說(shuō)你從中獲得了最大的收益是什么?

　　張宇：確實(shí)是這樣，金融學(xué)它本身就是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較新的學(xué)科，而它是跟實(shí)踐跟市場(chǎng)非常緊密配合在一起的學(xué)科，我們?cè)诟呓鹜ㄟ^(guò)老師，就像倪主任前面說(shuō)的通過(guò)老師的教導(dǎo)，我們把課堂上的知識(shí)通過(guò)老師的指引下，能夠跟現(xiàn)在的工作包括以后的工作發(fā)展方向，非常緊密的而且非常一致的結(jié)合在一起，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最大的幫助。就比如說(shuō)我們有一個(gè)朱寧教授，他就是去年諾貝爾獲得者席勒教授的學(xué)生，可能行為金融學(xué)在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)它就是一個(gè)最新的學(xué)科。但是它確實(shí)在影響金融學(xué)的每一個(gè)方面的，通過(guò)這門(mén)科的學(xué)習(xí)，朱教授就帶領(lǐng)我們?nèi)ニ伎迹ニ伎寄阕约核诘倪@個(gè)金融細(xì)分行業(yè)，我未來(lái)發(fā)展方向怎么樣，它怎么影響到我自己的工作中去，這是其一。

　　其二，我們的老師確實(shí)非常優(yōu)秀，不管從學(xué)習(xí)專業(yè)上來(lái)說(shuō)，從自身的一個(gè)素養(yǎng)，對(duì)工作的一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)同學(xué)的一個(gè)認(rèn)真態(tài)度，都是影響非常大的，而且老師愿意花時(shí)間和大家交流。我們老師不僅給我們上課，而且在課后還有大量的課余時(shí)間的交流。去老師家做客，跟老師一起出去活動(dòng)啊。包括有些我們現(xiàn)在學(xué)的行為金融學(xué)，教授還有教授的先生，他們都是非常知名的教授，一個(gè)心理學(xué)，一個(gè)是行為金融學(xué)，她會(huì)把她的先生請(qǐng)到我們課堂上來(lái)，跟我們一起來(lái)跟大家進(jìn)行分享。

　　MBAChina網(wǎng)：倪老師，據(jù)我了解，我們學(xué)校MBA項(xiàng)目的特色是憑借金額與實(shí)業(yè)界的金融交流來(lái)幫助我們的學(xué)員實(shí)現(xiàn)從從業(yè)到事業(yè)的迅速轉(zhuǎn)換，那么倪老師您能不能跟我們解讀下金融與實(shí)業(yè)界的深度交流具體是怎樣的?我們又是如何幫助我們學(xué)員從從業(yè)過(guò)渡到事業(yè)的呢?

　　倪海英：我們剛才有講就是實(shí)業(yè)與金融業(yè)的一個(gè)交流，首先從社會(huì)的這個(gè)需求來(lái)看，金融這門(mén)專業(yè)的學(xué)習(xí)究竟它能推動(dòng)多少的行業(yè)?因?yàn)樗窃谫Y本市場(chǎng)上的一個(gè)運(yùn)作，它是一個(gè)事業(yè)，它是一個(gè)角度的理解，它一定不單單只對(duì)金融行業(yè)的產(chǎn)生影響。比如說(shuō)現(xiàn)在有很多實(shí)業(yè)界的現(xiàn)在收購(gòu)、兼并這個(gè)聊得比較多的一個(gè)話題，現(xiàn)在的企業(yè)其實(shí)越來(lái)越多的是運(yùn)用到資本的這個(gè)市場(chǎng)上去，去為自己的企業(yè)為自己未來(lái)的發(fā)展來(lái)做這個(gè)東西，它不單單是生產(chǎn)產(chǎn)品，找到市場(chǎng)找到客戶，它不單單只做這些事情。誰(shuí)在資本市場(chǎng)上走的更前面，對(duì)于政策，對(duì)于金融工具的了解更多可能為企業(yè)的這個(gè)通路就會(huì)展開(kāi)更多，所以現(xiàn)在在實(shí)業(yè)界里面他們非常需要金融行業(yè)界這樣有知識(shí)的一群人進(jìn)來(lái)。

　　對(duì)于我們來(lái)講我們看到這個(gè)社會(huì)上是有這個(gè)需要的，而中國(guó)所缺乏的，我們看到很多尤其是像比如說(shuō)蘇州啊無(wú)錫啊，它本身是在這個(gè)GDP增長(zhǎng)上是很具有代表力的，高新開(kāi)發(fā)的這個(gè)區(qū)域，大量的實(shí)體企業(yè)他們?cè)谂畈l(fā)展，但是他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候他們就需要在資本上或者說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)金融上有什么影響。在這樣一個(gè)時(shí)候高金要做什么?因?yàn)閷?duì)于高金來(lái)講，我們本身建立的這個(gè)學(xué)院就是為了把上海也好把中國(guó)也好打造成這個(gè)金融行業(yè)最領(lǐng)先的，所以要去做一些事情去培養(yǎng)人才，市場(chǎng)有這樣一些需求，而企業(yè)人才的確是需要培養(yǎng)。那高金要做一些什么事情，所以說(shuō)我們就從第一個(gè)我們是從這個(gè)學(xué)生的來(lái)源，我們要知道我們的學(xué)生現(xiàn)在為止這個(gè)百分比是要進(jìn)入到可能是學(xué)院希望走的方向。以前更多的是來(lái)自金融行業(yè)，大概百分之八九十是來(lái)自金融行業(yè)?，F(xiàn)在開(kāi)始慢慢這個(gè)實(shí)業(yè)界的比例慢慢增大，這個(gè)非常的好，因?yàn)榻鹑谛袠I(yè)的學(xué)生他們理念他們的工具是要運(yùn)用于在這個(gè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)上面。也需要有這個(gè)豐富的群體，所以一個(gè)是從我們這個(gè)學(xué)生的入職，我們就使得我們的學(xué)生群體非常的大，我們?cè)谶x擇人群方面是否是金融背景的學(xué)生對(duì)于我們只是一個(gè)參考，它已經(jīng)不是一個(gè)決定性的因素，我們更加歡迎具有挑戰(zhàn)性，具有突破性一些自己行業(yè)視角的學(xué)員來(lái)學(xué)習(xí)金融知識(shí)。那這個(gè)是從學(xué)生的入學(xué)的選擇上面就加大了，有實(shí)業(yè)界與金融界。

　　第二個(gè)就是在他們進(jìn)來(lái)以后他們整個(gè)培養(yǎng)，在課程上面，高金在整個(gè)MBA課程上面大概百分之六十至七十是跟金融相關(guān)的，完完全全是金融的，我們叫可能是資本市場(chǎng)上的一些課程。那么這個(gè)是針對(duì)金融行業(yè)的學(xué)生，希望他們到細(xì)分領(lǐng)域里面，希望他們有更深的研究所設(shè)立的一些課程。那么同時(shí)我們還有一些課程，我們叫做公司金融方向課程，是在實(shí)業(yè)界的同學(xué)期待去了解。比如說(shuō)我們剛剛所講到的企業(yè)的估值啊、定價(jià)啊、兼并啊、融資啊。那么國(guó)外的一些公司金融操作啊，跟這個(gè)相關(guān)的一些課程，可能從課程本身我們是這么在做的。

　　解說(shuō)：上海交通大學(xué)高級(jí)金融學(xué)院立志于打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高端專業(yè)品牌，為學(xué)員進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名金融機(jī)構(gòu)鋪設(shè)展現(xiàn)宏圖大略的成功之路。金融學(xué)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依靠上海市人民政府和百年院校上海交通大學(xué)的強(qiáng)有力支持，按國(guó)際一流商學(xué)院的模式開(kāi)展辦學(xué)，力求在高端金融人才培養(yǎng)和高層次科學(xué)研究等方面都躋身國(guó)際一流金融學(xué)院行列。

　　MBAChina網(wǎng)：我們都知道上海高級(jí)金融學(xué)院的MBA項(xiàng)目，除了師資以外，課程也是他的一大特色，那么您能不能為我們介紹一下它的國(guó)際化課程體系是怎樣的呢?

　　張宇：我覺(jué)得就我剛剛進(jìn)入到高金之前，我很難去說(shuō)這個(gè)課程怎么國(guó)際化，但是真正把這兩年課程完成了以后，像前面倪老師說(shuō)的，它有一個(gè)非常專業(yè)的一個(gè)金融課程體系學(xué)習(xí)，我們上了行為金融學(xué)，除了國(guó)家教委規(guī)定的那些MBA的課程之外，它是一個(gè)非常完善的金融性的課程體系，從基礎(chǔ)的實(shí)踐模型，到后面的兼并實(shí)踐操作，你在完成這些課程以后你到工作上去以后，你會(huì)想到這個(gè)是我們學(xué)習(xí)到的。這個(gè)是我學(xué)過(guò)的，老師說(shuō)過(guò)的，我能夠去這么做的，我覺(jué)得這個(gè)是我最大的一個(gè)感受。它并不是像其他商學(xué)院那樣去根據(jù)教委規(guī)定的學(xué)習(xí)管理學(xué)課程，學(xué)完了就學(xué)完了，高級(jí)它在這個(gè)之外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)課程設(shè)置。因?yàn)樗旧硭睦蠋熅褪菄?guó)際一流的老師，他把國(guó)際最一流的商學(xué)院都引進(jìn)來(lái)了，就我覺(jué)得你一定要坐在教室里上了每一節(jié)課，上完每一節(jié)課，你這個(gè)感受是層層遞進(jìn)的。你回過(guò)頭來(lái)再看，我今天再說(shuō)這是一個(gè)國(guó)際化的課程設(shè)置，那個(gè)感覺(jué)跟兩年前剛開(kāi)始讀的感覺(jué)是完全不一樣的。

　　MBAChina網(wǎng)：倪老師，張宇同學(xué)，我們都知道校友資源和職業(yè)發(fā)展平臺(tái)也是一個(gè)MBA項(xiàng)目的重要的軟實(shí)力，那二位能不能站在學(xué)生和老師的角度來(lái)為我們解讀下上高金的MBA項(xiàng)目它的校友平臺(tái)和校友資源是怎樣的呢?

　　張宇：就我們同學(xué)而言，我們MBA的同學(xué)，他是來(lái)自于今日細(xì)分的各個(gè)行業(yè)，所以你們要找信托的我們有信托的同學(xué)，保險(xiǎn)資金的有保險(xiǎn)資金的同學(xué)，銀行有銀行的同學(xué)，PE有PE的同學(xué)。就是現(xiàn)在金融業(yè)它是一個(gè)混合的。它一個(gè)項(xiàng)目去融資它往往需要各種資金的支持，所以你有一個(gè)項(xiàng)目提出來(lái)的時(shí)候你能夠找到各種渠道的同學(xué)一起出主意去解決這個(gè)問(wèn)題，或者對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的問(wèn)題，可能對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是已經(jīng)碰到的好幾次的問(wèn)題，你在跟同學(xué)的溝通過(guò)程中，實(shí)際工作中的很多問(wèn)題都能解決掉。另外呢?高金除了MBA的校友還有EMBA的校友，DBA的校友，都是一些在業(yè)界非常領(lǐng)袖級(jí)有榜樣的人物。就好像我們之前做的一次沙漠穿越賽，我是隊(duì)長(zhǎng)，我們直接找到了我們DBA的校友，當(dāng)時(shí)有上海市的副市長(zhǎng)，有復(fù)星的梁興軍，浦發(fā)銀行的副行長(zhǎng)。他們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括怎么去提高，對(duì)外宣傳的力度，給予我們包括資金的支持，都給予了非常大的幫助。而且這些校友不是說(shuō)有求于你什么，他是非常坦誠(chéng)的來(lái)幫助你，為什么他們會(huì)幫助你，其實(shí)就是因?yàn)楦呓疬@個(gè)平臺(tái)，他們會(huì)覺(jué)得你是高金的一份子，他們也是高金的一份子，只有你變強(qiáng)了，高金變強(qiáng)了，大家都是受益者。

　　倪海英：資源搭建或者接觸的這個(gè)平臺(tái)搭建來(lái)這兩個(gè)方面。第一方面是一個(gè)文化，我覺(jué)得是一個(gè)文化，就是我們剛才所講，高金需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)文化是去互幫互助幫助進(jìn)行分享，在這個(gè)社會(huì)如果你是一個(gè)只把自己包起來(lái)的人在職場(chǎng)上他是不可能有發(fā)展的機(jī)會(huì)。第二個(gè)方向，如果你得不到其他的人給你的一些資源和機(jī)會(huì)你也很難走出去，所以我們是鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)プ龇窒恚橇硪粋€(gè)方面是這樣的平臺(tái)，我們站在學(xué)校的角度去幫助學(xué)生去做搭建。所以對(duì)于進(jìn)入高金的同學(xué)，我給你舉個(gè)例子非常有趣，我們今年9月份新生才會(huì)入學(xué)進(jìn)來(lái)讀書(shū)，我們已經(jīng)看到最早被我們錄取的同學(xué)，已經(jīng)跟我們職業(yè)發(fā)展中心去問(wèn)他們實(shí)習(xí)是要做些什么，關(guān)于自己在專業(yè)知識(shí)上去需要學(xué)習(xí)什么，怎么開(kāi)始這段旅程。所以我們就看到我們學(xué)生已經(jīng)走在很前面，他們期待我們能夠給他們提供很多服務(wù)，所以對(duì)于高金來(lái)講，我們要幫助學(xué)生他們?cè)诰蜆I(yè)上面，能夠達(dá)成一定的他們自己理想的目標(biāo)。

　　為此我們做了很多事情，我們希望學(xué)生在九月份讀書(shū)之前更早的做好職業(yè)規(guī)劃，那我們想這些事情很早就開(kāi)始，所以我們現(xiàn)在新生的培養(yǎng)計(jì)劃是在提前半年就開(kāi)始做了，所以我們?cè)谒脑路莸谝淮蔚男律囵B(yǎng)課程就要開(kāi)始了。那么學(xué)生一進(jìn)來(lái)我們職業(yè)發(fā)展中心的老師尤其會(huì)跟我們?nèi)罩频耐瑢W(xué)一對(duì)一的了解他們的優(yōu)勢(shì)，他們的職業(yè)的興趣點(diǎn)，他們身邊的資源，他們的過(guò)往，他們對(duì)行業(yè)的理解。所以會(huì)去全面了解這個(gè)學(xué)生的本身，為他個(gè)人去制定一個(gè)他未來(lái)發(fā)展的方向以及每一步要怎么走，你要怎么樣去進(jìn)行一些法律知識(shí)，我們也有同學(xué)這個(gè)法律資質(zhì)也已經(jīng)考過(guò)了。因?yàn)檫@個(gè)在金融行業(yè)這些知識(shí)融會(huì)貫通非常重要，那么法律我們還有講到的是金融分析，比如CFA CPA這個(gè)像相類似的專業(yè)類進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生需要在這兩年內(nèi)他不能虛度，他需要很踏實(shí)知道自己需要做什么，那除了這個(gè)自身的修養(yǎng)，因?yàn)槲覀冎v很多人讀MBA讀EMBA是去學(xué)關(guān)系的，其實(shí)對(duì)嗎?因?yàn)槟阍谶@個(gè)環(huán)境里面，當(dāng)然有很多關(guān)系，但是每個(gè)關(guān)系不是你能夠建立起來(lái)的，要建立關(guān)系最重要的是先建立自己，你是誰(shuí)，就能決定你周圍這個(gè)圈子是怎么樣的。那除了學(xué)生自己建立自己的專業(yè)度之外，學(xué)校要做的是幫助他們?nèi)ゴ钸@個(gè)平臺(tái)，畢竟我們有EMBA我們有DBA，所以對(duì)于高金來(lái)講我們有一百多位職業(yè)學(xué)生的導(dǎo)師，我們學(xué)生是有職業(yè)導(dǎo)師和論文導(dǎo)師的。他們的職業(yè)導(dǎo)師基本上是遍布在上海各個(gè)金融行業(yè)的高管，所以從學(xué)生就讀開(kāi)始就為他們搭建這樣的平臺(tái)。

　　MBAChina網(wǎng)：倪老師，相信聊了這么多，對(duì)于2015報(bào)考年想要報(bào)考我們上高金的考生而言，他們最關(guān)注的還是我們2015年的招生政策，那么倪老師能不能給我們廣大的考生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹呢?

　　倪海英：明年依舊保持我們這個(gè)招生人數(shù)240位，也基本上是保持這個(gè)全日制和在職這個(gè)比例。我們基本上是在三個(gè)班級(jí)是在職班同學(xué)，人數(shù)基本上是在180-190大概是在這樣一個(gè)數(shù)字。為什么說(shuō)這個(gè)數(shù)字不是確定的，因?yàn)榭赡苓€是從這個(gè)學(xué)生的素質(zhì)上來(lái)看，主要我們比較嚴(yán)格監(jiān)控的還是這個(gè)全日制同學(xué)的質(zhì)量，因?yàn)橐_保這些同學(xué)他們兩年之內(nèi)的投入，對(duì)于他們未來(lái)走向職業(yè)幫助的的確確是實(shí)實(shí)在在的。所以我們對(duì)于這個(gè)班級(jí)的質(zhì)量比較高，所以一般來(lái)講他的招生人數(shù)是在五十到六十左右，所以這個(gè)就是一個(gè)招生的人數(shù)，沒(méi)有一個(gè)變化。那么對(duì)于招生素質(zhì)上的需求我想通過(guò)，這些年我們看到這些培養(yǎng)的高金的學(xué)生，我們現(xiàn)在有非常明確的選擇的定義，我們來(lái)來(lái)看看，第一個(gè)因?yàn)楹臀覀儗I(yè)特色相關(guān)，我們要求這個(gè)學(xué)生他們是具有這樣地思維的特點(diǎn)，第一個(gè)他們必須具備挑戰(zhàn)習(xí)慣，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)固有思維這樣一些批判精神;那么另一方面看上去好像是跟它有一些矛盾，但其實(shí)倒是一個(gè)成才的必要條件，是什么?一個(gè)人除了會(huì)想，除了會(huì)有很多的想法，他也能夠踏實(shí)的細(xì)節(jié)化的把事情進(jìn)行到底，所以我們是兩個(gè)方面。一方面是敢想，另外一方面你要有一些完美主義的特點(diǎn)，能夠把事情堅(jiān)持到底，所以這個(gè)是它的學(xué)生的思維特質(zhì)，這是我們要的。

　　那第二個(gè)部分呢其實(shí)就是他自己的角色定位，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面有非常多的角色，這些角色都能做的很好，可以做領(lǐng)導(dǎo)者，也可以做跟隨者，也可以做決策者這些都可以。但是高金要培養(yǎng)的是定義的很清楚是要在事業(yè)上在職能上在項(xiàng)目上他必須是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，所以不在于說(shuō)你在進(jìn)入高金的時(shí)候你已經(jīng)在企業(yè)里面是一個(gè)什么樣的管理職位，畢竟我們的學(xué)生五年六年七年的工作經(jīng)驗(yàn)可能是一個(gè)上升過(guò)程。我們要看的是在你的職位上面，在承擔(dān)項(xiàng)目上面你的角色定位是什么?我們需要的學(xué)生定位是絕不是跟隨者，我們需要的是領(lǐng)導(dǎo)者，因此要有非常強(qiáng)的承受能力以及項(xiàng)目的組織和推進(jìn)能力，這是第二個(gè)的特點(diǎn)。

　　那第三個(gè)在我們選擇學(xué)生的時(shí)候，我們要的是價(jià)值取向，它的意思是什么?什么樣的人在社會(huì)上面真正的能夠影響一群人，那我們想可能是這樣的一群人，那我們我看到我們的學(xué)生，高金的MBA它是有自己的一個(gè)文化特點(diǎn)，它的文化特點(diǎn)我們講過(guò)是分享，所以一個(gè)人他不單單于自己的成功而感到非常的驕傲感到非常的愉悅，他有很多的快樂(lè)和成功的體驗(yàn)來(lái)自于他的團(tuán)隊(duì)或者他的戰(zhàn)友能夠成功，所以我們要有一群會(huì)分享的人。

　　MBAChina網(wǎng)：那么接下來(lái)能不能請(qǐng)倪老師為我們介紹一下上高金2015年提前批面試的情況，我們上高金又能給我們的考生帶來(lái)怎么樣的保障呢?

　　倪海英：很多人都覺(jué)得面試一個(gè)決定我能否進(jìn)入“高金”的時(shí)刻，我告訴他們僅僅是一個(gè)時(shí)刻那么就太少了，每一個(gè)年輕人都有一顆懷揣夢(mèng)想，你想不是在讀大學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候還太年輕，自己未來(lái)的方向還沒(méi)想清楚，他還在一個(gè)純粹學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們的同學(xué)是MBA的同學(xué)，從他們的平均工作年限來(lái)講六年七年，從他們的年齡三十一二平均，這樣的年齡是一個(gè)什么樣的階段?是一個(gè)對(duì)事業(yè)對(duì)自己的工作自己的生活對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)非常成熟思考的一個(gè)過(guò)程，這樣的一個(gè)時(shí)間段，那么你如何對(duì)這樣的學(xué)生負(fù)責(zé)，他們是對(duì)自己對(duì)家庭有一份責(zé)任和一份期待，他們來(lái)到你的學(xué)校你要做些什么?

　　在高金我們項(xiàng)目組的工作是辛苦的，但是也是極其具有意義的。為什么這樣來(lái)講，就是說(shuō)我們的學(xué)生從他們接觸高金那一刻開(kāi)始，請(qǐng)把他當(dāng)做高金的一份子。接下來(lái)他要接受我們的高金校友的我們所說(shuō)的溝通、課程也好，他們需要真實(shí)去了解，他們所崇拜，所期待的那個(gè)工作每天在干什么，當(dāng)我要做到這樣一個(gè)職位對(duì)于你的素質(zhì)的要求是什么?如果我的素質(zhì)要求在這里(比較低)那這兩年我要怎么把這個(gè)強(qiáng)大起來(lái)，所以對(duì)于我們來(lái)講今天入高金講，基本上接洽有一年。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是四月份，學(xué)生到明年四月份差不多就可以知道錄取的情況，就這么一年，在這一年里面這些工作都要做，而不是忙碌的在那里因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有名氣我去考，你要真正知道我們進(jìn)去去學(xué)的是什么。

　　MBAChina網(wǎng)：相信通過(guò)倪海英老師以及張宇同學(xué)的介紹，大家一定對(duì)于“上高金”MBA的項(xiàng)目有了進(jìn)一步的了解，如果您還有其他的疑問(wèn)，歡迎登陸MBAChina網(wǎng)或者撥打我們的咨詢電話400-600-9288，我們下期見(jiàn)!

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