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為全面提升我院教師的教學(xué)案例開發(fā)及案例教學(xué)能力，優(yōu)化我院本科、學(xué)術(shù)研究生及專業(yè)學(xué)位教育的教學(xué)質(zhì)量，8月1日-3日，我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院案例中心與廣州大學(xué)MBA中心聯(lián)合推出三期“空中案例沙龍”，分別從“案例開發(fā)”“案例教學(xué)”和“案例研究”三個(gè)視角，分享案例建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與思考。

第一天，張霜教授的講座《案例開發(fā)之路——以全國(guó)百優(yōu)管理案例為例》以高屋建瓴的視角向參與培訓(xùn)的師生展示了她參與教學(xué)案例開發(fā)的心路歷程，分享了她設(shè)計(jì)教學(xué)案例的基本思路，并詮釋了教學(xué)案例開發(fā)和促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)院品牌影響力之間的關(guān)系。第二天，何波教授的講座《案例開發(fā)的“精一”與“雙融”》則更為聚焦教學(xué)案例開發(fā)，從如何選題、如何尋找案例企業(yè)、如何挖掘有價(jià)值的素材、如何形成有價(jià)值的標(biāo)題的框架等角度全面地介紹了教學(xué)案例開發(fā)的基本流程。同時(shí)，她還進(jìn)一步分享了如何在案例資源有限的情況下做到“一企多案”，以及與企業(yè)形成一種和諧共生的長(zhǎng)期合作關(guān)系，真正做到“精一”與“雙融”相結(jié)合。第三天，張宏亮博士的講座《淺議案例型學(xué)位論文》更加關(guān)注研究型案例的撰寫。他認(rèn)為案例型學(xué)位論文更有利于發(fā)揮專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)。如果設(shè)計(jì)得當(dāng)，不僅能夠加深導(dǎo)師和學(xué)生之間的聯(lián)系，也更有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，同時(shí)相關(guān)成果也可以進(jìn)一步拓展為研究論文或教學(xué)案例，可謂一舉多得。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，參加以上三場(chǎng)線上案例沙龍的師生有300余人次。他們積極與分享嘉賓互動(dòng)，普遍認(rèn)為培訓(xùn)效果好，收獲頗豐。本次案例沙龍點(diǎn)燃了兩所高校教師們開展案例教學(xué)的熱情，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我校MBA的影響力。