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　　【MBAChina網(wǎng)訊】西安交通大學(xué)與西南交通大學(xué)全拼中只差一個(gè)N，半年前開通的西成高鐵賦予了N全新內(nèi)涵：N=3，即三小時(shí)可達(dá)。交通大學(xué)是兩所學(xué)校共同的名字，也是自豪延展的根脈。西成高鐵串聯(lián)起西安交大和西南交大，經(jīng)兩校教師（教學(xué)）發(fā)展中心商議，為弘揚(yáng)傳承“胸懷大局 自強(qiáng)不息”的交大精神，促進(jìn)兩校教師教學(xué)發(fā)展、教師思政工作以及教師間的交流與合作，7月3日-7月7日，兩所交大聯(lián)合舉辦了以“立德樹人 敦篤勵(lì)志 立足西部 共創(chuàng)一流”為主題的青年教師交流互訪活動。兩校分別組織了20位青年教師參加活動，由西安交大教師教學(xué)發(fā)展中心主任馬知恩教授、常務(wù)副主任鮑崇高教授及西南交大黨委教師工作部（教師發(fā)展中心）部長（主任）任平弟教授分別帶隊(duì)進(jìn)行交流互訪。我校的教育部思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、馬克思主義理論研究與建設(shè)工程首席專家何云庵教授、交通運(yùn)輸與物流學(xué)院副院長馬駟、生命科學(xué)與工程學(xué)院副院長李遂焰、人文學(xué)院副院長沈如泉作為特邀嘉賓全程參加活動。

交流互訪活動從時(shí)空上分為西安場和成都場，即西南交大教師于7月3日下午乘坐西成高鐵前往西安交大，在那里進(jìn)行了兩天的交流活動后，7月5日傍晚，兩校教師共五十余人乘坐高鐵來到西南交大。從內(nèi)容上分為四場專題講座、八位青年教師代表示范課觀摩、兩校校史（西遷）館參觀及七場參觀鐵路局和實(shí)驗(yàn)室等工程實(shí)踐活動?；顒尤粘叹o湊，充實(shí)豐富。

專題報(bào)告

弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)，提升教學(xué)科研能力

7月4日上午在西安交大舉行的活動開幕式上，西安交大鮑崇高常務(wù)副主任表示像歡迎自家親戚到來一樣，熱烈歡迎西南交大同仁到訪。借由兩所國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心牽頭組織的本次交流互訪活動，兩校將互相取經(jīng)，更好地探索總結(jié)教師發(fā)展工作，切實(shí)促進(jìn)教師間的教學(xué)科研交流合作和友誼提升。我校任平弟主任簡要介紹了黨委教師工作部（教師發(fā)展中心）概況，除完成教師發(fā)展六項(xiàng)業(yè)務(wù)職能外，部門還通過教師思政與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與黨建工作相結(jié)合、與教書育人相結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與為教師提供支持服務(wù)相結(jié)合，大力探索教師思想政治工作“五個(gè)結(jié)合”新模式。他表示希望通過本次交流搭建的平臺，共推兩校雙一流建設(shè)。

隨后，我校何云庵教授和西安交大馬知恩教授分別做題為“校史校風(fēng)與師德師風(fēng)”和“發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，做一名好老師”的專題報(bào)告。何云庵系統(tǒng)梳理了五所交通大學(xué)歷史，由此出發(fā)，通過大量教師和校史故事，闡述了傳統(tǒng)與校風(fēng)關(guān)系，進(jìn)而論及了傳統(tǒng)與當(dāng)下的師德師風(fēng)傳承。他認(rèn)為，校風(fēng)蘊(yùn)含傳統(tǒng)，傳統(tǒng)影響校風(fēng)。西南交大的優(yōu)良傳統(tǒng)，分別是愛國愛校以及育人過程中形成的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和嚴(yán)格要求，這兩個(gè)傳統(tǒng)共同構(gòu)成了西南交大的核心價(jià)值。結(jié)合十九大報(bào)告，何云庵指出，高校教師應(yīng)以教育和教師為自己的事業(yè)取向和志業(yè)堅(jiān)守。在此基礎(chǔ)上，他提出了師資隊(duì)伍建設(shè)的六條途徑。“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”作為西安交大的西遷精神，是該校最核心的大學(xué)文化和大學(xué)精神。馬知恩首先講述了習(xí)近平總書記給西安交大西遷老教授們的回信與祝福以及對以“愛國、奮斗”為核心的西遷精神的肯定。他從西遷歷史、數(shù)位讓人動容的交大人的故事、教育教學(xué)、科學(xué)研究等角度細(xì)述了愛國奉獻(xiàn)、奮斗創(chuàng)業(yè)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)以及不忘初心、牢記使命的內(nèi)涵。最后，他提出了優(yōu)秀教師的六條標(biāo)準(zhǔn)，并深情朗誦了一段關(guān)于教師堅(jiān)守教育職責(zé)的文字，讓在場老師深受感動。

7月6日，在我校犀浦校區(qū)X9504，西安交大鮑崇高教授和我校材料科學(xué)與工程學(xué)院周祚萬教授分別做了題為“傳承創(chuàng)新 打造精品 建設(shè)教師教學(xué)培養(yǎng)和發(fā)展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺”和“青年教師教學(xué)科研能力融合提升的思考”的報(bào)告。鮑崇高從創(chuàng)新開展教師教學(xué)發(fā)展中心工作、實(shí)施“基礎(chǔ)課程質(zhì)量建設(shè)”工程和“講師、名課、名教材”建設(shè)工程三方面，全面介紹了西安交大教師教學(xué)發(fā)展中心所開展的特色工作。基于學(xué)術(shù)型服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作定位，該中心創(chuàng)建了“五階段遞進(jìn)式”教師教學(xué)系列培養(yǎng)模式，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行跟蹤和拔尖培養(yǎng)，促進(jìn)教師開展教學(xué)研討和教學(xué)研究。此外，通過牽頭成立“西北地區(qū)高校教師發(fā)展中心聯(lián)盟”，發(fā)揮中心示范作用，支持西部高校教師教學(xué)發(fā)展工作，用真心為校內(nèi)外高校提供教學(xué)服務(wù)和支持。周祚萬結(jié)合自己三十年來奮戰(zhàn)在教學(xué)科研*的經(jīng)歷，闡述了如何對待教學(xué)和科研在時(shí)間空間上的關(guān)系，給出了“融入或構(gòu)建團(tuán)隊(duì)，從而獲得成長；合理調(diào)度，教學(xué)優(yōu)先；培養(yǎng)學(xué)生成才，責(zé)任為上”的建議；介紹了科研平臺、成果、方法、思維等如何支撐教學(xué)效果的心得；分享了通過贏得學(xué)生信任、對學(xué)生充分理解、嚴(yán)格要求學(xué)生、激發(fā)學(xué)生潛力、吸引優(yōu)質(zhì)生源等途徑，借由教學(xué)來提升科研水平的經(jīng)驗(yàn)。

示范課觀摩

品評教學(xué)亮點(diǎn)，切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)示范課是此次交流活動的重頭戲。7月5日上午在西安交大的教學(xué)示范課環(huán)節(jié)，我校土木工程學(xué)院王騎、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院韓效，西安交大電子與信息工程學(xué)院符均、人文社會科學(xué)學(xué)院喻豐等四位老師悉數(shù)上臺，分別帶來了“橋梁抗風(fēng)設(shè)計(jì)概述”、“設(shè)計(jì)，從建筑空間體驗(yàn)開始”、“數(shù)制與編碼”及“人際吸引的原則”等教學(xué)節(jié)段的授課及說課。老師們風(fēng)格各異，或低調(diào)內(nèi)斂，或娓娓道來，或激情四溢，或幽默詼諧，但不妨礙擁有基本功扎實(shí)、條分縷析、設(shè)計(jì)獨(dú)到、深入淺出、起承轉(zhuǎn)合自然、綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段等共同特征。西安交大馬知恩、胡奈賽、廖紅建和我校何云庵、沈如泉等專家及相關(guān)青年教師分別對四位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評，他們對老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、教學(xué)語言、教學(xué)儀態(tài)等方面進(jìn)行了充分肯定，并對課程思政、引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀、板書、激光筆使用等相關(guān)細(xì)節(jié)提出了改進(jìn)建議。

7月7日上午，在我校犀浦校區(qū)綜合樓430登臺講授的是西安交大醫(yī)學(xué)部艾婷和軍事教研室李科，我校物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院樊代和及馬克思主義學(xué)院汪希四位老師，他們分別帶來了“新生兒呼吸窘迫綜合征”、“國際危機(jī)管理的條件與方式”、“邁克爾遜干涉儀的調(diào)整和使用”及“異化理論”等內(nèi)容的講授和說課。鮑崇高和沈如泉作為專家，分別針對板書、課程設(shè)計(jì)、課程思政等優(yōu)點(diǎn)以及授課節(jié)奏、概念講解待改進(jìn)之處進(jìn)行了簡要點(diǎn)評。老師們的精彩授課引人入勝，引起了在座老師們的連聲贊嘆。有老師表示，八位優(yōu)秀青年教師代表為大家獻(xiàn)上的是精彩紛呈的饕餮大餐。

校史參觀與工程實(shí)踐

實(shí)地感受校史磅礴與工程震撼

四天多的活動中，老師們還參觀了西安交大西遷歷史紀(jì)念館、旨為“夢想成真、創(chuàng)造未來”的工程坊，瞻仰了西南交大羅忠忱教授和黃萬里教授雕像，參觀了西南交大竢實(shí)揚(yáng)華墻和校史館、牽引動力國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)工程實(shí)驗(yàn)室、陸地交通地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室；參觀了西安鐵路局調(diào)度中心、成都東站行車室和綜控室及西安北站安全生產(chǎn)指揮中心。此外，老師們一起聆聽了中鐵第一勘察設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司白惠濤工程師帶來的題為“西成高鐵設(shè)計(jì)技術(shù)”的報(bào)告，白惠濤在報(bào)告中詳細(xì)介紹了項(xiàng)目特點(diǎn)和項(xiàng)目中采用的技術(shù)創(chuàng)新。老師們由衷感嘆兩校歷經(jīng)坎坷、厚重磅礴、可歌可泣的歷史，贊嘆保障鐵路安全運(yùn)行的幕后英雄們的艱辛與不易以及西成高鐵工程的偉大。還有老師表示，同行參觀，了解了我校在軌道交通、橋梁隧道工程等方面做出的許多突出貢獻(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心地感受到作為交大人的自豪和驕傲。

交流互訪成效顯著

切實(shí)促進(jìn)教師成長

交流互訪活動取得了良好成效，為今后教師間合作開展項(xiàng)目、實(shí)現(xiàn)教師共同發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。兩校教發(fā)中心特意按學(xué)科相近原則為老師們安排了同桌，連日來，“同桌的你”相談甚歡，就大學(xué)教師的工作壓力、生存環(huán)境、學(xué)生質(zhì)量、考核方式等各方面進(jìn)入了深入交流，進(jìn)一步明確了今后工作的努力方向。

有老師認(rèn)為，兩所交大的教師這么大規(guī)模的“遷徙”互訪，且是融合了理工科、人文類、醫(yī)學(xué)類各學(xué)科的全方位交流，尚屬首次，收獲良多。信息學(xué)院童音老師在名為“跨越658KM的兄弟相會”的總結(jié)中表示，很幸運(yùn)在自己教師職業(yè)初始的第一年能有這樣的機(jī)會向各位老師學(xué)習(xí)，“這次的活動對我的影響很大，使我對自己的職業(yè)和交大有一個(gè)全面而客觀的認(rèn)識，讓我對未來的教學(xué)工作充滿了干勁。”張輝波老師認(rèn)為，“這是難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖略感疲憊但精神充實(shí)，值得今后相當(dāng)長時(shí)間慢慢回味?！薄皩W(xué)校的發(fā)展需要薪火相傳，我們應(yīng)該在工作中傳承老一輩人優(yōu)良的傳統(tǒng)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。”胡香榮說雖然只有短短5天，“卻感覺脫胎換骨般的深刻”，她通過自問多個(gè)問題，深入反省了自己的教學(xué)?！皟伤淮?，一脈相承，兄弟間被空間隔開的距離由西成高鐵拉近，感情由這次互訪增進(jìn)?！薄熬谇髮W(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事”，這是這兩所交大的校訓(xùn)，也是每個(gè)交大人應(yīng)該時(shí)刻銘記在心的——老師們說道。此外，在我校進(jìn)行的報(bào)告和示范課，還吸引了活動名單以外的二十多位老師參加。