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這讓我想起之前看的《無問西東》那部電影，里面有一個讓人感動的例子，就是沈光耀，他家境優(yōu)越，出生名門望族，成績優(yōu)異考上了清華大學，但卻毅然放棄一切，投筆從戎，接受飛行員的訓練，最后為祖國獻出了年輕的寶貴生命。他是家里的獨子，當他為國捐軀時，他媽媽非常難過，但是在國家大義面前，她還是決定尊重和支持兒子的選擇。

包括白求恩和沈光耀在內(nèi)的一些人，他們原本的生活就是很多人所追求的，但是他們放棄了本就擁有的美好生活。從很多人的價值觀來看，他們的選擇顯得很“傻”。其實捫心自問，對我們來說，放棄自身擁有的一切是很難做到的。但我覺得，能夠從價值觀上認同并且崇拜他們這樣深明大義的人，而不是去否定和抗拒他們的價值觀，就已經(jīng)是一種進步。我尊敬并且敬佩他們的價值觀，希望有朝一日也能成為這樣的人，即便現(xiàn)階段無法達到那樣的高度，但經(jīng)過這次學習，我希望能夠把這種價值觀傳遞給更多的學生。

我印象很深刻的另一點是郝琦老師關(guān)于新時代南泥灣精神的講解。雖然《南泥灣》這首歌我們從小就會唱，也知道講述的是老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦樸素的精神，但是在新時代怎樣把這個精神傳承下去，是一個很重要的問題。

我認為郝琦老師講得特別好。他講到，新時代艱苦奮斗的精神就是，一要勇于戰(zhàn)勝困難；二要善于戰(zhàn)勝困難，找到正確的方法。

在漫漫人生中的確會遇到很多波折和困難，我也曾經(jīng)遇到過很多讓自己陷入低谷的事情，但如何去克服它？其實是不容易的，沒有正確方法的勇氣更像是一種“傻氣”。我們應(yīng)當好好思考，如何實現(xiàn)南泥灣精神在新時代的落地。

我們學習南泥灣精神，就是要明白生活中會有很多的困難和挫折，但是只要去面對、去克服，就一定能戰(zhàn)勝它。遇到困難逢山開路、遇水架橋，最后總能到達終點。

Q3

請問一下本次活動對您以后的工作或生活會有什么影響嗎？有哪些啟示和意義？

吳老師：

我想結(jié)合剛剛提到的兩點——白求恩精神和南泥灣精神來說。

第一，我在白求恩精神中學到，要為了理想而奮斗。有很多人是為了工作而工作，但其實并不知道工作真正的目的和意義是什么。所以我認為，我們要有自己的理想，才會明白是為了什么而工作，才能在工作中百折不撓。

第二，我在南泥灣精神中受到了啟發(fā)，在以后的工作、學習和生活中，遇到各種各樣的困難時，我們要做的就是調(diào)整心態(tài)，為戰(zhàn)勝困難付出我們最大的努力。

作為教育工作者，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)人才。在這個過程中可能會遇到很多困難和挫折，但我們只要記住自己的終極理想，堅定信念，不忘初心、迎難而上，就可以朝著自己的終極目標不斷前進。

Q4

請您簡單評價一下本次活動。

吳老師：

我個人是受益匪淺的。第一次參加這類活動，真正參與其中才知道，這與以往的教育形式很不同。

最大的不同之處，就是有很多實地考察，帶給我們很直觀的感受。這種體驗和在書本上讀到這些故事的感受，是很不一樣的?，F(xiàn)場教學，讓我們體會更加深刻，給我們帶來不一樣的震撼。我也非常期待，以后有機會能參加其他路線的紅色主題培訓班學習。

Q5

請問您對學院之后舉辦類似紅色活動有什么建議嗎？

吳老師：

我認為在今后的活動中，可以增加一些實踐環(huán)節(jié)，豐富課程設(shè)計。比如南泥灣，我期待可以增加開荒種地的實踐體驗，讓我們更加深刻地體會當初的艱苦。

Q6

下午在《延安精神及其時代價值》的專題講座中，常教授提出了幾個問題。請您談?wù)劇笆鞘裁从绊懥巳藗儗硐胄拍畹膱猿帧边@個問題的看法。

吳老師：

我覺得我們應(yīng)該進一步加強、加大價值觀教育。如果這方面的教育沒有跟上，會導致一些人覺得，像白求恩和張思德等人這樣舍己為人的行為是不理智的，無法理解和認同這樣的行為，不知道他們這種舍己為人背后蘊含的價值觀，也不理解他們的崇高理想和信念。我們加強價值觀的教育，也是為了幫助更多人建立正確的價值觀。

就像我們參加紅色主題培訓班，在深入學習之后，我們都對舍己為人的價值觀就有了更深的了解和認識，更加認同這樣的精神。所以，這樣的學習和教育每個人都應(yīng)該接受。

Q7

您還有沒有什么想要和我們分享的呢？

吳老師：

在這次的活動中，整個團隊其實有很多很感人的事情。在這幾天里，學院的幾位資深教授，都很認真地參加了各個環(huán)節(jié)的活動，退休老師也堅持跟我們一起爬上了高山。

通過這次學習，我不僅從課程里學到很多知識，也從身邊的老師和同學們身上學到了一些東西。年紀大的老師們有傳承，年輕的學生們有希望，在這個隊伍里面大家可以互相學習。我覺得這種模式很好，包括教學老師、行政老師、本科、碩士和博士生都有代表參加這次活動。通過互動和經(jīng)驗交流，以及課余時間里老師們分享的人生閱歷，我們從中都可以學到很多。