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【MBAChina網(wǎng)訊】

譚佳怡，女，漢族，出生于1997年9月19日，共青團(tuán)員，中山大學(xué)管理學(xué)院2015級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。大學(xué)期間曾獲得“中山大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、2017匯豐商業(yè)案例分析大賽中國(guó)南區(qū)亞軍、2017 CGMA商業(yè)精英國(guó)際挑戰(zhàn)賽第三賽區(qū)季軍、第八屆IMA校園管理會(huì)計(jì)案例大賽全國(guó)總冠軍等榮譽(yù)。

個(gè)人事跡

凡能榮獲李學(xué)柔基金獎(jiǎng)學(xué)金的人，我想大抵滿足一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“成功人士”范式，例如成績(jī)優(yōu)秀、社團(tuán)活動(dòng)豐富、科研/社會(huì)實(shí)踐碩果累累等等，那在如此多的李獎(jiǎng)獲得者中，我又有何特別之處？我想，如果一定要用一個(gè)特別的關(guān)鍵詞去定義我與其他同輩不一樣的本科生活的話，也許是“案例”。

事實(shí)上，我對(duì)案例的第一次接觸最早可追溯到大一的時(shí)候，但那時(shí)不過(guò)是一些非系統(tǒng)的分析，還遠(yuǎn)沒有所謂的“全局觀”，這一點(diǎn)直到參加了大二的匯豐商業(yè)案例大賽才有所改變。

那是我第一次參加相對(duì)大型的賽事，記得那時(shí)報(bào)名院內(nèi)的匯豐隊(duì)員選拔，第一輪考核是筆試，材料是一份長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)余字的制造商的案例。制造商的轉(zhuǎn)型難題、公益創(chuàng)舉、營(yíng)銷困境等等問(wèn)題被一并羅列，而這類案例分析又往往不會(huì)給出特別具體的問(wèn)題，這可著實(shí)把我難住了。我搜了各式各樣的資料與分析方法，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒有辦法找到一個(gè)清晰具體的框架囊括案例中的所有問(wèn)題，索性自創(chuàng)了一個(gè)框架，把人力、戰(zhàn)略、營(yíng)銷三大方面的問(wèn)題像放入三個(gè)抽屜般分類進(jìn)行了討論，勉強(qiáng)憋出了六七千字的分析便提交。

幸運(yùn)地是我進(jìn)入了面試關(guān)，再后來(lái)便收到成功入選的郵件了。其余三位入選的隊(duì)友皆是早有耳聞的院內(nèi)大神。為了準(zhǔn)備當(dāng)時(shí)4月開展的案例大賽，我們便相約一起拿亞太案例研究中心與毅偉商學(xué)院的全英文商業(yè)案例練習(xí)，每次除了模擬密室分析外還要即興做全英展示。翻看著厚如磚頭的案例集，每一篇案例又是海一樣的信息，連公司發(fā)展歷程都要說(shuō)得明明白白，這讓我們?cè)缙谠谠噲D討論案例問(wèn)題時(shí)，總迷失在對(duì)數(shù)不清的細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論中，根本無(wú)法在有限的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出一份高質(zhì)量的結(jié)構(gòu)化的分析結(jié)果。

但在高頻的練習(xí)之后，我們逐漸有了具體的角色分工以及各自的分析邏輯，學(xué)會(huì)了對(duì)Whole picture加以把握的同時(shí)規(guī)避面面俱到造成的全面平庸。在展示練習(xí)上，我需要在短時(shí)間內(nèi)講出一長(zhǎng)段的全英文分析。這對(duì)口語(yǔ)不佳的我著實(shí)是個(gè)難題，面臨磕絆之余還得警惕因不夠自信而導(dǎo)致的種種展示形象上的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我經(jīng)常在宿舍自問(wèn)自答，在腦海里隨意翻一道練過(guò)的案例題，然后在做雜事時(shí)用英文喃喃自語(yǔ)，逼著自己給出分析。

對(duì)“大場(chǎng)面”的膽怯一直延續(xù)到正式比賽的第一輪，神奇的是在有賽場(chǎng)的初體驗(yàn)后，我在決賽環(huán)節(jié)倒有了從未有過(guò)的淡定與從容，比任何一次練習(xí)都表現(xiàn)得更為自信。最終我們團(tuán)隊(duì)取得了南區(qū)亞軍的成績(jī)，盡管心存遺憾，但這場(chǎng)比賽已對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，譬如不再對(duì)公眾演講心存恐懼，在后續(xù)的其他案例分析比賽上的躍躍欲試，譬如我對(duì)營(yíng)銷、戰(zhàn)略問(wèn)題產(chǎn)生濃厚興趣，這促使我懷著興奮之情開始讀有關(guān)的專業(yè)書籍，并參加了后續(xù)更多的案例分析比賽。

在后面的GBC商業(yè)精英國(guó)際挑戰(zhàn)賽上，我第一次領(lǐng)教到與匯豐的評(píng)委風(fēng)格全然不一的評(píng)委，獲季軍后，可口可樂(lè)方的評(píng)委對(duì)我們說(shuō)：“你們的方案本身有水平，但這樣的比賽需要你更加有趣?！痹诜此剂藥状伪荣惖慕Y(jié)果后，我逐漸認(rèn)識(shí)到所謂的比賽也是一場(chǎng)投其所好的過(guò)程，如果不思考主辦方的定位、舉辦比賽的目的與評(píng)委的偏好，再考慮上一些諸如運(yùn)氣、與評(píng)委背景的相似度等偏隱性的因素外，是很難在諸如這樣的商業(yè)案例分析比賽取得一定成績(jī)的。

對(duì)案例的興趣驅(qū)使我加入了陳瑞球亞太案例開發(fā)與研究中心擔(dān)任研究助理。這又給了我從案例撰寫者的視角去看待企業(yè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我們?cè)谧珜懓咐呐c起草分析部分的過(guò)程中付出了努力，有趣的是我們后來(lái)經(jīng)由案例俱樂(lè)部獲得了和這些案例中的企業(yè)交流的機(jī)會(huì)。

盡管營(yíng)銷方案的設(shè)想讓我感到興奮不已，給出了不少天馬行空的方案，但到了需要貫徹之時(shí)，我就會(huì)意識(shí)到仍然存在方方面面的阻礙，跳出來(lái)想這些問(wèn)題又是怎么樣的呢？假設(shè)我所撰寫的企業(yè)、我所運(yùn)營(yíng)的社團(tuán)/自媒體平臺(tái)就是一份在我面前已經(jīng)將問(wèn)題悉數(shù)整理好的商業(yè)案例，我作為局外人又會(huì)給出怎么樣的方案呢？4P中除了Promotion外，在Product方面它做的比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手足夠好了么？在Place方面它有強(qiáng)的話語(yǔ)權(quán)了嗎？如何說(shuō)服高管給這樣一款處在波士頓矩陣中的“瘦狗”地位的產(chǎn)品投資，把資金從新業(yè)務(wù)部門騰挪到這款舊產(chǎn)品的部門中來(lái)？諸如此類問(wèn)題的思考讓我清晰地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)分析的意義（財(cái)務(wù)報(bào)表是全局性的經(jīng)營(yíng)成果的反映，會(huì)計(jì)是通用的商業(yè)語(yǔ)言），加深了對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，亦深感自己在人事、渠道、物流等方面缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)淺薄。由此我更加明確了自己未來(lái)加以深造的方向，辨明了自己想要以何種職能在日后效力的企業(yè)中發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值。

案例閱讀、案例比賽、案例撰寫，讓我收獲了商賽方面的累累碩果，并促使我閱讀營(yíng)銷、戰(zhàn)略方面的相關(guān)書籍，關(guān)注相關(guān)的商業(yè)時(shí)事。我開始組織同學(xué)一起運(yùn)營(yíng)自媒體平臺(tái)，培養(yǎng)所謂的“商業(yè)嗅覺”。經(jīng)歷了如此類“跳進(jìn)去，走出來(lái)”的經(jīng)歷后，我成為了一個(gè)更加完整的人。

無(wú)論是在什么方面，只要在一個(gè)領(lǐng)域加以深鉆后，總是能看到與別人不一樣的風(fēng)景。這些經(jīng)歷都成為了自己人生中的特殊養(yǎng)分。鑒于我選擇了管理學(xué)方面的碩士課程進(jìn)一步深造，想必在未來(lái)也離不開案例學(xué)習(xí)，希望從案例中讀到的前人經(jīng)驗(yàn)，能成為日后經(jīng)營(yíng)企業(yè)中的方向指引，由此為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。