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2020年5月，教育部頒布了《高等學校課程思政建設指導綱要》，對課程思政的開展明確了路線圖。上海財經(jīng)大學商學院世界經(jīng)濟與國際貿(mào)易系鄧建鵬老師認真學習貫徹落實《綱要》精神，積極發(fā)揮“課堂教學”這一“主渠道”，將課程思政融入《國際商務》課堂教學建設全過程，將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。

立足時代，課程思政有高度

《國際商務》是一門從全球角度出發(fā)，講授國家、企業(yè)或個人所進行的跨國商業(yè)性經(jīng)濟活動的經(jīng)管類課程。在課程設計時，鄧老師立意高遠，根據(jù)《國際商務》課程特色，以全球視野從國際國內(nèi)兩個大局中，挖掘有利于培養(yǎng)和訓練學生科學思維方法和思維能力的內(nèi)容進行教學。例如在課堂討論與國際貿(mào)易有關(guān)的摩擦事件，并利用國際貿(mào)易和投資數(shù)據(jù)分析貿(mào)易摩擦帶來的影響，從而教會學生用正確的立場觀點方法認識并分析問題，讓學生更深刻地認識國際之間貿(mào)易的復雜性，樹立學習報國的遠大志向，增強民族自信心和社會責任感。

在課程設計時，鄧老師還結(jié)合中國特色社會主義的偉大實踐，挖掘選取改革開放后國家經(jīng)濟繁榮發(fā)展、上海五個中心建設等內(nèi)容作為教學輔助資料，分析闡釋蘊含其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，鼓勵學生從全球視野、中國實踐的全局思考問題，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，激發(fā)學生愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情懷，增強課堂的育人效果。

創(chuàng)新教學，課程思政有深度

思想政治教育進入課程最理想的方式就是“自然生成”，即由某個課程知識點自然切入，做到水到渠成。在教學過程中，鄧老師通過提問討論、案例教學、分組探究等多種方法，將思政元素融入教學、融入課堂，讓思政教育達到潤物無聲的育人效果。

例如采用啟發(fā)式提問。在《國際商務》第一章導論中，鄧老師讓學生討論以下問題 ：誰在參與國際商務？為什么學習國際商務？企業(yè)在參與到國際商務中有哪些困難和障礙？通過提問討論的方式，讓學生對國際商務這門課有一個概覽式的認識，理解這門課主要以企業(yè)的角度來研究國際商務。而在學生回答提問的過程中，鄧老師積極引導學生從中國立場、從中國國情和維護國家利益的角度出發(fā)，進行思考和研究，在一次次的課堂教學和討論中不斷潛移默化地影響學生，培養(yǎng)學生的民族精神和責任擔當。

再如案例教學的方式。同樣以第一章導論為例，鄧老師讓學生在 Blackboard 系統(tǒng)上，收聽廣播節(jié)目“Fentanyl and the Dark Web(芬太尼與暗網(wǎng))”，理解各國監(jiān)管制度和文化的不同，帶給企業(yè)在國際商務中的機遇和挑戰(zhàn)，從而教育學生企業(yè)的經(jīng)營要有人類命運共同體的觀念，讓學生理解企業(yè)的社會責任，學習優(yōu)秀企業(yè)家精神品質(zhì)，實現(xiàn)思政元素的內(nèi)涵融入。

貼合實際，課程思政有溫度

在國際商務領(lǐng)域，存在者大量實際案例和資料，鄧老師通過對資料的分析、講解，不僅讓學生更深刻地理解國際經(jīng)濟貿(mào)易主要理論和現(xiàn)實應用、進一步掌握分析國際經(jīng)濟貿(mào)易的量化工具，而且從課堂出發(fā)延伸到學生個人發(fā)展，使教學過程中既有高度、也有深度、還有溫度。

例如在講述“企業(yè)管理和企業(yè)生產(chǎn)效率“一章時，鄧老師告訴學生：企業(yè)管理的基本原則也可以運用到我們自身的時間和目標管理上，企業(yè)提高管理水平的過程中遇到的障礙對我們自身也很有啟示。這種“接地氣”式的方式，讓課堂知識更貼近現(xiàn)實、更貼近學生，塑造出“有溫度”、“有思考張力”、“有親和力”的課堂氛圍，從而增進師生情感、讓課程思政教學過程更加流暢，發(fā)揮更佳的育人效果。

鄧老師在教學中不斷探索，總結(jié)出一套實現(xiàn)“課程思政”的方法論，即四個結(jié)合：講授與滲透相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合、學術(shù)知識與思政元素相結(jié)合。通過這樣的教學方式，鄧老師讓課堂更有內(nèi)涵、更有營養(yǎng)、更易消化，發(fā)揮出“課堂教學”這一“主渠道”在思政教育方面的重要作用。

教師簡介

鄧建鵬，上海財經(jīng)大學商學院世界經(jīng)濟于國際貿(mào)易系助理教授。主要研究領(lǐng)域為國際貿(mào)易、經(jīng)濟增長。

責編 ｜ 呂建華審編 ｜ 鄧建鵬、沈夢雪