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2021年1月16日-17日，清華大學(xué)五道口金融學(xué)院紫光講席教授、清華大學(xué)國家金融研究院國際金融與經(jīng)濟(jì)研究中心主任鞠建東教授為商學(xué)院EMBA學(xué)生帶來題為《中美貿(mào)易爭端與全球秩序重構(gòu)》的專題課程。

從2018年3月至今，中美貿(mào)易爭端成為了世界上最為吸引眼球的事件。當(dāng)前中美貿(mào)易沖突不斷，全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)險和挑戰(zhàn)劇增，如何認(rèn)識當(dāng)前的中美貿(mào)易摩擦？應(yīng)對中美貿(mào)易爭端的核心是什么？全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與治理格局將發(fā)生怎樣的演變，中國的機(jī)會在哪里？

在本次專題課程中，鞠建東教授首先介紹國際貿(mào)易爭端的理論框架，通過國際貿(mào)易爭端的三大原理——比較優(yōu)勢原理、壟斷利潤原理、分工固化的增長陷阱原理，以及三大定理——國際貿(mào)易的利益沖突定理、最優(yōu)關(guān)稅定理、技術(shù)競爭的希克斯定理的角度，結(jié)合中美貿(mào)易爭端的事實(shí)進(jìn)行討論，深入分析中美貿(mào)易不平衡的原因。

接下來，鞠建東老師介紹全球經(jīng)濟(jì)格局從舊常態(tài)到新常態(tài)的轉(zhuǎn)變。目前中美兩個國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）加在一起只占世界GDP的40%，世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出亞洲、北美、歐盟三足鼎立的局面，中美關(guān)系是對抗還是合作，很大程度上取決于像歐盟、日本等占全球GDP60%的其他國家和地區(qū)的選擇。鞠建東教授提出未來的世界治理體系，有可能是一個三足鼎立的雙層世界治理體系，一方面有全球的治理機(jī)構(gòu)，另一方面也需要有區(qū)域的治理機(jī)構(gòu)。全球經(jīng)濟(jì)已經(jīng)在事實(shí)上形成了以美國、中國、德國為中心的美洲——亞洲——?dú)W洲三足鼎立的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

鞠建東教授還提出增長危機(jī)的大國競爭模型，來理解中美貿(mào)易爭端與美、中、世界的長期經(jīng)濟(jì)增長路徑。可能的全球發(fā)展均衡有三種，在A均衡的情況下，中美不發(fā)生經(jīng)貿(mào)對抗，全球化趨勢持續(xù)進(jìn)行，美、歐、中逐漸改革美元主導(dǎo)的國際貨幣體系，演變成三足鼎立的格局。在B均衡下，美國對中國的打壓政策奏效，引發(fā)了中國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)危機(jī)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)停滯，美國成功維持“一超多強(qiáng)”的局勢，世界其他國家由于中國發(fā)展放緩，自身也受到影響。在C均衡下，中國成果突破美國技術(shù)封鎖，成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，此時美元主導(dǎo)的體系與三足鼎立矛盾激化，讓美國經(jīng)濟(jì)受到負(fù)向沖擊，其他國家由于中國的成功以及多邊全球治理框架的建立得到發(fā)展。接著，鞠教授還從日本、前蘇聯(lián)危機(jī)進(jìn)行案例分析，總結(jié)中國可能出現(xiàn)的危機(jī)，并介紹其危機(jī)防范措施。

最后，鞠建東教授介紹亞洲共同體這一設(shè)想。他認(rèn)為我們要高度重視美國正試圖重新打造由美國所主導(dǎo)的多邊與雙邊協(xié)定，試圖剔除中國的一系列動作。在目前全球失序之下，我們要形成三足鼎立的全球治理體系，成立亞洲共同體。中國有能力作為核心推動國主導(dǎo)亞洲秩序，推動亞洲共同體，體現(xiàn)亞洲價值，令區(qū)域內(nèi)國家和地區(qū)在規(guī)則基礎(chǔ)上平等競爭，有序開放。建立亞洲共同體，我們要在四個方面推進(jìn)：第一，貿(mào)易和投資的深度自由化，以自由貿(mào)易協(xié)定降低各國之間貿(mào)易成本，通過區(qū)域內(nèi)全面開放資本市場實(shí)現(xiàn)資本的高效配置。第二，關(guān)稅和市場的高度統(tǒng)一，逐步消除共同體內(nèi)部關(guān)稅，形成無壁壘的共同市場。第三，形成貨幣自由兌換區(qū)，降低貿(mào)易和結(jié)算成本，增強(qiáng)金融穩(wěn)定性。第四，建立亞洲共同體機(jī)構(gòu)，進(jìn)行雙邊有序談判，逐步增大成員國數(shù)量。

學(xué)生感言

2020EMBA A班 胡明明

20年前，我的大學(xué)老師讓經(jīng)濟(jì)學(xué)系和數(shù)學(xué)系住在同一個寢室，就是希望我們對待任何經(jīng)濟(jì)問題都用理性的、數(shù)字化的模型去量化，用足夠置信區(qū)間的數(shù)字去支持。

20年后，當(dāng)我看到帶著經(jīng)濟(jì)學(xué)頂級光環(huán)，來自中國金融業(yè)黃埔軍校的鞠教授時，卻分明又看見一位年輕的大學(xué)數(shù)學(xué)系舍友學(xué)長，用與生俱來的理性和謹(jǐn)慎，循循善誘，去向我們這些各行各業(yè)自以為有些經(jīng)驗(yàn)的管理者，傳授目前有最多變量，最長回歸和不規(guī)則因子的題目——中美貿(mào)易。

他言簡意賅，并沒有讓我們意猶未盡；他點(diǎn)到為止，卻引發(fā)了我們更多的思考，在如此大而敏感的命題前，我們每個人難道不應(yīng)該用一種如履薄冰的態(tài)度去看待每一個細(xì)節(jié)，而這正是鞠教授告訴每一個管理學(xué)的學(xué)生，你可以大膽假設(shè)，但你必須小心求證。

鞠教授，您對學(xué)術(shù)和生活的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，正是我們每一個學(xué)子終其一生需要向您學(xué)習(xí)的地方，致敬，人生導(dǎo)師！

2020 EMBA A班 龐然

周末兩天有幸學(xué)習(xí)了鞠建東老師的《中美貿(mào)易爭端與全球秩序重構(gòu)》這門課程，鞠老師深入淺出的講解了大國之間的競爭模型，由淺入深，由理論到實(shí)踐的多種方式，向我們闡述了未來世界關(guān)系的發(fā)展趨勢。鞠老師課堂之上，同學(xué)們也都積極響應(yīng)，氣氛活躍。大家也就一些相對具體的話題，和困擾大家的一些問題，進(jìn)行了深入的討論。同學(xué)們都得到了很大的提高與新的觀念認(rèn)識，尤其是對于美國的美元霸權(quán)主義的替代問題，以及數(shù)字貨幣平臺的發(fā)展，大家都提出了自己疑問和看法，鞠老師也一一做了解釋和回答。鞠老師打開了我們的眼界，讓我們的視野望向全球，而不拘泥于具體事務(wù)的困擾，是非常難得的老師和課程，我受益匪淺。也希望學(xué)校能繼續(xù)安排這樣的大師給我們上課，讓我們更全面，更扎實(shí)，看的更高更遠(yuǎn)。

EMBA-B班嚴(yán)俐平

“從全球貿(mào)易治理危機(jī)到三足鼎立的貿(mào)易格局”

鞠老師作為一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，把他三十多年的研究和他有理有據(jù)的推導(dǎo)淋漓盡致的揮灑于課堂上的每個瞬間，立足于現(xiàn)實(shí)中的中美貿(mào)易摩擦問題，指出全球貿(mào)易治理體系存在的危機(jī)和矛盾，鞠老師將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論服務(wù)于現(xiàn)實(shí)問題分析，提出了他自己的原創(chuàng)理論模型- “三足鼎立的雙層治理體系”，即以美、中、德為核心國的北美自貿(mào)區(qū)、歐盟、亞洲共同體的新框架，代表一個全球經(jīng)濟(jì)治理體系的未來。

聽鞠老師的課，聽出了一個需要奮發(fā)有為的人生，聽出了一種有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)，聽出了一番心懷天下的家國情懷。能夠在自己學(xué)習(xí)的時候遇到鞠老師這樣一位儒雅謙遜的教授不僅是一種幸運(yùn)和激動，更是一種鞭策和鼓舞。

2020EMBA-B班 袁豫

鞠老師帶領(lǐng)我們從歷史、文化和哲學(xué)的角度綜合審視過去、現(xiàn)在及未來，將宏觀與微觀相結(jié)合，以遠(yuǎn)見超越未見，用生動形象、客觀全面的語言為我們講解三足鼎立世界格局、RCEP與世界性秩序、有趣的智慧云等等知識，讓我們在兩天的課程里，仿佛穿越了世界，帶來了不一樣的課程視野。

2020EMBA-B班 朱曦

一堂好的課程，總是能發(fā)人深省，而且內(nèi)心的感悟是多角度的。聽了鞠老師的課，我和我老公說，以后還是要引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，爭取讀個院校啊！因?yàn)樵盒Ｓ懈迂S富的師資，老師帶給學(xué)生的是思維格局的轉(zhuǎn)變，能夠啟發(fā)人生；

如中美關(guān)系如此宏觀，老師卻能通過建模，數(shù)據(jù)分析等講得有理有據(jù)，令人信服。這門課最大的收獲是，站在當(dāng)下，眼觀未來，鞠老師給我們勾勒出未來幾十年可能出現(xiàn)的狀況，這是我這個年齡段尤其關(guān)心的，能起到一定風(fēng)險預(yù)警、指導(dǎo)作用。

2020級EMBA A班 張錫銘

聽了鞠教授的課，我對中美貿(mào)易爭端的本質(zhì)以及未來世界格局的變化有了一個清晰的認(rèn)識。

造成目前中美關(guān)系緊張的根本原因還是在于隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力的增強(qiáng)，無形之中演變?yōu)閷ξ鞣绞澜缬绕涫菍γ绹蝾I(lǐng)導(dǎo)地位的潛在威脅。在西方大國崛起和發(fā)展的道路上，暴力是其主旋律，所以他們想當(dāng)然地認(rèn)為中國的崛起必然與其一樣，伴隨著血腥。“國強(qiáng)必霸”的思想已深入其腦海里，他們是無法理解習(xí)近平總書記提出的“人類命運(yùn)共同體”的偉大理念。

相信只要我們能夠進(jìn)一步地解放思想，堅持不斷創(chuàng)新，穩(wěn)步提升自身和捍衛(wèi)和平的綜合實(shí)力，西方世界會慢慢習(xí)慣和接受中華民族的復(fù)興。畢竟我們曾經(jīng)長期站在世界的頂峰，現(xiàn)在只不過是從低谷重返巔峰。