上財商學院蔡亞華:以組織行為學視角,講述民族傳統(tǒng)精神文化

?智能總結為進一步學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,上海財經(jīng)大學商學院鼓勵教師積極根據(jù)授課目標、使用教材、教學對象等教學要素,找準“課程思政”...
為進一步學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,上海財經(jīng)大學商學院鼓勵教師積極根據(jù)授課目標、使用教材、教學對象等教學要素,找準“課程思政”切入點,開放式地探索“課程思政”教學設計,把知識學習融入信念層面的精神指引,“潤物細無聲”地實現(xiàn)立德樹人根本任務。
《組織行為學》課程主講教師蔡亞華老師從個體、群體和組織三個層次來引導學生深入、系統(tǒng)地認識人在組織中的行為以及這些行為對組織效能的影響。同時,通過將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代優(yōu)秀本土企業(yè)案例有機結合,幫助學生分析、理解當代中國情境下的組織行為現(xiàn)象的一般性和特殊性,讓學生在中國傳統(tǒng)文化的浸潤下,汲取先輩智慧,增強文化自信,在面對復雜的管理問題時也能夠提出創(chuàng)造性的解決方案。
價值引領 以德為先
何謂“領導”?一個卓越的“領導”應該具備哪些品質(zhì)?每個人的心中也許都有不同的答案。美國著名管理學家切斯特·巴納德認為: “所謂領導,就是一個人影響其他人行為的能力?!敝袊鴤ゴ蟮鸟R克思主義者、無產(chǎn)階級革命家毛澤東在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》中指出:領導者的職責,歸結起來,主要是“出主意”和“用干部”兩件事。經(jīng)典作品故事中,《西游記》中的唐僧,慈悲為懷,并且他善用勇敢機智的孫悟空、忠勇善良的豬八戒、吃苦耐勞的沙和尚,最終成功帶領團隊到達終點,求取真經(jīng)。《三國演義》中的劉備謙恭待人,禮賢下士,為了春秋大業(yè),三顧茅廬,終于感化一代名士諸葛亮,助力他開啟爭霸之路。由此可見,領導未必是專業(yè)技能最突出的那個人,但是他們往往都有著仁厚慈悲之心,能服眾望,故能成為團隊核心。在講述《領導力開發(fā)與組織行為》這一課程內(nèi)容時,蔡亞華老師通過例舉《西游記》和《三國演義》中經(jīng)典人物故事,讓同學們懂得了“德行”的重要性,有效引導學生注重自身品德修養(yǎng),堅定理想信念。
能力培養(yǎng) 奮發(fā)有為
作為中國的代表性企業(yè),華為的發(fā)展之路可謂歷經(jīng)曲折。然而,究竟是什么激勵著“華為人”在困境中不屈不撓,在逆境中厚積薄發(fā),在險境中化險為夷?回溯至 1992年的冬天,彼時的華為還只是一個200人左右的小微企業(yè),當時全體員工統(tǒng)一到深圳特區(qū)外的西鄉(xiāng)開會。在開完會回來的路上,車子陷進了泥坑里。任正非二話不說,第一個下車,脫掉鞋襪跳進泥坑里推車。于是公司的其他人員也紛紛下車,終于合力將車子推出了泥坑。創(chuàng)業(yè)初期,正是任正非的這種“堅忍不拔 奮發(fā)有為”的精神感染著一個個“華為人”,激勵著大家共同奮斗,最終齊心協(xié)力彌補了當時面臨的物質(zhì)極度短缺的劣勢,成長為了信息與通信領域的佼佼者,向全世界展示了中國“智造”。蔡亞華老師通過講述華為創(chuàng)始人任正非的勵志故事以及華為公司的發(fā)展之路,引導學生進行深度思考,從一個企業(yè)出發(fā),由點及面地延伸至一個國家乃至一個民族的發(fā)展,鼓舞著學生不斷充實自我,自覺將個人成長與祖國前途命運緊密相連,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
知識探究 最美逆行
惟其艱難,才更顯勇毅。惟其篤行,才彌足珍貴。在疫情最嚴重的時候,許多平凡人義無反顧地站了出來,成為了最美逆行者。他們包括83歲仍然站在抗擊病毒第*的鐘南山院士,無數(shù)不顧自身安危支援疫情重災區(qū)的醫(yī)護人員,日以繼夜連續(xù)工作只為盡快建成醫(yī)院的建筑工人,還包括那些義務接送醫(yī)護人員的志愿者們和萬千慷慨解囊捐款捐物的熱心人士。最美逆行者們用行勝于言的勇氣與擔當詮釋了平凡人的偉岸與崇高。蔡亞華老師運用組織行為學相關理論,結合“最美逆行者”的案例,通過小組式教學,引導學生將知識進行整合應用,提升邏輯思維能力的同時幫助學生筑勞思想之基,補足精神之鈣,把穩(wěn)思想之舵,全力構建全員、全過程、全方位育人新格局, 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

教授簡介

蔡亞華,現(xiàn)為上海財經(jīng)大學商學院副教授,博士生導師。主要研究方向為行為倫理、團隊、領導、縱向研究等。主講課程包括管理學研究方法、戰(zhàn)略人力資源管理、領導力、組織行為學等。研究成果發(fā)表在JAP,JMS,APJM,Applied Psychology:An international Review,管理世界,心理學報等期刊上。曾主持及參與過多項國家自然科學基金項目。
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