“科技財經(jīng),數(shù)智商學”,上財MBA2020版培養(yǎng)方案如何開啟時代新內(nèi)涵?

?智能總結近日,上海財經(jīng)大學商學院MBA中心學術主任、人力資源管理系主任陳志俊教授接受MBAChina專訪,揭密上財MBA研究生培養(yǎng)方案緊扣時代的變革之路。
今年年初,新冠肺炎席卷全球,疫情的肆虐對世界經(jīng)濟環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結構造成嚴重沖擊,迫使深陷變局中的企業(yè)與個人開始重新審視未來發(fā)展之路。商科人才是經(jīng)濟發(fā)展的重要生力軍,而商科教育作為商科人才的重要輸出源,商業(yè)實踐的孵化器,在這場前所未有的風險挑戰(zhàn)和日益嬗變的經(jīng)濟活動中,又如何交出滿意答卷呢?于此背景下,上海財經(jīng)大學商學院發(fā)布2020版MBA研究生培養(yǎng)方案,這背后有著怎樣的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義?
近日,上海財經(jīng)大學商學院MBA中心學術主任、人力資源管理系主任陳志俊教授接受MBAChina專訪,揭密上財MBA研究生培養(yǎng)方案緊扣時代的變革之路。
直面風險挑戰(zhàn),勇?lián)咆熑?/strong>
陳志俊主任表示,其實上財商學院一直走在人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之路上,關注時代發(fā)展,關注學生所需。新冠疫情帶給世界經(jīng)濟新的風險挑戰(zhàn),如何為時代培養(yǎng)適應新經(jīng)濟環(huán)境的人才,成為上財MBA的當然責任。
近些年來,上海財經(jīng)大學商學院在國際化、學科專業(yè)化等培養(yǎng)理念的指引下,不斷銳意改革,在持續(xù)優(yōu)化的培養(yǎng)方案,為社會輸出了大批優(yōu)質(zhì)商業(yè)人才,并作為關鍵力量活躍在社會各個領域,為推動中國現(xiàn)代商業(yè)社會進步做出了卓越貢獻。
但上財商學院并未就此止步,立足現(xiàn)實,我們正處在社會經(jīng)濟環(huán)境嬗變的新時代中,商科人才的發(fā)展需求也不得不隨之改變。“如何通過辦學理念和辦學模式的革新,繼續(xù)踐行服務經(jīng)濟和社會發(fā)展的使命將是我院持續(xù)不斷前行的發(fā)展方向?!标愔究”硎荆泵骘L險挑戰(zhàn),承擔育才責任,不斷創(chuàng)新改革,這是上財商學院堅持的辦學理念之一。
此次培養(yǎng)方案的改革正是立足于新形勢,通過對充滿不確定性的商業(yè)時代環(huán)境進行深度分析而推出。上海財經(jīng)大學2020版MBA培養(yǎng)方案將深化商學堅持實踐導向、需求導向的辦學理念,以時代特色為抓手,進一步設計特色方向,強調(diào)數(shù)智賦能(Digital + Intelligence),商學合一(Academic + Business)。從而為上財MBA培養(yǎng)生態(tài)創(chuàng)建更具生機的環(huán)境,以創(chuàng)新改革、擁抱未來社會嬗變的姿態(tài),不斷賦能人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。
取勢數(shù)智賦能,發(fā)力商學合一
作為當今世界發(fā)展的主要趨勢,數(shù)字化、信息化和智能化驅(qū)動技術革命下的產(chǎn)業(yè)變革、企業(yè)再創(chuàng)業(yè)、管理再創(chuàng)新,構成了新一輪的商業(yè)競爭焦點,“數(shù)智賦能”將引領商學培養(yǎng)先潮。以此為基,上財MBA強調(diào)人才培養(yǎng)知行合一的專業(yè)學位要求,構建“商學合一”的培養(yǎng)重點,將企業(yè)力量納入人才培養(yǎng)過程。
打破學科壁壘,融合實踐情景,打造全新課程模式。上財2020版MBA培養(yǎng)方案在重新梳理課程與培養(yǎng)模式的基礎上,加入數(shù)智時代的特征、引入智能化模擬教學平臺,全新推出了“數(shù)智時代的創(chuàng)業(yè)投資”、“商務大數(shù)據(jù)分析”、“數(shù)智時代的金融創(chuàng)新”三大方向。在商學合一的實踐方面,與全球領先費用管理企業(yè)SAP Concur合作打造“數(shù)智時代的戰(zhàn)略型財務管理”方向,扎根上財優(yōu)勢學科、依托SAP Concur的全球?qū)嵺`經(jīng)驗和業(yè)界領先創(chuàng)新性,商學合一、“跨界”協(xié)同推進戰(zhàn)略型中國企業(yè)財務官的培養(yǎng)。
立足數(shù)智賦能,培養(yǎng)學生實踐思辨能力,驅(qū)動商業(yè)未來。上財2020版MBA培養(yǎng)方案是獨具上財商學院特色的創(chuàng)新培養(yǎng)理念,以“數(shù)智賦能(Digital + Intelligence)、商學合一(Academic + Business)”為目標,真正實現(xiàn)未來商業(yè)人才培養(yǎng)需求。方案立足于應對數(shù)字化時代的新挑戰(zhàn),將從跨界整合、數(shù)據(jù)驅(qū)動與前瞻創(chuàng)新三個維度著眼,打破學科之間的邊界與教學情景之間的差異,采用融合創(chuàng)新的方式進行兼具學術深度與眼界廣度的人才培養(yǎng)。致力于讓MBA學生不僅具備敏銳的數(shù)字意識,靈活利用數(shù)字實現(xiàn)跨場景的融合,同時兼具思辨性的前瞻視野,從而把握機遇,驅(qū)動未來商業(yè)模式的創(chuàng)新型發(fā)展。
融合項目特色,銳意改革創(chuàng)新
陳志俊主任表示,上財2020版MBA培養(yǎng)方案也是上財MBA長期以來不斷改革創(chuàng)新的結果。經(jīng)過多年的改革發(fā)展,上財MBA形成了自己的品牌特色。如采用第一課堂、第二課堂等全面結合的立體教學模式;保證扎實的教學質(zhì)量,引領高等商科教學潮流;整合課堂教學案例討論、校友活動企業(yè)參訪、實戰(zhàn)操練、名家論壇及特色講座等系列的MBA培養(yǎng)方法。上財2020版MBA培養(yǎng)方案并未在原有的辦學模式上止步,而是結合時代所需,融合項目特色,向教改的新征程進發(fā)。
“當下中國MBA教育正與未來商業(yè)發(fā)展與人才需求同頻共振”,陳主任介紹,面對目前全球瞬息萬變、充滿不確定性的商業(yè)發(fā)展環(huán)境,商業(yè)人才要應時而變。上海財經(jīng)大學MBA商學教育以MBA培養(yǎng)改革方案為起點,立足時代與國家未來經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)動態(tài)的需求,在商科人才培養(yǎng)中堅持以學生發(fā)展為本,堅持培養(yǎng)方案與時俱進,并致力于構建緊握時代脈搏的商學教育體系。把握時代賦予創(chuàng)新型人才的歷史新機遇,打造具有上財MBA特色的核心競爭力,不斷為未來商業(yè)世界發(fā)展與社會各界輸送更為優(yōu)質(zhì)的實踐型人才。
堅持需求導向,提升學生體驗
“我們是非常注重學生體驗的”,陳志俊主任表示,上財MBA為提升學生體驗,推出了多種符合學生需求的有力舉措。為學員提供了多元化發(fā)展和社交平臺,助力學生打開多維度職業(yè)發(fā)展通道,同時也推動MBA教育達到相應的培養(yǎng)目標。
多模塊學習,致力培養(yǎng)商業(yè)通才。上財2020版MBA培養(yǎng)方案聚焦學生綜合素養(yǎng)的全面提升,通過貫通商業(yè)知識與商業(yè)實踐的全流程培養(yǎng)體系,讓未來企業(yè)家具備應對更加復雜多變商業(yè)環(huán)境的能力。通過“軟技能與領導力模塊”培養(yǎng)未來企業(yè)管理人才需具備的寬廣商業(yè)格局視野與心胸;通過“分析能力模塊”幫助學生習得的理論學識以判斷未來商業(yè)的發(fā)展趨勢;通過極富上財特色“管理核心模塊”培養(yǎng)和提升核心知識,以培養(yǎng)未來企業(yè)管理人才需要的核心知識。
新課程設立,緊扣時代發(fā)展趨勢。多模塊學習基礎上,學生將進入更為專業(yè)的知識與前瞻思辨的特色方向?qū)W習。旨在通過“大數(shù)據(jù)與商務分析”、“科技創(chuàng)新打造數(shù)字化平臺”與“數(shù)智時代的會計信息系統(tǒng)”等課程培養(yǎng)既有深厚管理素養(yǎng)、具備精深專業(yè)知識的戰(zhàn)略型中國企業(yè)財務官;新設“商務大數(shù)據(jù)分析方向”,旨在通過“大數(shù)據(jù)商業(yè)實戰(zhàn)(基于R和Python)”、“預測分析”與“決策優(yōu)化分析”等課程培養(yǎng)掌握數(shù)智分析與管理知識,具備數(shù)據(jù)驅(qū)動意識與跨領域應用能力的企業(yè)運營與管理人才;新設“數(shù)智時代的金融創(chuàng)新方向”,旨在通過“人工智能和量化投資”、“區(qū)塊鏈:技術驅(qū)動金融、商務和社會”、“金融大數(shù)據(jù)挖掘”等課程,同時依靠上財優(yōu)勢學科與國家級金融虛擬仿真實驗中心,理論與實踐雙驅(qū)動,培養(yǎng)掌握前沿金融科技知識,具備深厚財經(jīng)素養(yǎng)的戰(zhàn)略型金融科技與管理人才;新設“數(shù)智時代的創(chuàng)業(yè)投資方向”,首創(chuàng)國內(nèi)領先的實踐驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)投課程體系與教學模式,旨在通過“數(shù)智時代創(chuàng)業(yè)領導力”、“新技術與創(chuàng)新管理”、“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)模式創(chuàng)新”等課程培養(yǎng)掌握數(shù)智創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、具備深厚財經(jīng)素養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)與投資引領者。
融理論實踐,培育行業(yè)先驅(qū)人才。在知識整合環(huán)節(jié)中,通過整合實踐項目、學位論文寫作、海外學習項目、案例大賽、上財MBA俱樂部、上財MBA聯(lián)合會等豐富的第二課堂與跨界學習,幫助同學提升跨界思維和資源整合的能力,從而為未來中國經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)三類專門的人才——企業(yè)家、創(chuàng)投家與金融家。在具備扎實的專業(yè)知識基礎上,通過前瞻學習,成為各領域中的佼佼者與行業(yè)領先者。
設精品講座,拓寬學生職業(yè)通道。此外,通過在教學模式與方法上不斷拓展與創(chuàng)新,在現(xiàn)有課程案例教學的基礎上,推出“上財MBA視角”、“上財MBA論道”、“金融家俱樂部”、“上財商學論壇”等豐富的OMO(Online-Merge-Offline)講座,幫助學生更好的應對數(shù)字化時代,對未來的職業(yè)生涯做出兼具前瞻性與創(chuàng)造性的思考與判斷,督促個體不斷提升軟硬實力與持續(xù)學習的能力??v觀整個培養(yǎng)方案,從特色方向革新、商業(yè)跨界實踐到教學模式優(yōu)化無不體現(xiàn)出專業(yè)、前沿與實踐三結合的融合式創(chuàng)新培養(yǎng)。
采訪最后,陳志俊主任引用《禮記·中庸》的一句話,表達了自己對上財MBA和將來有志于加入上財MBA的學生的期望——“君子之道,辟如行遠必自邇,辟如登高必自卑。”陳志俊主任表示,想走遠須從近處出發(fā),欲登高須自低處開始。上財MBA會秉承“向上而生,向下扎根”理念,緊握時代脈搏,立足學生需求,銳意進取,砥礪前行。“每一個人也是這樣”,陳主任如是說。

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