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【MBA中國網(wǎng)訊】

在信息爆炸的大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)挖掘是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷最有效的方法！

如何從實(shí)際的市場營銷問題出發(fā)，構(gòu)建數(shù)據(jù)挖掘和分析模型？

怎樣通過數(shù)據(jù)挖掘，分析潛在客戶行為特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷？

如何數(shù)據(jù)分析深入理解商業(yè)運(yùn)作和營銷決策，更好地解決實(shí)際商業(yè)問題？

MBA跨界課第四期“營銷任務(wù)導(dǎo)向的數(shù)據(jù)挖掘”，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院市場營銷系葉巍嶺老師攜手產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系陶學(xué)臻老師聯(lián)袂巨獻(xiàn)，看市場營銷和數(shù)據(jù)挖掘的神奇跨界和完美融合！

課程時(shí)間

2020年1月18號(hào)

9:00-16:00

課程時(shí)間

中山北一路369號(hào)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融實(shí)驗(yàn)室

授課老師

葉巍嶺，上財(cái)商學(xué)院教師教育與發(fā)展中心主任，市場營銷系副教授；上海市市場學(xué)會(huì)常務(wù)理事、上海MBA課程案例庫開發(fā)共享平臺(tái)案例評估專家委員會(huì)委員。主要研究方向：消費(fèi)心理，廣告效果，銷售互動(dòng)。

陶學(xué)臻，上財(cái)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系助理教授，主要研究方向：量化市場營銷、實(shí)證產(chǎn)業(yè)組織。

課程亮點(diǎn)

課程中所有數(shù)據(jù)由老師爬蟲獲取——包含2728個(gè)手機(jī)APP，每個(gè)APP的裝機(jī)量和活躍用戶量，每個(gè)APP的用戶特征（性別、年齡、所在省份比例）， 每個(gè)APP的用戶對其他類別APP的偏好等信息。

在本期課堂上，我們將就以下問題深入討論并練習(xí)：

1、如何將老板的提問轉(zhuǎn)化成一個(gè)可以研究的問題？

2、為什么我們需要包含競品的更多數(shù)據(jù)？

3、如果你預(yù)設(shè)的市場細(xì)分結(jié)果做不出來，還有其它辦法嗎？

4、回歸分析是什么的？有什么用？

5、設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)研的時(shí)候問卷常見的坑是什么？

6、現(xiàn)在常見的判別分析是什么？怎么解讀？

報(bào)名方式

預(yù)約時(shí)請回答兩個(gè)問題：

1. 你工作中最常見的數(shù)據(jù)分析問題是什么？

2. 你來學(xué)習(xí)最想知道的關(guān)于數(shù)據(jù)分析的問題是什么？

（兩個(gè)問題計(jì)入課程作業(yè)評分，請分別使用不少于50字加以描述）

預(yù)約報(bào)名并全程參與的學(xué)生將獲得0.5學(xué)分（抵任意選修方向）。

報(bào)名方式

本活動(dòng)只針對上財(cái)商學(xué)院MBA學(xué)生開放，名額僅限30人，先約先得。

活動(dòng)詳詢

MBA中心學(xué)生事務(wù)辦公室 35304480 程老師

MBA跨界課堂

伴隨著時(shí)代對培養(yǎng)創(chuàng)新人才需求的激增，跨界學(xué)習(xí)漸入人們的視野?！翱缃缯n堂打破學(xué)科之間的界限，讓各學(xué)科知識(shí)盡可能的相互交融、彼此交織。通過這樣的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物之間的因果，從而幫助學(xué)生整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，碰撞出更多創(chuàng)新性的解決方案。

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