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【MBA中國網(wǎng)訊】

10月13日深夜23:40

這個時間點正是本學期勞幗齡教授的《ERP沙盤模擬》課程收官之時。在鏖戰(zhàn)了11個小時后，走出課堂的Sufers，有的臉上寫著“傲嬌”，有的寫著“不甘”。但對他們來說這絕對是一次不可多得的爽翻天學習體驗！這不，有心的他們特意用視頻的形式記錄了課程花絮來紀念本次學習和致敬授課教師勞幗齡教授！

這么看來，坊間傳聞：“沒有上過《ERP沙盤模擬》，便是上了假的上財MBA。”的說法絕對不是夸大其詞！附上視頻，我們趕緊一探究竟！

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（視頻長約80秒）

何為《ERP沙盤模擬》？

ERP沙盤模擬（ERP Simulation Game）這一新型現(xiàn)代培訓模式被廣泛使用來培養(yǎng)和鍛煉企業(yè)的中、高層經(jīng)理。由勞幗齡教授帶來的《ERP沙盤模擬》課程每年都是上財MBA學生的熱門之選。本課程是一門實踐性課程，課程中以某個企業(yè)為模擬對象，模擬企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等。同學們組成若干個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)在一段時間內的經(jīng)營讓同學在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力，真切地體會構建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性，建立基于信息管理的思維方式，感受企業(yè)信息化的實施過程及關鍵點，從而為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊，同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，

守業(yè)的紅海期，

市場緊縮、廝殺慘烈、刀刀見紅，

上一秒的決策，

可能在下一秒就進退兩難、舉步維艱。

這是一次讓人神經(jīng)繃緊到極致的商戰(zhàn)體驗，

有限的資源、有限的時間，

是咬緊對手彎道超車，

還是兵行險招出奇制勝？

想拍腦袋做決策？

只有全盤皆輸?shù)姆荨?/p>

這是一節(jié)讓人大呼過癮的體驗式模擬課程，

11個小時的鏖戰(zhàn)，

不僅是對智力與體力的雙重考驗，

更是一次思維模式和知識結構的升華和重塑，

課后的討論更是延續(xù)到深夜......

同學說

@于佃榮（2018W2）

10月13日晚11點，ERP沙盤模擬課程結束了。而穿插在整個課程中，猶如抽盲盒般的緊張與刺激，回想起來還是汗毛直立。在勞老師的帶領下，借用簡化的沙盤模型，大家切身體驗了一把何為“商場即戰(zhàn)場”。11個小時的鏖戰(zhàn)，也讓我們深刻體會到了在不確定因素下進行決策是多么不容易，例如守業(yè)期第一年自認為正確穩(wěn)妥的廣告投放，反而讓團隊在下一秒立馬陷入困境。

課程過程中，勞老師反復提及的一個詞是“知行合一”，也就是將我們之前學習到的財務、營銷、運營、公司金融等各學科知識“掰開揉碎”，融入應用到企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營中。過程中，我認為更重要的培養(yǎng)了大家全局考慮的思維模式。特別是在守業(yè)期的模擬中，諸如通過產(chǎn)能和庫存情況來考慮廣告的投放策略；拿到訂單后通過現(xiàn)金流模擬來安排交期；在還款時間點還要時刻關注現(xiàn)金余額，是通過應收款貼現(xiàn)，還是貸短還長，又或者是貸短還短？......每一步都緊緊壓榨和考驗著我們的神經(jīng)。

我本人所在是實業(yè)企業(yè)，這次模擬學習，又一次警醒了我在實際工作中要保持如履薄冰的思維，堅守穩(wěn)妥經(jīng)營之道，時刻踐行PDCA的管理之術，這樣才能讓企業(yè)活下來，活得好。

師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。感謝勞老師的認真負責，為我們帶來這樣一門精彩而有觸類旁通的課程！勞師，您辛苦了！

@洪濤（2018P3）

ERP沙盤課程是對企業(yè)經(jīng)營場景的模擬推演。每次6小時的課程，不知不覺就到了8個多小時，最后一課更是連續(xù)奮戰(zhàn)11小時，課程魅力可見一斑。

模擬中，首要考驗的是團隊協(xié)同能力，一個優(yōu)秀并各司其職的經(jīng)營團隊在企業(yè)中起著至關重要的作用。讓我印象很深的是，電子沙盤第2場，由于我們的財務總監(jiān)同學因婚假沒有來，U10小組一度只有兩位成員。萬般無奈之下，我們只有營銷、采購、生產(chǎn)、財務眉毛胡子一把抓，看起來省了人力和成本，但身兼數(shù)職的問題不少，企業(yè)年報遲遲出不來。

其次，模擬是對每位CXO在MBA期間學習的一次檢驗。課堂上曾經(jīng)學習和討論過的財務管理、戰(zhàn)略、市場營銷、運營管理等問題，隨著模擬運營的一步步推進而顯現(xiàn)出來，需要我們協(xié)調精力和資源，有的放矢，一個個重點攻破。

我們團隊曾是否加快生產(chǎn)線建設討論了很久，最終加快生產(chǎn)的決策讓我們的第二財年特別痛苦——由于生產(chǎn)線建設投資過大，訂單有限，資金調度錯時，一度導致公司現(xiàn)金流緊張，造成大量貼現(xiàn)損失。第三和第四財年企業(yè)經(jīng)營企穩(wěn)，但又由于產(chǎn)能有限，被迫放棄了很多訂單。面對一個不確定的市場，這種看似魚與熊掌不可兼得的問題比比皆是，這就要求我們這些CXO不僅要做好本職工作，也要眼觀六路，通力協(xié)作全盤考慮問題，才能在企業(yè)運營中避免踩雷、時刻保持穩(wěn)健，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

@仝夏瑞（2018WF）

未進入上財時，我就在多個B2B產(chǎn)業(yè)電商大會上領略過勞老師的風采。入學后，我也多次聽學長學姐分享過MBA不可錯過的老師與課程，勞老師的名字赫然入列。

早在18年底，我就通過《管理信息系統(tǒng)》這門必修課在課堂上領教了勞老師的“厲害”之處——她對作業(yè)的嚴格程度和要求之高曾讓我這個小組長陷入了“深深的恐懼”！即便如此，當我看到這學期選課系統(tǒng)中的《ERP企業(yè)沙盤模擬》和勞老師的名字時，我還是還不猶豫的點擊了確認按鈕。有學長說過：“上勞老師的課一開始是被虐，到后面是情不自禁的想被虐！”我深以為然！

其實本科期間，我就玩過幾次ERP模擬，但因為沒有工作經(jīng)驗，也不懂得運營管理，基本都是在一通瞎操作后企業(yè)就宣布倒閉。但這一次的我顯然處于心高氣傲之時——工作多年，在市場調研、供應鏈管理、產(chǎn)業(yè)管理等方面也有心得，更別說暑期在葉巍嶺老師的《營銷決策模擬》上取得了好成績！

但是現(xiàn)實很快就讓我上了一課！ERP沙盤模擬考驗的是大家對企業(yè)運維的通盤把握，任務流程和交互需要小組成員協(xié)作來完成，還有大量的數(shù)據(jù)搜集和處理工作，更不用說習慣了借助環(huán)境和行業(yè)東風發(fā)展的我們早就忘記了在冷峻市場中如何生存！終于，在一個一個又一個的錯誤決策下，我們的企業(yè)開始砸鍋賣鐵只為苦苦支撐下去！雖然最后我們還是活下來了！但我們也深刻反思了原因，勞老師在課后的總結也點醒了我們：“創(chuàng)業(yè)艱難，守業(yè)更難！要敬畏實業(yè)，企業(yè)經(jīng)營既要如履薄冰，更要堅守底線?！?/p>

這次課程給我的感覺是酣暢淋漓，實在過癮！上海財經(jīng)大學商學院！

老師說

@勞幗齡教授

敬畏規(guī)則，敬畏實業(yè)，敬畏供應鏈協(xié)同，敬畏生產(chǎn)中基于數(shù)據(jù)的服務，是這幾年的老生常談，而且還要常常談。而“做一個干干凈凈的職業(yè)經(jīng)理人”，是這次課上點評首次出現(xiàn)的，用如今的時髦說法，或許就是“專業(yè)課上融合思政”。欣喜看到大家涅槃后的成長，這就是成為一個Sufer的價值！

勞幗齡教授簡介

研究方向：信息管理，電子商務，網(wǎng)絡金融

所授課程：ERP沙盤模擬、信息系統(tǒng)管理、電子商務、Excel應用

早年從事信息系統(tǒng)開發(fā)，主要研發(fā)的《高校財務系統(tǒng)》其用戶曾遍及全國幾百家高校，此外還開發(fā)過證券、銀行、商貿、醫(yī)院等信息系統(tǒng)，參與過Oracle ERP系統(tǒng)的實施。

90年代中期開始從事電子商務相關工作，參與教育部國內高校電子商務專業(yè)籌備，包括在上海財經(jīng)大學創(chuàng)立國內最早的電子商務專業(yè)。2008年涉足以第三方支付為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融相關領域，2012年關注跨境電子商務，近年主要關注傳統(tǒng)企業(yè)電子商務轉型、以及與生活服務相關聯(lián)的社區(qū)電商應用。

兼任中國電子金融產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專家委委員，上海市電子商務教育工作委員會副主任，上海市網(wǎng)購商會專家委委員，國家自然科學基金評審專家，科技部國家創(chuàng)新基金評審專家，上海市科委、發(fā)改委、經(jīng)信委、商務委項目評審專家，上海市MBA共享案例庫評審專家，“上視新聞”、“東方衛(wèi)視”、“東方財經(jīng)”特約評論員等。

在國內外出版著作教材近50部，其中主編國家十五、十一五、十二五規(guī)劃教材，獲評國家級精品教材；在國內外發(fā)表論文近百篇；主持或參與國家或省部級以上項目9項，完成政府、企業(yè)各類信息化及電子商務項目40多項。

以第一獲獎人身份，三次獲上海市優(yōu)秀教學成果獎，兩次獲上海市汽車工業(yè)基金會優(yōu)秀成果獎，兩次獲教育部-IBM合作項目優(yōu)秀教師獎，兩次獲申銀萬國特等獎、優(yōu)秀獎，兩次獲部/市優(yōu)秀教材獎，多次獲校優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教材獎。2015年獲商學院首屆“MBA教育教學成果獎”。

從1999級學生起，已指導MBA/EMBA學生逾百人。

由此可見，11個小時的鏖戰(zhàn)，不僅是精力和耐力的比拼，更重要的是呈現(xiàn)出一個“從理論到實踐再到理論”的知識升華過程——通過一步步的核算、決策及反饋，揭示了學習盲點；同時借助外界環(huán)境和數(shù)據(jù)分析得出的企業(yè)診斷和推演，磨煉了大家的商業(yè)敏銳度，從廣闊的時間、空間縱深來看待和規(guī)劃企業(yè)發(fā)展，真正做到了“由知化行、由行及知”。精彩的課程總是讓人意猶未盡，激烈的討論總是讓人廢寢忘食！《ERP沙盤模擬》——一門不可多得的商界達人必備進修課程！沒上過《ERP沙盤模擬》，你是不是讀了一個假的上財MBA？

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