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　　原標(biāo)題：親臨企業(yè)大咖匯集的上財(cái)MBA雙師同堂是一種怎樣的體驗(yàn)?——夏明月老師《商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任》雙師同堂紀(jì)實(shí)

　　【MBAChina網(wǎng)訊】“雙師同堂”是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院所開展的具有創(chuàng)新性的教學(xué)新模式，本學(xué)期2017級(jí)P1班的《商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任》課程就是引入了這一創(chuàng)新教學(xué)模式的典范。主講老師夏明月副教授邀請(qǐng)了四位知名企業(yè)的CEO和高管人員，通過(guò)的他們?cè)谄髽I(yè)中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分別分享了自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)管理智慧以及如何培育企業(yè)文化，如何踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容，把課本上不易理解的理論轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)鮮活的創(chuàng)業(yè)故事和企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例。課堂上，企業(yè)家與同學(xué)們互動(dòng)交流，氣氛熱烈。

　　“家族企業(yè)倫理”的發(fā)展與瓶頸

　　——伍智造營(yíng)(上海)科技發(fā)展有限公司的董事長(zhǎng)陳樂(lè)生博士

　　圖一：陳樂(lè)生董事長(zhǎng)正在演講

　　陳樂(lè)生董事長(zhǎng)博士畢業(yè)于上海交通大學(xué)電信學(xué)院“智能電、磁流變材料減振應(yīng)用”方向。他有著很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景，承擔(dān)并完成國(guó)家重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家863項(xiàng)目1項(xiàng)，火炬計(jì)劃2項(xiàng);申請(qǐng)國(guó)際發(fā)明專利5項(xiàng)，4項(xiàng)處于PCT階段;申請(qǐng)國(guó)內(nèi)發(fā)明專利93項(xiàng)，已授權(quán)36項(xiàng);申請(qǐng)實(shí)用新型專利35項(xiàng)，已授權(quán)33項(xiàng)。發(fā)表論文57篇，參與制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)。

　　他首先分享了經(jīng)營(yíng)自己家族企業(yè)并成功上市的經(jīng)營(yíng)理念以及遇到的問(wèn)題。隨后，他講到近年成長(zhǎng)起來(lái)的私人企業(yè)，包括港澳臺(tái)及東南亞久負(fù)盛名的華人企業(yè)，無(wú)一不是從家族式企業(yè)起家，他們的管理理念和成功經(jīng)營(yíng)的文化底蘊(yùn)就是中國(guó)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)環(huán)境使他們必須依靠家庭成員協(xié)作、依靠同族、同鄉(xiāng)幫助才能獲得成功，所以家族成員、同鄉(xiāng)之間自然產(chǎn)生了一種信賴和親情，管理中也就形成了以寬容、仁愛(ài)、平均為準(zhǔn)則的倫理型管理模式。由此，陳樂(lè)生董事長(zhǎng)進(jìn)一步談到了家族企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)以及發(fā)展遇到的瓶頸。

　　圖二：陳樂(lè)生董事長(zhǎng)與夏明月老師合影留念

　　一般來(lái)說(shuō)，家族企業(yè)就是指資本或股份主要控制在一個(gè)家族手中，家族成員出任企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的企業(yè)。家族企業(yè)主要有三種形式：一是純粹的家族式企業(yè)，這種家族式企業(yè)從老板到管理者再到員工，全都是一家人，基本沒(méi)有外人，都是以血緣關(guān)系為紐帶。這種家族式企業(yè)一般規(guī)模非常小，通常稱之為小作坊、夫妻店等;二是傳統(tǒng)的家族式企業(yè)，傳統(tǒng)的家族式企業(yè)是由家族長(zhǎng)來(lái)控制大權(quán)，關(guān)鍵的崗位基本都是由家族成員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)?，外?lái)人員只能處于非重要的崗位，在管理上有親疏之別;第三種則是現(xiàn)代的家族式企業(yè)，現(xiàn)代的家族式企業(yè)是家族持所有權(quán)，而將經(jīng)營(yíng)權(quán)交給有能力的家族或非家族成員。引入職業(yè)經(jīng)理人來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理，也就是說(shuō)，家族持有所有權(quán)、股權(quán)，但是經(jīng)營(yíng)權(quán)不一定是家族成員。如果家族成員有能力，就由家族成員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)管理職責(zé);如果家族成員沒(méi)有這種能力，就把它交給有能力的非家族成員。這種家族企業(yè)正是目前家族企業(yè)改變發(fā)展的模式和方向，都是由于以上兩種家族企業(yè)管理中所遇到的瓶頸所導(dǎo)致家族企業(yè)的升級(jí)。

　　陳樂(lè)生董事長(zhǎng)談及了自己對(duì)于家族企業(yè)如何改進(jìn)的看法，他認(rèn)為：首先，中國(guó)企業(yè)發(fā)展尤其是家族企業(yè)的發(fā)展，由傳統(tǒng)的家族式經(jīng)營(yíng)向現(xiàn)代化的專業(yè)化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)化是必然的趨勢(shì);其次，發(fā)揮家族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)企業(yè)人本化管理，中國(guó)家族企業(yè)應(yīng)更多地吸收國(guó)外先進(jìn)的管理文化，堅(jiān)持以人為本的管理理念和平等對(duì)待員工的原則，強(qiáng)化員工的歸屬感。

　　圖三：同學(xué)踴躍提問(wèn)

　　同學(xué)們對(duì)陳樂(lè)生董事長(zhǎng)所在公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)及個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷充滿興趣，與其展開深入探討和互動(dòng)。陳董的講座幽默風(fēng)趣、深入淺出，以家族企業(yè)道德為支點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)思考，內(nèi)容豐富生動(dòng)，同學(xué)們積極互動(dòng)，討論熱烈，引起了大家的對(duì)商業(yè)倫理思考，起到了很好的教學(xué)效果。同時(shí)，夏明月老師也在講座分享最后，結(jié)合課程理論提出了自己的見(jiàn)解和分析，讓同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了鮮活的企業(yè)實(shí)踐案例，也通過(guò)理論分析層面得到了更好的學(xué)習(xí)和提煉。

　　“管理之道”

　　——文峰國(guó)際總裁陳浩博士

　　2018年4月2日，2017級(jí)P1班的“雙師同堂”迎來(lái)了第二場(chǎng)講座，夏明月老師邀請(qǐng)到了文峰國(guó)際總裁陳浩博士，作為國(guó)內(nèi)美業(yè)行業(yè)翹楚品牌，文峰已經(jīng)成為集美發(fā)、美容、科研、生產(chǎn)、教學(xué)、服務(wù)、推廣為一體的大型集團(tuán)化企業(yè)，公司在全國(guó)各大、中型城市的美發(fā)美容連鎖直營(yíng)店達(dá)五百家，并擁有一家生物制藥廠、一家化妝品廠、一家醫(yī)療美容中心和一所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)有員工近萬(wàn)人，年總銷售額達(dá)數(shù)億。

　　陳浩總裁的創(chuàng)業(yè)史已然成為了工商界的典型成功案例。本次講座陳總圍繞“管理之道”而展開，并通過(guò)自己的成功經(jīng)驗(yàn)及管理實(shí)戰(zhàn)案例分享，給同學(xué)們上了一堂精彩的企業(yè)管理課程。

　　圖四：陳浩總裁演講中

　　演講伊始，陳總就何為管理這個(gè)問(wèn)題與在場(chǎng)的同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)。同學(xué)們積極踴躍地參與，有人認(rèn)為管理就是搭班子做事，有人認(rèn)為管理就是定規(guī)章做制度，也有人認(rèn)為管理就是指引方向做決策。陳浩總裁講到，管理的前提是要有人、有物、有目標(biāo)，再由管理者將資源合理地整合到最佳狀態(tài)，直到達(dá)成目標(biāo)。管理就是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。

　　陳總認(rèn)為想要讓員工忠誠(chéng)于自己的管理，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：源自于快樂(lè)的心情和超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力(包括一流的形象、一流的激情、一流的口才、一流的專業(yè)技能)。管理者要擁有比所有員工都高的激情。想要改變?nèi)说乃枷氩粌H需要好的形象、高的激情，還需要厲害的口才。每個(gè)成功的人都具備了一流的口才，好口才需要豐富的知識(shí)進(jìn)行輔助，同時(shí)還需要好的激情和好的身體機(jī)能，才能讓聲音具備穿透人心的力量，傳遞給其他人。再就是專業(yè)的技能。作為一個(gè)管理者一定要有超過(guò)部下的某項(xiàng)能力。只有發(fā)自內(nèi)心的，真正熱愛(ài)自己的職業(yè)、工作，人才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。

　　最后陳總總結(jié)了管理者要具備的幾種能力：一要看人，觀察并學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人;二是要學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，書中有很多優(yōu)秀的方式方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、揣摩;最后要行走。行走即是實(shí)踐，實(shí)踐出真知，書本上的知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能更好地去理解、去掌握，行走中去觀察、去思考，才能在未來(lái)把事情做到更好。

　　圖五：陳浩總裁與夏明月老師留影

　　分享尾聲，同學(xué)們與陳總進(jìn)行了深入探討和互動(dòng)。在雙師課堂的教學(xué)模式下，夏明月老師針對(duì)此次陳總的分享，也提出了自己獨(dú)到的收獲和見(jiàn)解，從企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)的倫理道德，到員工管理的倫理道德，從企業(yè)家擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，到未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向等等，讓同學(xué)們不僅收獲了企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)分享，更從學(xué)術(shù)專業(yè)的角度，讓課程理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上得到了更大的提煉和升華。

　　課程的最后，陳浩總裁也在臨別之際給了一些想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)寄語(yǔ)：對(duì)于創(chuàng)業(yè)而言，應(yīng)該把自己的資金都投到專業(yè)領(lǐng)域上，創(chuàng)造事業(yè)就是一種擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、付出、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)，不能吃著碗里的看著鍋里的，更加不能盲目跟風(fēng)、輕言放棄，一定要堅(jiān)持自己的選擇。

　　圖六：同學(xué)正積級(jí)發(fā)言參與互動(dòng)

　　如何創(chuàng)業(yè)?

　　——道洲科創(chuàng)董事長(zhǎng)胡之驥

　　2018年4月2日，夏明月老師的“雙師同堂”迎來(lái)了第三場(chǎng)講座，邀請(qǐng)了道洲科創(chuàng)的董事長(zhǎng)胡之驥來(lái)進(jìn)行名為《如何創(chuàng)業(yè)》的講座。作為國(guó)內(nèi)知名財(cái)經(jīng)類院校，上海財(cái)大濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和商業(yè)氛圍與董事長(zhǎng)胡之驥本次分享的創(chuàng)業(yè)思想十分契合，故而獲得了不少同學(xué)的踴躍參加。

　　圖七：胡之驥董事長(zhǎng)正在演講

　　講座一開始，胡總說(shuō)道：道洲科創(chuàng)最為以科技企業(yè)孵化器的管理及科技金融為一身的雙創(chuàng)行業(yè)，輔導(dǎo)過(guò)許許多多的科技企業(yè)，這些企業(yè)有的取得了成功，有的走向失敗?？萍计髽I(yè)成功值得思考，創(chuàng)業(yè)模式非常多，不能一概而論。失敗的企業(yè)也有各種各樣的原因值得大家去學(xué)習(xí)。

　　胡總在隨后的的講座過(guò)程中，通過(guò)一系列成功與失敗的案例來(lái)給大家深入剖析了成功的企業(yè)應(yīng)該具備哪些因素。胡總總結(jié)了一個(gè)企業(yè)想要成功創(chuàng)業(yè)必須要具備以下幾個(gè)因素：市場(chǎng)需求(賣產(chǎn)品、賣服務(wù))、合伙人(合伙人很關(guān)鍵)、管理體系(公司成敗、策略執(zhí)行的關(guān)鍵)及公司團(tuán)隊(duì)(人的因素)。

　　首先，胡總談及了明確市場(chǎng)需求對(duì)創(chuàng)業(yè)公司的重要性。他認(rèn)為，初創(chuàng)企業(yè)應(yīng)該市場(chǎng)需求明確，有龐大的市場(chǎng)需求或?qū)I(yè)細(xì)分市場(chǎng)。不能閉門造車，要去聆聽(tīng)相關(guān)行業(yè)和市場(chǎng)的聲音。他舉了一個(gè)很典型的案例：一個(gè)袖珍創(chuàng)業(yè)的科技企業(yè)，只有辦公空間100平方米。這家公司瞄準(zhǔn)生物制藥專業(yè)市場(chǎng)的“一次性制藥袋”，這個(gè)例子中“一次性制藥袋”市場(chǎng)目標(biāo)是一個(gè)小眾市場(chǎng)。這家公司找到胡總的孵化器，孵化器積極輔導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)積極申報(bào)專利，此后這家公司申請(qǐng)了多項(xiàng)專利。這家公司提出融資需求，協(xié)調(diào)中國(guó)銀行進(jìn)行了50萬(wàn)的純信用*，孵化器幫助其拿到*。之后孵化器幫助團(tuán)隊(duì)撰寫商業(yè)計(jì)劃書，推薦天使投資人投資了150萬(wàn)人民幣，融入了200萬(wàn)資金做了場(chǎng)地置換，同時(shí)租賃了600平方米的廠房。此時(shí)，這家公司規(guī)模開始擴(kuò)張，第二年又融入了風(fēng)投500萬(wàn)，現(xiàn)在一年銷售額達(dá)到數(shù)千萬(wàn)人民幣。

　　圖八：胡總與孫總交流中

　　其次，胡總談到挑選合伙人很重要，以此作為基礎(chǔ)，要認(rèn)清資本逐利性的本質(zhì)、要有合理的股權(quán)結(jié)構(gòu)、完善的公司章程的相關(guān)約定，依法約定清晰。挑選合作伙伴時(shí)，要看好合作伙伴的優(yōu)勢(shì)，但更重要的是要判斷合作伙伴的理念;有的人是想通過(guò)短期投資(含技術(shù)、市場(chǎng)等)達(dá)到快速折現(xiàn)的目標(biāo)，有的人是想通過(guò)長(zhǎng)期投資，目標(biāo)在于一個(gè)共同的事業(yè);所以關(guān)鍵是理念的認(rèn)同;其次，制定有效的合作法律文本是合作事業(yè)能否持久的關(guān)鍵。一套有效的合作文本，包括公司章程，制定公司的運(yùn)營(yíng)大綱和公司治理結(jié)構(gòu);重點(diǎn)是分清股東在人，財(cái)，物，產(chǎn)，供，銷幾個(gè)方面的責(zé)權(quán)，形成相互聯(lián)系又相互制約的關(guān)系。一旦治理結(jié)構(gòu)的文本通過(guò)了，股東各方都要自覺(jué)遵守;最后，維護(hù)合作關(guān)系方面，重點(diǎn)在于定期召開股東會(huì)議，對(duì)與目標(biāo)異常的情況做出詳細(xì)的解釋，同時(shí)重點(diǎn)報(bào)告財(cái)務(wù)狀況。對(duì)股東的親屬的管理也應(yīng)在公司管理標(biāo)準(zhǔn)框架下，一視同仁。

　　講課期間，同學(xué)們積極互動(dòng)，積極發(fā)言，討論熱烈，互動(dòng)收到了良好效果。最后，胡總提出一個(gè)問(wèn)題：什么是好的管理體系?同時(shí)他給出了自己的觀點(diǎn)：好的管理體系即分工即授權(quán)清晰(制度健全、流程清晰)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)明確、計(jì)劃執(zhí)行及考核體系有效。胡總精彩的回答獲得了陣陣的掌聲。

　　商業(yè)倫理在現(xiàn)實(shí)中到底應(yīng)該如何理解?

　　——路達(dá)集團(tuán)副總孫洪鈞

　　2018年4月9日，本次課邀請(qǐng)了路達(dá)集團(tuán)的副總孫洪鈞一起完成本次講座，孫總做了《商業(yè)倫理在現(xiàn)實(shí)中到底應(yīng)該如何理解?》的分享。

　　圖九：孫洪鈞副總授課分享中

　　講座一開始，孫總認(rèn)為約束人的行為必須依靠?jī)煞矫?，也就是通過(guò)“上下”去約束。下就是法治，法治社會(huì)的真諦在于：公民權(quán)利必須保護(hù)，政府權(quán)力必須限制，與此背離的就不是法治社會(huì)。上主要是邏輯、道德、哲學(xué)、文化，依靠邏輯、道德、哲學(xué)、文化的力量去約束人的行為。那么什么是商業(yè)呢?商業(yè)，是一種有組織的提供顧客所需的商品與服務(wù)行為。大多數(shù)的商業(yè)行為是通過(guò)以成本以上的價(jià)格賣出商品或服務(wù)來(lái)贏利。這是一般的看法，而孫洪鈞副總認(rèn)為商業(yè)首先要解決人和人即員工和員工利益的問(wèn)題、然后解決人和自然的問(wèn)題。

　　孫總向同學(xué)們提問(wèn)：在企業(yè)中所有的決策的目的是什么?有個(gè)同學(xué)回答：企業(yè)的所有決策的目的在于盈利。孫總贊同了該同學(xué)的看法，他認(rèn)為企業(yè)最重要的目的是獲取利潤(rùn)，有一句話是虧損的企業(yè)是不道德的。由此可以解決這么一個(gè)問(wèn)題：什么樣的管理團(tuán)隊(duì)才是好的管理團(tuán)隊(duì)。盯著利潤(rùn)最大化的團(tuán)隊(duì)才是好的團(tuán)隊(duì)。公司真正考核的點(diǎn)就是要從客戶開始。

　　最后，孫總快速的談到了以下商業(yè)倫理要點(diǎn)。一、利潤(rùn)是商業(yè)倫理的基礎(chǔ)。倫理解決人與人、人與自然的問(wèn)題。在企業(yè)內(nèi)人與人的關(guān)系準(zhǔn)則主要依據(jù)的是利益。企業(yè)本身的商業(yè)倫理首先要把企業(yè)內(nèi)部人與人的關(guān)系處理好。二、供應(yīng)鏈上面的利益分配(客戶——供應(yīng)商)。供應(yīng)鏈運(yùn)作管理協(xié)調(diào)保證了成員企業(yè)間的戰(zhàn)略合作關(guān)系，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)共享利益，由于企業(yè)間的緊密合作，能提高整條供應(yīng)鏈的利益，所以供應(yīng)鏈運(yùn)作管理的協(xié)調(diào)性與供應(yīng)鏈激勵(lì)之間呈現(xiàn)出類似正相關(guān)關(guān)系。三、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。法規(guī)類，保證企業(yè)的正常存在，具體包括遵紀(jì)守法，確保產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)?？茖W(xué)發(fā)展與交納稅款，控制有害物質(zhì)的排放的責(zé)任利益類，有助于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，包括維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益、職工權(quán)益，對(duì)供應(yīng)商和銷售商誠(chéng)實(shí)守信，保證投資者利益，發(fā)展科技和創(chuàng)造自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。道德類，企業(yè)對(duì)社會(huì)的回饋，包括可持續(xù)發(fā)展與節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境和維護(hù)自然和諧的責(zé)任。對(duì)社區(qū)居民的責(zé)任以及投身慈善事業(yè)。四、企業(yè)的國(guó)家使命。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，這是企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的稅金，這是企業(yè)對(duì)國(guó)家的責(zé)任。企業(yè)解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)的是殘疾人、下崗再就業(yè)人群、農(nóng)民工和應(yīng)屆畢業(yè)生這四個(gè)群體。危機(jī)時(shí)刻響應(yīng)速度，國(guó)家在碰到大型的災(zāi)難或大型的事故時(shí)，企業(yè)在第一時(shí)間做出快速的響應(yīng)，這樣的響應(yīng)時(shí)從捐款、捐物、捐設(shè)備、輸送人才等各個(gè)方面體現(xiàn)。五、企業(yè)的人類關(guān)懷。人類關(guān)懷是企業(yè)的最終目的，企業(yè)不能只局限于本國(guó)及本國(guó)人民的利益，還要望向全人類，因?yàn)楝F(xiàn)在是世界共同體。

　　圖十：同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行提問(wèn)

　　講課尾聲，同學(xué)們與孫總進(jìn)行了交流和互動(dòng)，提問(wèn)了感興趣的話題，討論熱烈，同學(xué)們認(rèn)為孫總的講座思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，為在場(chǎng)老師和同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)思想盛宴。同時(shí)，夏明月老師也在課程的最后，再次借助“雙師課堂”的教學(xué)模式，對(duì)企業(yè)家的分享進(jìn)行了從學(xué)術(shù)專業(yè)角度上的剖析，幫助同學(xué)們加深了對(duì)課程理論知識(shí)的理解和掌握，讓同學(xué)們更好的理論聯(lián)系實(shí)際，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與企業(yè)家經(jīng)驗(yàn)分享更好的運(yùn)用到日常生活和工作中去，獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)與贊許。

　　以上是本學(xué)期2017級(jí)P1班《商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任》課程的“雙師同堂”的回顧掠影，企業(yè)界與學(xué)術(shù)界的融合教學(xué)使課堂氣氛更加熱烈，傳統(tǒng)的教學(xué)形式由說(shuō)教式、書本案例式又有了更多元化的嘗試與探索，從教學(xué)效果來(lái)看，不僅可以起到“1+1>2”的效果，而且也為上財(cái)MBA商科的特色教學(xué)積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和啟迪。