我在上財MBA的第一課丨探班2017級P3班《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與組織行為》 詳情…
2017-10-18 00:00 瀏覽量: 4377
?智能總結(jié)從9月開始，2017級NewSufers陸續(xù)開始了他們在上財MBA正式課程的學(xué)習(xí)。對于新學(xué)期的第一課，大家有什么樣的期待？又有什么樣的體驗和收獲？9月24日上午的《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與組織行為》是2017級P...
從9月開始，2017級NewSufers陸續(xù)開始了他們在上財MBA正式課程的學(xué)習(xí)。對于新學(xué)期的第一課，大家有什么樣的期待？又有什么樣的體驗和收獲？9月24日上午的《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與組織行為》是2017級P3班同學(xué)在上財MBA的第一課，一起來看看她們眼中的上財MBA第一課吧！Q：描述一下開學(xué)第一天的心情吧！方斯倩：上財MBA的第一天終于在9月24日，在淅淅瀝瀝的小雨中給我盼來了！對于時隔七年重返校園的我，心情是既興奮又激動，仿佛自己變成了當(dāng)年那個背著書包上學(xué)堂的小女孩！余儀若：雖說9月是開學(xué)季，可我這位“老學(xué)生”可是在眼巴巴地看著中小學(xué)生入學(xué)的三周后才迎來了我的入學(xué)第一天，望眼欲穿吶?。?！劉維維：幸運！厲燁雯：期待許久的上財MBA課程終于拉開帷幕了，雖然天公不作美，但是P3班同學(xué)的熱情絲毫沒有收到影響，整個教室坐得滿！滿！當(dāng)！當(dāng)！Q：開學(xué)第一課是《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和組織行為》，對于這門課程你怎么看？余儀若：“開學(xué)的第一課”，自然而然地說明了這門課的份量。如果把工作中的專業(yè)技能比作“硬功”，那領(lǐng)導(dǎo)力就是一種“內(nèi)力”。這種內(nèi)力是可以通過后天習(xí)得并不斷磨練的，也是我們希望通過上財MBA的學(xué)習(xí)能夠切實能收獲到的。方斯倩：初入369校園的我們，一個個都懷揣著成為卓越商界精英的夢想！“領(lǐng)導(dǎo)力”和“組織能力”的培育可是MBA教育的重中之重，把這門課放在MBA開學(xué)的第一課，理所應(yīng)當(dāng)！Q：課程主要講述了哪些內(nèi)容？最讓你印象深刻的地方是？劉維維：是“大五人格量表”！這張表可以幫助同學(xué)們從五個維度（情緒穩(wěn)定性、外向性、開放性、宜人性、責(zé)任性）了解自己的人格特征，并逐個分析每個維度最適合做領(lǐng)導(dǎo)的分數(shù)。張教授告訴大家即使分數(shù)不在最適合做管理者的范圍內(nèi)，也可以通過改變自己、完善自己從而更接近自己的職業(yè)發(fā)展目標。此外張教授還為同學(xué)們講述了大量商業(yè)案例，舉例說明了很多成功領(lǐng)導(dǎo)者的共性并精準解釋了領(lǐng)導(dǎo)力的概念。在課堂的最后，張教授也勉勵同學(xué)們多多利用在上財MBA求學(xué)的寶貴時間來打磨、完善自我。整節(jié)課給我最大的感觸就是張教授豐富的企管經(jīng)驗很好地契合了MBA教學(xué)中對管理實戰(zhàn)性的高要求：課程內(nèi)容重點突出，授課過程都有意識地引導(dǎo)大家去探索和思考，課堂活躍度非常高！余儀若：給我印象最深刻自然就是老師！張教授用豐富的授課經(jīng)驗把課堂節(jié)奏控制得張弛有度，他在課堂上引用生動的案例能充分調(diào)動我們的思考。老師所講之內(nèi)容，無一不是目前我在工作中遇到困惑的地方，給我?guī)砹撕艽髥⒌?。此外，張教授言傳身教的師者風(fēng)范凝聚著和感染著P3班每一位同學(xué)。厲燁雯：課前我稍微預(yù)習(xí)了一下課件，隱隱覺得這可能是一門充滿著理論知識的課。沒想到張教授高超的授課技巧可以讓那些看起來生硬的理論知識都變得生動易懂！印象最深的是老師讓我們分組討論“一位成功的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的特質(zhì)”，同學(xué)們集思廣益，在黑板上留下了很多有價值的分享。接著張教授為我們帶來一份專業(yè)的人格測評表——“大五人格量表”，在饒有興趣地做完測試后，聽著教授的分析和解釋，也讓我對自己的人格分類有了大致的了解，這對以后個人職場性格的培養(yǎng)也是非常有價值的指導(dǎo)。方斯倩：張偉強教授幽默風(fēng)趣的語言和把管理理論與案例有機結(jié)合的授課方式給我留下了極深刻的印象。課上，張教授讓我們思考何為“領(lǐng)導(dǎo)力”、何為“領(lǐng)導(dǎo)”？同學(xué)們的回答中有描述自己企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的，有根據(jù)影視形象展開論述的，也有說要有擔(dān)當(dāng)有顏值、情商智商雙高的，討論得不亦樂乎！這門課讓我明白了：作為合格的管理者，情緒波動太過強烈不合適，但過度穩(wěn)定的情緒也不利于管理工作，管理工作是一門講究和諧的藝術(shù)。Q：對于上財MBA未來的學(xué)習(xí)生活有什么期待？方斯倩：第一節(jié)課時間雖然不長，但是這里優(yōu)秀的老師和同學(xué)、精彩紛呈的課堂仿佛為我點燃起了一盞通往未來的引路燈。相信通過上財MBA的學(xué)習(xí)和鍛煉，我一定能成為更好的自己。余儀若：在企業(yè)經(jīng)營管理中，需要的是不論面對多大困難和障礙都能沉著應(yīng)對、以遠見洞悉未來、把握好前進的方向、不斷突破自己并帶領(lǐng)大家超越現(xiàn)狀、達到目標的領(lǐng)導(dǎo)人。當(dāng)張老師頌出“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”時，我感慨萬千心潮澎湃！早在年幼求學(xué)時，就囑人錄作案頭座右銘。職業(yè)經(jīng)理人是人才市場中最有活力與前景的階層，也是很多上財MBA學(xué)子未來的職發(fā)理想?！额I(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與組織行為》的學(xué)習(xí)會放大管理者的影響力，共同提升管理者和企業(yè)的價值。對企業(yè)而言，無形的力量，是商譽。而此刻，對我而言，上財MBA學(xué)子，就是我們無形的力量！劉維維：張教授是個很有魅力的老師，同時他也一定是一位很有魅力的領(lǐng)導(dǎo)。很期待張教授的下一次授課！厲燁雯：通過上午的課程，我深深地領(lǐng)悟到了“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”的魅力，也堅定了我想要把每一門課程學(xué)好學(xué)扎實的決心！同時我也相信不單單是這門課程，整個上財MBA的學(xué)習(xí)都會對我們在職場上打拼的每一位同學(xué)如何更科學(xué)地帶領(lǐng)團隊完成經(jīng)營目標帶來莫大的幫助。期待接下來在上財MBA上的每一堂課，期待與同窗們的共同進步！
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