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近年來(lái)，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的短期培訓(xùn)增長(zhǎng)迅速、屢創(chuàng)新高。這部分得益于短期培訓(xùn)有著一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)。本文聚焦團(tuán)隊(duì)中的三位優(yōu)秀代表人物：2017年度優(yōu)秀班主任趙云燕、2018年度先進(jìn)工作者郭峰和2018年度先進(jìn)工作者刁江城。

在大家眼中，她如名字一樣，趙云燕，“如云出岫，如燕投林”。在學(xué)院工作的六年時(shí)間里，她憑借出色的工作表現(xiàn)，先后被評(píng)為“院優(yōu)秀班主任”、“院優(yōu)秀團(tuán)干”、“市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)干”……美麗的外表下，是執(zhí)著的工作態(tài)度，積極的工作熱情。

從全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才“特支計(jì)劃”到全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才，再到地方會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)班，她的班級(jí)管理井井有條，張弛有度。在她的重新梳理下，入學(xué)教育系列活動(dòng)、班委職責(zé)工作清單、主題班會(huì)、考勤制度等等，在管理實(shí)踐中不斷規(guī)范化，并成為其他班級(jí)的管理范式。對(duì)于制度的落地與執(zhí)行，她慎終如始，對(duì)每位同學(xué)都一視同仁。用她的話(huà)來(lái)描述，她與會(huì)計(jì)領(lǐng)軍學(xué)員在“相愛(ài)相殺”中演繹著日常的精彩。

月亮背后，是太陽(yáng)照不到的地方。她出彩的背后，有著一套獨(dú)特的工作方法，她擅長(zhǎng)運(yùn)用“清單法”應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，每一天她都會(huì)梳理工作內(nèi)容，在筆記本上排列與標(biāo)記好已完成的、待辦的事項(xiàng)，有條有理。至今，她還一直保留著入職后用過(guò)的第一個(gè)筆記本，滿(mǎn)滿(mǎn)的工作日程，清晰在目。她還將及時(shí)記錄、更新的班主任日常工作清單，與其他班主任、剛?cè)肼毜男氯朔窒?，比如，在第一次?fù)責(zé)全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才選拔面試后，她就歸納總結(jié)好考試籌備工作清單、工作人員的物品清單、面試流程等，供以后需要的同事參考，幫助大家高效持續(xù)、有條不紊地把工作做好，利己利他。

魯迅先生說(shuō)過(guò)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人，都與我相關(guān)。如此溫馨深情，是一種為人處世的情懷。有一次，和一位在學(xué)院上課的老師閑談時(shí)，還聊起了趙云燕溫暖熱心的一面。這位老師記得有一次去餐廳時(shí)，要排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，眼見(jiàn)剛出爐的紅薯快要賣(mài)完時(shí)，排在隊(duì)伍前面的云燕回頭看到了他，特意為他買(mǎi)了一塊，因?yàn)樗览蠋熛矚g吃紅薯。說(shuō)起這個(gè)故事，這位老師倍覺(jué)感動(dòng)。是啊，她就是如此溫暖周到的女子，即便有的老師在她的班級(jí)僅上過(guò)一次課，她也能觀(guān)察甚微，她會(huì)清楚某某老師喜好坐副駕駛、某某老師偏好的聊天話(huà)題、某某老師上課前需要準(zhǔn)備咖啡等等，她一貫溫暖、用心待人。

在學(xué)員們的眼中，她是一位用心的班主任。每一次班級(jí)舉辦活動(dòng)，她一定會(huì)參加，和同學(xué)們其樂(lè)融融。全國(guó)班的籃球比賽、廣西班的氣排球比賽、南寧班的生日會(huì)等等，都能看到她的身影，或是吶喊助威，或是拍照留念，她用實(shí)際行動(dòng)證明“陪伴是最深情的告白”。她說(shuō)，她是一位“實(shí)力寵班級(jí)”的班主任。

工作中的她剛健陽(yáng)光，總愛(ài)沖在最前面。學(xué)院組織的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，她所在的跳繩隊(duì)伍里，她打頭陣，和隊(duì)友們蟬聯(lián)了兩屆冠軍。在同事們的眼中，她還是個(gè)工作上的多面手，學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記、女工委委員、青年文明號(hào)號(hào)長(zhǎng)···這些都是她的身份標(biāo)簽，這就是趙云燕，“如云出岫，如燕投林”，靈秀的外表下，有一顆赤子之心，愛(ài)生活，也愛(ài)工作，更愛(ài)身邊的人，她溫暖如春，知書(shū)達(dá)禮；她陽(yáng)光向上，感染與影響身邊的人與物。她就是教務(wù)部大家庭的趙云燕，春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)心田，輕柔卻又有力量。

“來(lái)學(xué)院工作將要進(jìn)入第12個(gè)‘賽季’，說(shuō)到體會(huì)，這段時(shí)間以來(lái)，最大的體會(huì)就是忙。忙，中年男人的標(biāo)配，上有老、下有小，上班陪客戶(hù)、陪老師、陪學(xué)員，下班陪老人、陪老婆、陪孩子，偶爾深夜，會(huì)有一段寧?kù)o，陪陪我自己······”這段詼諧又不失真實(shí)的感觸來(lái)自學(xué)院教務(wù)部的郭峰老師，這也是他在學(xué)院教師節(jié)表彰大會(huì)上，代表先進(jìn)工作者發(fā)言的開(kāi)場(chǎng)白。工作于他，是一個(gè)需要不斷向前奔跑、尋找平衡點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的賽場(chǎng)，在這個(gè)賽場(chǎng)上，他打頭陣，與會(huì)計(jì)領(lǐng)軍管理團(tuán)隊(duì)一起，蓄勢(shì)待發(fā)，努力創(chuàng)造最大價(jià)值。

正如他所言，忙，是人到中年的標(biāo)配。而那匆匆的手機(jī)鈴響、應(yīng)接不暇的文件處理、深夜燈光下的鍵盤(pán)聲，則是他繁忙狀態(tài)的標(biāo)配。忙是一個(gè)常態(tài)，但是他卻能穩(wěn)住支點(diǎn)，勇立潮頭，這個(gè)支點(diǎn)就是“踏實(shí)”。他說(shuō)，踏實(shí)是盡職盡責(zé)的代名詞，也是自己一直以來(lái)的工作態(tài)度。從公共管理培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人到會(huì)計(jì)領(lǐng)軍與總會(huì)培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人，變化的是崗位，不變的是踏實(shí)的作風(fēng)。會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)與管理，事無(wú)巨細(xì)，他認(rèn)真為之，從報(bào)名審核到選拔考試，從入學(xué)教育到班委競(jìng)選，從課程研討到課題調(diào)研，這其中，有希望，也就有了付出；有規(guī)范，也就有了責(zé)任。經(jīng)常一到周末，他就要開(kāi)始“雙城生活”，提前打包好厚重的試卷袋，裝入行李箱，趕往另一個(gè)城市，參與組織當(dāng)?shù)貢?huì)計(jì)領(lǐng)軍人才的選拔考試，回來(lái)時(shí)，不變的是行李箱的重量，然而里面多了密密麻麻的文字和滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。

他始終不負(fù)這些期待，盡職盡責(zé)，慢條斯理，有態(tài)度，也有深度。在一次地方會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)任務(wù)中，我們是搭檔。從培訓(xùn)項(xiàng)目籌備前期到最后的結(jié)業(yè)環(huán)節(jié)，他不僅嚴(yán)謹(jǐn)，也讓我看到了標(biāo)桿的力量，在他看來(lái)，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的不完美，因?yàn)橹挥羞@樣，才知道自己的工作還有進(jìn)步與完善的空間，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)盡力而為，做到更好。他看待問(wèn)題的深度，讓他在工作中更像一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的鄰家“二哥”，嚴(yán)苛的同時(shí)，也在幫助與激勵(lì)你。

工作十二載，他是教務(wù)部不折不扣的老員工，他“澎湃如昨”，也“溫暖如春”，他會(huì)在凌晨三點(diǎn)出現(xiàn)在醫(yī)院門(mén)口陪護(hù)看急診的學(xué)員；也會(huì)在出差的路上為同事“搭把手”；還會(huì)在進(jìn)校門(mén)時(shí)，每天不忘向保安回敬標(biāo)準(zhǔn)禮。他想：“再過(guò)12年，我會(huì)開(kāi)車(chē)帶上我的女兒，一起來(lái)參加學(xué)院組織的親子教育活動(dòng)。路過(guò)門(mén)口，當(dāng)保安迎面敬禮時(shí)，我會(huì)讓女兒抬起小手，給保安回一個(gè)禮，感謝他對(duì)學(xué)院的守護(hù)。再過(guò)24年，我已是退休的老人，我的女兒會(huì)開(kāi)車(chē)帶我回到這個(gè)家。”

工作十二載，他已經(jīng)把學(xué)院當(dāng)作自己的家，踏實(shí)工作，在財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)園地上努力耕耘，默默付出和守護(hù)。他是謙和又溫暖的二哥、諄諄教導(dǎo)的前輩，更是一位有擔(dān)當(dāng)、勇往直前的SNAI人。

一臺(tái)電腦、一個(gè)附有部門(mén)員工出勤情況的板夾、一個(gè)印著“勞動(dòng)最光榮”字樣的老式瓷杯，這些是刁江城老師辦公桌上的全部物品了。刁江城，教務(wù)部行政秘書(shū)，兼會(huì)計(jì)領(lǐng)軍與總會(huì)培訓(xùn)中心項(xiàng)目主管，他既是忙里忙外的部門(mén)大管家，又是致力于總會(huì)培訓(xùn)事業(yè)的教育者。繁忙的行政與業(yè)務(wù)工作背后，有著一套極簡(jiǎn)主義的思維方式。生活上他處處從簡(jiǎn)，一個(gè)老舊的公文包，一頂用來(lái)防雨的帽子···工作上他也化繁為簡(jiǎn)，從每月的排班計(jì)劃到每天的課程公示，有條不紊地公開(kāi)信息，并落到實(shí)處，從未落下一條信息，十八年如一日。

他是新員工的擺渡人。還記得，入職的第一天，便是由刁老師帶領(lǐng)我們新員工熟悉部門(mén)環(huán)境，與他交流時(shí)，他短短的幾句話(huà)，順溜地像口號(hào)一樣，簡(jiǎn)單易懂。“美食節(jié)，趕緊來(lái)吃！”“祝你好運(yùn)！”“工作要有節(jié)奏感！”簡(jiǎn)單又不拖泥帶水的幾個(gè)短句，后來(lái)竟成了每年入職后的新員工都能模仿出來(lái)的口頭語(yǔ)，就連口吻都很相似。

他是老員工中間的靈魂人物。每年部門(mén)內(nèi)會(huì)舉辦幾場(chǎng)簡(jiǎn)短的生日會(huì)，為同月出生的員工慶生，其中的重頭戲必屬刁哥精心策劃與制作的微視頻，幽默處能逗樂(lè)所有人，深情處又能感動(dòng)所有人。用《霸王別姬》的一句經(jīng)典臺(tái)詞“不瘋魔不成活”來(lái)形容他，一點(diǎn)都不為過(guò)。然而，就是這個(gè)既瘋狂又帶些魔性的老員工，塑造出了一種“累并快樂(lè)著”的部門(mén)文化，影響了團(tuán)隊(duì)的所有人，不論年齡大小。學(xué)院的一位老院長(zhǎng)曾這樣形容刁老師：“小刁啊，是個(gè)哼著歌兒在工作的人！”也難怪每一年部門(mén)的年終總結(jié)會(huì)，都由他開(kāi)篇暖場(chǎng)，有他，才有了輕松的交流氛圍。

他是學(xué)院的守望人。他既是靈魂人物，也是一有位原則、有底線(xiàn)的“戰(zhàn)士”。十八年的部門(mén)大管家，如今因?yàn)椴块T(mén)的崗位輪換，還挑起了總會(huì)項(xiàng)目主管的擔(dān)子，然而，不變的是他的工作風(fēng)格與原則，不放棄，也不言累。

這就是刁江城老師，一個(gè)極簡(jiǎn)主義的老前輩，一個(gè)“哼著歌兒在工作”的老員工，一個(gè)愛(ài)講理、不卑不亢的“老戰(zhàn)士”，他不偉大，卻有點(diǎn)瘋狂；他不完美，卻有點(diǎn)魔性。他用“累并快樂(lè)著”的信念，在自己的天地，堅(jiān)持與拼搏，影響與激勵(lì)著每一位教務(wù)人。

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2019年院刊《WE》

本文刊載于2019年院刊《WE》