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【MBAChina網(wǎng)訊】會計(jì)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的市場競爭已經(jīng)白熱化。學(xué)院舉辦遠(yuǎn)程教育既要堅(jiān)持為全國數(shù)千萬基層財(cái)會人員提供高性價(jià)比優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的初心，體現(xiàn)“國家隊(duì)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也要面對會計(jì)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育市場巨頭林立的嚴(yán)峻競爭態(tài)勢，在多元方程式中解出最優(yōu)答案，難度可想而知。2018年，新的難題接踵而來。會計(jì)從業(yè)資格證取消，各地財(cái)政對會計(jì)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的政策存在不確定性，會計(jì)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育市場嚴(yán)重萎縮。越是困難，越顯初心。學(xué)院知難而上，深耕存量，拓展增量，探索新的市場合作方式和網(wǎng)絡(luò)教育模式，在極其嚴(yán)峻的市場環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)收入同比增長51.5%。2018年的“市場回答”給了學(xué)院遠(yuǎn)程教育一枚亮眼的勛章。

會計(jì)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的“國家隊(duì)”。努力擴(kuò)大學(xué)院遠(yuǎn)程教育對全國基層財(cái)會人員的覆蓋，以更好地體現(xiàn)“國家隊(duì)”的引領(lǐng)作用。緊密跟蹤各地財(cái)政系統(tǒng)對會計(jì)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的政策變化，快速調(diào)整策略，準(zhǔn)確對接需求，深挖市場潛力，在整個市場萎縮的情況下，取得不錯的收獲。深入拓展注會行業(yè)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育市場，保持注冊會計(jì)師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育規(guī)模全國第一，今年學(xué)院占比優(yōu)勢擴(kuò)大至30.7%。與中國財(cái)經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推出完整的會計(jì)類考輔培訓(xùn)產(chǎn)品線，獲得會計(jì)人員好評。

國家財(cái)稅政策的積極“宣講者”。圍繞政府會計(jì)制度、管理會計(jì)應(yīng)用指引、個稅*、增值稅*、環(huán)境保護(hù)稅法等財(cái)稅改革熱點(diǎn)，開發(fā)在線課程160門、微課200門，同比增長116%，為基層財(cái)稅工作者提供解渴的政策解讀和實(shí)操指南。另外，積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)直播和互動等學(xué)習(xí)形式，滿足財(cái)稅工作者及時掌握國家最*策的需求。

全行業(yè)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育的“先行者”。擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育輻射領(lǐng)域，深化與上海市青浦區(qū)的職工職業(yè)能力建設(shè)合作，打造“青能浦卓”平臺，已經(jīng)發(fā)展成為地方政府與教育機(jī)構(gòu)合作，高效使用地方教育附加，賦能地方發(fā)展的樣板工程。今年在持續(xù)充實(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，開發(fā)19門“與大師面對面”精品職教課，形成多領(lǐng)域多層次的課程體系，通過人性化的“青能浦卓”在線平臺，短時間內(nèi)吸引7000多人注冊學(xué)習(xí)。

線上線下融合式學(xué)習(xí)的“探索者”。打造管理會計(jì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心，系統(tǒng)引進(jìn)國際知名會計(jì)機(jī)構(gòu)的管理會計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程，引進(jìn)ICAEW電影案例教學(xué)，積極開發(fā)本土化課程，常態(tài)化舉辦線下管理會計(jì)沙龍，形成線上線下融合的管理會計(jì)學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)國際前沿理論在中國落地生根。

學(xué)院遠(yuǎn)程教育一直肩負(fù)著探索教育形式革新的重任。從語音課程到大屏幕錄課，從課程錄播到互聯(lián)網(wǎng)直播，從網(wǎng)絡(luò)答疑到直播互動，學(xué)院的多媒體教學(xué)技術(shù)一直在快速更新。在新技術(shù)的支持下，學(xué)院的教育培訓(xùn)模式也不斷推陳出新——視野思享會、視野特訓(xùn)營、“新三板”財(cái)務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)班、“翻轉(zhuǎn)課堂”等創(chuàng)新實(shí)踐，為探索線上線下融合式教育培訓(xùn)模式積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

2019年，是學(xué)院遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。為順應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展和學(xué)員學(xué)習(xí)行為變化趨勢，學(xué)院將整合面授培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育，探索研發(fā)更多常態(tài)化融合線上線下教學(xué)的課程和項(xiàng)目，倡導(dǎo)融合式教育培訓(xùn)理念，創(chuàng)新推動財(cái)會行業(yè)能力建設(shè)。2019年，遠(yuǎn)程教育將涅槃重生，以online and offline回應(yīng)這個快速變革的偉大時代。