EMBA說|上海國家會計學院孫琦喨:刻在人生邊上

?智能總結(jié)上海國家會計學院孫琦喨的EMBA說。
【MBA中國網(wǎng)訊】
清·丁敬舒 卷渾同嶺上云古人篆刻思離群 論印絕句
篆刻
孫琦喨把著篆刻刀,刀刃入石,慢行沖刀、運力切刀,石屑蹦出,勁爽、婉轉(zhuǎn)、明晰的線條呈于石面。
“書,心畫也”,所謂見章如面、字如其人恰恰如此。孫琦喨的刀法不是最純熟老練的,筆法也不是最穩(wěn)健流暢的,但金鉤鐵劃猶如疏影橫斜,筆勢酣暢猶如寶劍出鞘,別有一番爽利個性。
孫琦喨
EMBA15期學員
上海邑智信息科技有限公司總經(jīng)理
沖刀:恣心所欲 自得其樂
篆刻的刀法分沖刀和切刀。沖刀以刀角入石后,用力推刀,隨心而奏,可以作上下、左右、順逆的沖刻,擅于刻制婉暢勁爽的線條,勝在酣暢淋漓的筆墨味。孫琦喨分外中意這樣的奏刀方式。
“我在學校的時候讀的是漢語言文學,讀的時候還是挺有興趣的,因為我蠻喜歡看書、也喜歡研究各種字形,文字功底還可以,至少認識了不少字,這對我后來學書法、學篆刻做了一個鋪墊……雖然當時報考這個專業(yè)純粹是因為沒考好?!睂O琦喨談及曾經(jīng)的專業(yè)陷入了回憶。
其實,這樣的無心插柳之舉,一直貫穿于在孫琦喨的人生經(jīng)歷之中
。
1993年,第一屆東亞運動會在上海舉行,彼時的孫琦喨還在讀高中,和所有十八九歲的少年郎一樣,膽大、不安分,愛闖禍。學校的女生全部去參加運動會的開幕式排練,一年不用上課,母親看不得他游手好閑,更怕他闖禍,便打發(fā)他去學點東西。
他選擇了調(diào)酒。
當年調(diào)酒還是個新興行當,作為第一批調(diào)酒學徒,孫琦喨只覺得“有意思”,因為“喜歡酒”,就去學了。他不會想到這成為了他后來銷售生涯的發(fā)端——國外的洋酒公司、啤酒公司進入中國,需要懂酒的人來推廣,公司的銷售代表找到了作為上海最早一批調(diào)酒師的孫琦喨,他順理成章地進入了這個行業(yè)。洋酒、日本麒麟啤酒、光明乳業(yè)、杉德支付……一路走來,他從不止步。他坦言,“我的職業(yè)轉(zhuǎn)變與生活息息相關,家庭生活永遠是第一位的”。從酒品銷售轉(zhuǎn)戰(zhàn)光明乳業(yè),是因為年少輕狂輾轉(zhuǎn)至成熟穩(wěn)重,一段戀情推入了一生婚姻,渴望更規(guī)律、更穩(wěn)定的生活;從快銷品行業(yè)跨入金融支付,是因為婚后有了寶寶,希望減少出差、多陪伴家人,而杉德支付距家只有一條馬路之隔。
職業(yè)生涯于孫琦喨是一個循序漸進、厚積薄發(fā)的過程。從調(diào)酒師到酒品銷售,夜店、酒吧是銷售洋酒、啤酒的重要場所,而這些地方的調(diào)酒師有不少是他的徒弟,這無疑是他驕人銷售業(yè)績堅實的人脈基礎;從快銷品行業(yè)到第三方支付,杉德意欲拓展線下市場,面對大量特約客戶,急需一位對餐飲娛樂、超市賣場熟悉的負責人,長期浸淫其中具備深厚基礎、豐富經(jīng)驗的孫琦喨成為了不二人選。在他看來,跨行業(yè)并不難,變化的是管理的范圍和人員,工作中的人脈、經(jīng)驗和方法卻是一脈相承的,他把這叫做“資源嫁接”。
一路走來,他的選擇有時候也許略顯任性,但從不盲目。他說,年紀輕的時候一時沒有目標其實不要緊,不妨多嘗試、多經(jīng)歷、多學習、多接觸一些行業(yè)。每一次嘗試也許都是在為未來的某個轉(zhuǎn)彎做鋪墊,每一種經(jīng)歷也許都是在為下一站打基礎。
切刀:擇善固執(zhí) 非由外鑠
一方印章上,勾劃隨心固然常見靈性,但要篆刻出橫平豎直、遒勁端麗的金石味,非誠心正意、鍥而不舍不能達。常言道,鍥而不舍,金石可鏤。金鉤鐵劃從來不是草草完成的?!耙患聝阂床蛔?,決定做就做好”,這是孫琦喨在女兒2歲時讓她選擇一項自己的愛好學習所說的話。小姑娘睜著懵懂的雙眼,在學鋼琴還是學畫畫間猶豫,最終自己做出了決定:“鋼琴太難了,我學畫畫”。孫琦喨告訴她:“你學畫畫可以,我尊重你的決定。但要學,至少學10年。”
十年一晃而過,小姑娘已經(jīng)亭亭玉立,畫畫成為了她生活中不可或缺的一部分。擇善固執(zhí),這是孫琦喨教給女兒的,也是從小母親教給他的——注重內(nèi)心感受,一旦選擇,堅持做下去,“擇善”需要靈活的智能,“固執(zhí)”則有賴過人的勇氣。剛剛做洋酒銷售時,孫琦喨負責夜店市場,當時上海的酒吧不算多,他給自己定了一個指標——一晚開發(fā)兩個客戶,如果不達標就不下班。不到一年時間,他憑借一技之長開拓綜合市場,幾乎覆蓋了當時上海所有的酒吧。
在篆刻上孫琦喨也是憑著這股子勁頭入門,至今說起來他還略帶得色的說自己是“誤打誤撞,無師自通”。從捧著《說文解字》一頭霧水開始,雷打不動地每周兩次跑上海博物館琢磨甲骨文、青銅器上的金文,每天超過十小時一筆一劃地臨帖、抄經(jīng)、篆刻。
與沖刀的靈動流暢不同,切刀以刀角入石,再以此作支點,將刀刃強行壓入印石,通過不斷的重復來完成線條,相比于沖刀所出的流暢線條,切刀可以刻制出的線條更加蒼渾、樸拙。每當孫琦喨以切刀篆刻,總會恍然想起年少至今的執(zhí)拗與堅持,那一如既往貫穿于他生活的始終。
沖切混合:心無所恃 飄然不群
所謂“法無定法,式無定式。因時利導,兆于變化”。在沖刀和切刀外還演變出一種融匯兩種刀法的新刀法——沖刀走刀過程中,加以連貫的不停頓的切刀來過渡,即沖切混合。如此出來的線條或渾厚樸拙、或空靈飄逸,并不拘于一種風格,更見一段縱橫隨心、無拘無束的真性情。
在杉德支付后期,孫琦喨面臨職業(yè)生涯的十字路口——是繼續(xù)當職業(yè)高管還是自謀創(chuàng)業(yè)。他直言,當時的自己比起純粹打工掙薪水,更注重自我價值的實現(xiàn)。孫琦喨選擇給自己放了一段“長假”。那段放假但不休息的時間,他兼顧著紅酒生意,間或接一些公司的咨詢業(yè)務,每天8點到晚上8點,雷打不動、靜心練字、刻印。
孫琦喨喜歡參照對比式的學習,并且把它看成一種磨礪思維、拓寬眼界的方式。比如他格外欣賞秦漢時代的銅印,由此發(fā)散,他嘗試去了解同時期世界各個角落——其他民族在干什么、傳承著怎樣的文化類型、藝術又發(fā)展到什么階段。這樣的方式同樣被運用在工作中,他去思考、去調(diào)查同行業(yè)在做什么、自己的合作人在做什么、國外的行業(yè)有什么樣的創(chuàng)舉、又發(fā)生過什么可能觸發(fā)變革的苗頭。 他在工作的每個階段都會去想,這項工作這個階段我去做,將來又可以有什么新的嘗試。
在上海國家會計學院的EMBA課程學習中他遵照了同樣的方法——結(jié)合實踐、對比參照、發(fā)散思維。比如在夏大慰教授的博弈論課堂上,他從“囚徒困境”想到共享經(jīng)濟中經(jīng)濟與社會秩序的博弈,從張中舉教授在大數(shù)據(jù)課堂上對Uber的數(shù)據(jù)分析想到自己的投資方向……他在課堂上的筆記從來不是PPT上的某段文字,而是在老師啟發(fā)下自己所能想到的實戰(zhàn)案例。
“古人篆刻思離群,舒卷渾同嶺上云”,篆刻需要創(chuàng)想,所以古代的篆刻人總希望自己脫離窠臼與藩籬,舒放自如,仿佛山丘谷地間卷時舒、半明半暗的云,以達到率意自然的境界??釔圩痰膶O琦喨恰恰是一個愿意“離群”的人,“不論是看事情的角度,還是對人的態(tài)度,我都沒辦法做到隨大溜。當然,絕大多數(shù)人的看法也往往是錯的。”孫琦喨語畢,嘴角不由泛出笑意,有一些自得、也有一些驕傲。
刀走凌云志,字行流云姿
錢鐘書有一本散文集《寫在人生邊上》,他在序言中說道,“假使人生是一部大書,那么下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的?!比绻總€人的一生都可以看作一本書,孫琦喨半生走來,他這本書也許和別人有些不同:故事要比別人曲折一點,書上的空白處也鑿刻得比別人更盡興一些。在那些錯彩鏤金間,盛放的盡是灑脫——想要就用盡全力、想看就登到山巔。一筆一劃不是筆走龍蛇,竟是金石華彩。所謂“刀走凌云志,字行流云姿”,憑的不過是兩分瀟灑、三分狷狂、五分恣肆,好一出快意人生。
本文刊載于2019年院刊《WE》
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