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編者按：

師也者，教之以事，而喻諸德者也

她是

授業(yè)解惑踐行人

默默奉獻引路人

執(zhí)著奮進求學人

電氣與電子工程學院學院孫曉云院長

聆聽她的教學科研故事

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2021年度師德標兵孫曉云

人物簡介

孫曉云，女，漢族，中共黨員，工學博士，博士生導師，石家莊鐵道大學電氣與電子工程學院教授，2018-2022年教育部電氣類專業(yè)教學指導委員會委員，河北省人民政府學位委員會學科評議組第四屆成員，中國高校電工電子在線開放課程聯(lián)盟河北省工作委員會主任。國家級一流專業(yè)建設點負責人；先后榮獲“河北省駐石高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“河北省百名創(chuàng)新人才”、“河北省“三三三”人才工程三層次人才和校優(yōu)秀碩士導師”等榮譽稱號。

門尚未被推開，線上學術會議的聲音從屋內(nèi)傳來，孫曉云教授此刻正伏案疾書，記錄著于她而言重要的科研思路。辦公桌上擺放著書籍、文件、資料，窗外陽光恰巧灑落在上面，讓原本略顯單調(diào)的房間，充滿著溫暖氣息。

電氣與電子工程學院院長孫曉云教授，身兼雙重身份，精心科研、潛心教學、精益管理，在教研一線的追夢路上，11年間未曾停歇過奮斗的腳步……

立德樹人，做授業(yè)解惑踐行人

“如果能早點認識孫老師，我的人生定會是另外一番模樣?！?/p>

“讀本校研究生后，我最大的想法就是能夠選孫教授做導師?！?/p>

“有位本科從本校畢業(yè)的北京博士生來學校應聘后，發(fā)來一封多年前我為他解答疑惑的郵件，當時很感動，沒想到他還能留存那么久……”孫曉云分享著腦海中印象深刻的學生評價，講述著與學生之間的師生情誼，欣慰中夾雜著感動，平淡中蘊含著觸動。正如她所言，教育的初心與使命應當緊緊圍繞著學生，能夠通過自己的努力讓學生受益是每位老師最想做的事情。

帶著這份初衷，2011年在面對給留學生授課困難重重的前提下，孫曉云主動承擔起重任，詳細分析出本國學生與留學生的區(qū)別，充分了解留學生基礎薄弱的事實，重新調(diào)整授課思路、方法，打造出河北省來華留學英語授課品牌課程。

師也者，教之以事，而喻諸德者也。用事理傳授道理，課堂上無形中的以德施教，以德立身，讓她成為學生心目中的“引路人”。

“從無到有的科學家故事，是最生動最鮮活的素材?！睙o數(shù)個有著崇高信念，求索在科研路上的人物事跡印刻在孫曉云的記憶中，她用質(zhì)樸的語言訴說著他們的種種不易，讓學生在傾聽的過程中真切感受到求知的力量。

短暫的課間，是孫曉云提供給學生精神能量補給的時間?！皫W生做科研的經(jīng)歷、各種科技競賽視頻、保研考研中的注意事項……”孫曉云都會耐心闡述，她知道這不長不短的內(nèi)容，對學生來說是非常必要的，這意味著他們能避免走彎路或者少走彎路，能在面臨困難難以抉擇時，耳畔間響起自己給予的忠告。

精益求精，做默默奉獻引路人

“《數(shù)字信號處理》這門課程，常講常新?！弊鳛閷O曉云主講課程，她對其中的內(nèi)容再熟悉不過，但是這份熟悉背后仍舊是數(shù)不清次數(shù)的反復重溫、填充、打磨。

為解決教材與課件更新頻率不一致的難題，每堂課上她都會將教材里的重要知識點列在黑板中，先行作講解，幫助學生們明確授課思路，再重新梳理有新增內(nèi)容的課件，這樣的兩番呈現(xiàn)方式，早已成為孫曉云的課程標配。

知行相資以為用。以知促行、以行促知是孫曉云授課時最為在意的，為巧妙地讓枯燥理論與實際應用相融合，她積極探尋多重方式。

“數(shù)學公式多、理解困難，學生們便會產(chǎn)生畏難情緒，這就需要在做公式推導的同時，更側重于對其應用的解讀。”寥寥數(shù)語，切中肯綮，道出的卻是她從教多來對學科的分析、學情的把握。

由此，MATLAB軟件被引進孫曉云的教學內(nèi)容中，有效解決學生們數(shù)學和工程應用障礙的困難。她還帶領教學團隊成員，把課程實踐中的經(jīng)驗成果進行整理，編寫出《MATLAB在電氣信息工程中的應用》教材，在高教出版社出版發(fā)行。

處理好教學與管理之間的平衡，像是個難以推進的大課題，曾經(jīng)擺在孫曉云面前?！吧矸莸霓D換，讓我感受到壓力，當時想到的唯一解決辦法就是高效利用時間?！闭l能想到，干脆利落的話語里，有著她多少次挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的工作常態(tài)。

抓緊時間做好管理事務，業(yè)余時間搞好科研項目。孫曉云在爭分奪秒中推進著科研工作，選擇犧牲掉絕大部分的假期時間做研究，同課題組的教師們爬隧道、上礦山進行實地考察，及時把科研工作的新想法、新難題、新成果融入課堂教學，引領學生們在課堂中利用自身所學主動分析前沿問題。

“科研反哺教學，能讓學生們縮短‘學’與‘用’的距離，對課程產(chǎn)生濃厚興趣。”孫曉云在這種創(chuàng)新思維的指引下，對電氣學院的實踐教學體系進行改革，建設校內(nèi)實習基地，針對每個專業(yè)的特色，量身打造實習內(nèi)容，成功架起理論和實踐的橋梁，上述成果于2019年，獲得河北省教學成果一等獎。

漫漫教學路，任重而道遠。勤學習、慎思考、善實踐、勇創(chuàng)新使孫曉云在行進路上，披荊斬棘，無畏前行。

熱愛堅守，做執(zhí)著奮進求學人

“我沒想過那么多，只是從最初的不懂，到漸漸喜歡上電氣工程。”1988年，對所選專業(yè)還尚未了解透徹的孫曉云，本著“學一行，愛一行”的心態(tài)，在電氣工程學科刻苦鉆研，開啟她本碩博的求學之路。

“那時候升學考試的難度大，錄取率很低?！?994年，孫曉云在意識到本科畢業(yè)后專業(yè)深度有欠缺的情況下，毅然決定繼續(xù)深造，每日除上課、復習之外，最多的時間便是呆在實驗室里，守在電機旁，記錄各項實驗數(shù)據(jù)，在緊張而忙碌的日子里，為實現(xiàn)初心而奮斗。幸運的是，那年她成為專業(yè)里為數(shù)不多的碩士生。

然而，她并未止步于此，反而憑借著對專業(yè)的與努力的雙重付出，順利走進博士課堂，走上科研教學之路，深耕專業(yè)領域。在翻閱文獻、完成項目中感受著所學的價值意義，找尋著自身的前行方向。

“到現(xiàn)在為止，導師還會經(jīng)常提起我，認可我的發(fā)展?！睂O曉云言語中流露出開心，沉默了片刻，似乎在回想那段難以忘懷的求學經(jīng)歷，那段因為熱愛，甘于苦苦求知的日子；因為熱愛，甘于默默付出的日子。

正是這些求學的經(jīng)歷，讓她將心底的熱愛轉化為堅守的力量，向著人生下站，執(zhí)著奔赴。

“《鐵路牽引變電所虛擬仿真》正在參評國家虛擬仿真一流課程，我在等待著結果，想看看能否達到國家級水平?！闭劶暗胶罄m(xù)的工作期待，孫曉云眼睛里閃爍著光。

屋內(nèi)線上學術會議的聲音繼續(xù)傳來，孫曉云又回坐在桌前，將先前的思路續(xù)上，她沒再多言什么，成熟穩(wěn)重、謙虛內(nèi)斂早已成為她做人做事的風格。正因如此，她單薄的背影里隱藏著無限能量，撐起的不止有她自己，還有學生們頭頂上的一片藍天。

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出品 | 黨宣新媒體

責編 |王為杰

文字 | 黨委宣傳部

排版 | 周岸達

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