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7月28日，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院教授何帆在2021年度“安泰交響”人力資源高峰論壇上指出，在未來這個充滿不確定性年代，只有在很多方面具備專業(yè)水平才能夠更好的混搭在一起，才能夠更好創(chuàng)新。

他還建議，企業(yè)跟年輕人去談工作的時候，要從個人的發(fā)展出發(fā)。最好的建設(shè)團隊的方式一定是尋找到一個共同的挑戰(zhàn)，在一個相對封閉的環(huán)境中讓大家能夠形成一個共同的價值觀，然后用共同的挑戰(zhàn)來塑造共同的經(jīng)歷。

01

擁有在曠野中生存的能力

面對人力資源數(shù)智化轉(zhuǎn)型，企業(yè)需要制定戰(zhàn)略，與員工實現(xiàn)“協(xié)同、賦能、激活、共生”的雙贏局面，最終實現(xiàn)組織的智慧協(xié)同與可持續(xù)發(fā)展。

何帆教授指出，數(shù)智時代的人力資源管理主要是由兩個問題引起的：企業(yè)和個人對自我的困惑，即到底要走哪條路；代際問題。想解決這兩個問題，主要看兩種能力，分別是在體制內(nèi)生存的能力和在曠野中生存的能力。

在體制內(nèi)生存的能力是指很多人在剛剛進入職場的時候，就在政府部門或大的平臺公司或大的跨國公司工作，這其實是進入到了一個體制。當進入到一個體制之后，這個體制能夠創(chuàng)造出很多機會。當體制的觸角足夠多，就能夠提供足夠多的機會。

所以，何帆認為，和那些從一開始在小企業(yè)打拼的職場人相比，如果一個人一開始就進入大廠，鍛煉的機會會非常多，能力的成長會非?？?。但凡事都有利有弊，體制的好處是能夠更快地鍛煉一個人的能力，但是它的壞處是把這些人的能力都鍛煉出來之后，沒有多少機會讓他們?nèi)ナ┱棺约旱哪芰?，所以體制往往成為一個消磨個人能力的地方。

“而在曠野中生存的能力，是指如果個人想創(chuàng)業(yè)的時候，在曠野振臂一呼，能夠有人去響應(yīng)，還有人愿意跟你走?！焙畏?，在曠野中生存，個人必須是一個通才、全才，跟平常的萬金油型的人才不一樣，在很多的不同的領(lǐng)域里面至少要達到專業(yè)的水平。

何帆表示，在未來這個充滿不確定性年代，只有在很多方面具備專業(yè)水平才能夠更好混搭在一起，才能夠更好創(chuàng)新。

他還指出，當個人找到了自己的興趣、能力和社會需求的匹配點，在處在劣勢的時候可能就可以更好地鍛煉出曠野生存能力、做出轉(zhuǎn)型的選擇，最終反敗為勝。

02

建立屬于自己的團隊

人才培養(yǎng)中也要注意代際的更迭。

在何帆看來，現(xiàn)在很多年輕人其實不太在乎金錢的激勵，更關(guān)心的是要做的這件事情有沒有“意思”。

這對于管理層來說是一個新的挑戰(zhàn)。他表示，有一個好的辦法就是，當企業(yè)跟年輕人去講的時候，要從個人的發(fā)展出發(fā)。年輕人不是討厭挑戰(zhàn)，討厭的是煩瑣的、常規(guī)性的工作。假使企業(yè)把有挑戰(zhàn)性的事情交給年輕人，需要告訴他們，如果這件事做好了，對于個人能力的成長會非常有幫助，會使他們具備更多在曠野中的生存能力，年輕人是十分受用的。

“在原來個人主義的生活方式占上風的時候，整個社會的分工是非常有條不紊的，一個人生活會非常的順利?！焙畏珡娬{(diào)，“但是，以后我們很可能會遇到很多來自國內(nèi)、國外、經(jīng)濟、社會等各種各樣的風險，在充滿不確定性的情況下，這個時候你需要做的其實就是更多建立小團隊。”

他還提出，要將激勵落腳在員工個人能力成長，尤其是曠野生存能力的培養(yǎng)上，比如告訴員工自己掌握了技能并不足夠，要把學會的技能想辦法變成知識圖譜，教給團隊成員，這個時候年輕人就會幫助領(lǐng)導者帶一個團隊。當這個團隊建立起來后，實際上公司又提供了一個平臺，就會形成一個正向反饋。也就是說，并不是說服員工為企業(yè)服務(wù)，而是說服員工企業(yè)鍛煉曠野生存能力。最后的結(jié)果是個人非常開心，企業(yè)運轉(zhuǎn)也會非常順利

何帆介紹道，在網(wǎng)絡(luò)科學中會區(qū)分兩種關(guān)系：弱聯(lián)系和強關(guān)系。所謂的弱聯(lián)系指的是可能會有很多的點頭之交，但是這樣的弱聯(lián)系在個人擴展人脈關(guān)系的是更有用的。

例如，社會科學家們發(fā)現(xiàn)很多人尋找到工作，包括找到男朋友、女朋友、配偶，其實不是通過強聯(lián)系而是通過弱聯(lián)系介紹的。但當遇到緊急情況的時候，弱聯(lián)系沒有辦法提供幫助。

他指出，最好的建設(shè)團隊的方式一定是尋找到一個共同的挑戰(zhàn)，在一個相對封閉的環(huán)境中讓大家能夠形成一個共同的價值觀，然后用共同的挑戰(zhàn)來塑造共同的經(jīng)歷。

內(nèi)容來源：21世紀經(jīng)濟報道