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【MBAChina網(wǎng)訊】近來，網(wǎng)絡(luò)上流傳著關(guān)于父母面對孩子學(xué)習(xí)成績不好的自我安慰方法，“孩子是來報恩的”。其實不要太早下定論。因為劇情分分鐘就可能大反轉(zhuǎn)，學(xué)渣秒變學(xué)霸。

今天，《成就者》馬紅漫博士的采訪對象就是一位曾經(jīng)不被父母寄予太高期望的差生，突然變成一個學(xué)霸的人，他就是上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院院長，陳方若。

“我小學(xué)的時候成績是出奇得差，在三年級的時候，還被迫留級過一年”

“真的？典型的差學(xué)生了。那從差生一下跳到好學(xué)生，好像沒有想象中那么難，在您看來”

“對，這個東西我也不知道，但是好像蠻快，一個學(xué)期就是前五的學(xué)生了”

這就是陳院長小時候的學(xué)習(xí)情況，初中開始就一路開掛，考上交大的名牌專業(yè)后，還進入了百里挑一的優(yōu)異生班。隨后，他的人生之路就好比一條康莊大道，美國留學(xué)拿到賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的博士學(xué)位，工作數(shù)年后，他被哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院任命為終身講席教授。他的經(jīng)歷就是“交大人在紐約”的經(jīng)典案例。

但是在陳院長的心中，一直有一個夢，也一直想要圓這個夢。

“母校的栽培給我創(chuàng)造了很多條件，所以我一直有一個夢，就是能夠回到母校，能夠帶領(lǐng)母校的老師們做一些有意義的事情，也是我自己的一點點貢獻(xiàn)吧?！?/strong>

那么陳院長此番放棄美國的一切回到交大是要做什么呢？陳院長告訴我們，中國商學(xué)院乃至全球的商學(xué)院，都面臨一些很共性的問題，那就是理論跟實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。傳統(tǒng)商學(xué)院的研究是屬于一種橫向思維模式，老師們在某一個學(xué)科領(lǐng)域中不斷耕耘和研究，成為這個領(lǐng)域的專家。但是實際問題不只是輻射到某一個領(lǐng)域，而是跨領(lǐng)域的。對此，陳院長提出在橫向思維上建立縱向思維，以行業(yè)為研究目標(biāo)，把整個行業(yè)搞懂。

雖然聽上去很簡單，只是思維模式的轉(zhuǎn)變，但是實際上牽涉到很多方面的挑戰(zhàn)，比如教授們是否適應(yīng)呢？比如打破全球商學(xué)院的一貫風(fēng)格？

“既然全球商學(xué)院都這樣，您陳方若是唐吉坷德，非要去挑戰(zhàn)這個大風(fēng)車嗎？”

“對 ，我可能真的是唐吉坷德，但是可以試一試！”

雖然挑戰(zhàn)壓力不小，但是在陳院長看來，中國商學(xué)院做這樣的改革是有優(yōu)勢的。比如交大安泰在恢復(fù)建院的時候，有60%的教授是從工科轉(zhuǎn)過來的，他們的工科思維就是解決實際問題。而中國也非常強調(diào)體制機制方面的創(chuàng)新，這為商學(xué)院的改革提供了有利條件。

“咖啡我覺得是個人行為，喝茶是一個團體行為，一起聊天，我覺得更好”

出生在福建，美國學(xué)習(xí)工作生活了30多年的陳院長依然喜歡喝茶，喝茶可以帶給學(xué)者一個非常安靜的心境。我們邊喝茶，邊聊著中外商學(xué)院發(fā)展瓶頸在什么地方，美國的商學(xué)院有哪些地方是不值得我們再去借鑒的，如何能夠提高全球商學(xué)院的影響力？