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【MBAChina網(wǎng)訊】“不要被過去所阻礙，做些更精彩的事情！

——英特爾創(chuàng)始人 羅伯特?諾伊斯

2009年，美國(guó)Kauffman基金會(huì)發(fā)布了一份專門針對(duì)MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的調(diào)研報(bào)告。這份調(diào)研報(bào)告顯示：全世界以MIT技術(shù)為依托的公司共有25800家，并且每年還以數(shù)百家的速度在增加。2009年，MIT校友公司共創(chuàng)造了超過兩萬億美元的年產(chǎn)值，其中就有題記中的英特爾公司。而如果這些公司組成一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，則可在世界上位列第11位。

在很多人眼中，MIT是一個(gè)創(chuàng)新的搖籃，同時(shí)也是企業(yè)家的搖籃。究竟是什么造就了MIT的創(chuàng)新文化？2018年10月1日，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院MBA美東MIT創(chuàng)新之旅游學(xué)團(tuán)的51名學(xué)員在結(jié)束了哈佛的2天課程后開啟了此次游學(xué)的第二站，用3天時(shí)間去探尋MIT創(chuàng)新?lián)u籃的秘密。

歡迎儀式在MIT著名的多媒體中心拉開帷幕。MIT Sloan商學(xué)院全球項(xiàng)目Senior Director Stuart Krusell代表MIT Sloan商學(xué)院歡迎了交大安泰游學(xué)團(tuán)的到來。

簡(jiǎn)短的致辭中，他也向游學(xué)團(tuán)的成員們拋出了問題：你們對(duì)這3天的課程期望是什么？同學(xué)們踴躍發(fā)言提出了自己的期待后，Stuart指出：MIT不止有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，也有管理的藝術(shù)，兩者的結(jié)合即是對(duì)校訓(xùn)Mens et Manus（手腦并用）的最佳詮釋，也因此造就了如今的MIT。通過3天的教室課程和企業(yè)參觀后，安泰游學(xué)團(tuán)的成員們充分體會(huì)這一深藏于MIT課堂和校園中的MIT精神。

*創(chuàng)業(yè)不易，夯實(shí)理論基礎(chǔ)*

作為交大安泰MBA首次與MIT正式合作的游學(xué)項(xiàng)目，為了讓交大學(xué)子們充分感受MIT的校園和學(xué)風(fēng)，在組織方的精心安排下，3天的課程都放在了不同的教學(xué)樓進(jìn)行，學(xué)員們因而有幸體驗(yàn)了寬敞明亮的MIT新媒體實(shí)驗(yàn)室大樓、氣派端莊的Sloan商學(xué)院以及充滿了創(chuàng)業(yè)氛圍的Tang Center。

所有課程均由MIT知名教授授課，以理論和案例相結(jié)合的方式探索了企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等非常實(shí)用的課程，內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源、營(yíng)銷管理、全球化視角、創(chuàng)業(yè)方法、數(shù)字化前沿發(fā)展，既有廣度又有深度。課堂上同學(xué)們和老師積極互動(dòng)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式彼此交流、碰撞思想、分享感悟。

Elaine帶來的Disciplined Entrepreneurship Corporate Entrepreneurship，通過介紹24個(gè)創(chuàng)業(yè)步驟和Spicy Boys的案例，學(xué)員們了解到創(chuàng)業(yè)者需要考慮多少問題才能在“九死一生”的創(chuàng)業(yè)過程中最后存活下來。

博學(xué)又可愛的Stephanie分享了她的對(duì)于數(shù)字化時(shí)代下商業(yè)模式的研究成果（What’s Your Digital Business Model），她用四格矩陣幫助企業(yè)定位在當(dāng)今數(shù)字化環(huán)境下的業(yè)務(wù)模式以及未來應(yīng)該如何調(diào)整自己的業(yè)務(wù)形態(tài)來應(yīng)對(duì)未來AI、數(shù)字化等新浪潮的挑戰(zhàn)。

儒雅帥氣的Emilio則關(guān)注于人力資源相關(guān)的課題，這位喜歡中國(guó)諺語的教授以一句“當(dāng)風(fēng)向改變時(shí)，有人筑墻，有人造風(fēng)車”引發(fā)學(xué)員們思考為何人們對(duì)工作的投入感如此之低、又用google的例子解釋激勵(lì)人們工作的因素，最后引出ABCD四象限理論引導(dǎo)學(xué)院通過多層次看待工作中人們的激勵(lì)問題。

幽默風(fēng)趣的張娟娟教授帶來的Marketing and Innovation，以節(jié)奏快、內(nèi)容多的滿滿干貨講述Marketing and Innovation如何彼此成就、打造“識(shí)人、造市、行動(dòng)、思考”的閉環(huán)以及如何在沒有獨(dú)特的技術(shù)或資源的情況下進(jìn)行創(chuàng)新和營(yíng)銷，學(xué)員們常常被她生動(dòng)的講述引得哄堂大笑后又跟著她的思路進(jìn)行復(fù)盤和思考。所有課程讓學(xué)員們感受到創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的不易，無論對(duì)各自未來創(chuàng)業(yè)或是作為職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展都有極強(qiáng)的實(shí)用性指導(dǎo)意義。

幽默風(fēng)趣的Hiram通過非經(jīng)濟(jì)因素（尤其是政治、政策等）對(duì)企業(yè)造成的影響，啟發(fā)同學(xué)們對(duì)Technology Entrepreneurs Go Global這一話題有更深入的理解；更有供職于高盛和財(cái)政部多年的Gary與學(xué)員們共同探討區(qū)塊鏈和比特幣未來的商業(yè)應(yīng)用這樣的前沿課題。

*新意制勝，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐*

MIT擁有80位諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)得主、25800家技術(shù)依托企業(yè)，校友公司每年創(chuàng)造超過兩萬億美元的年產(chǎn)值。這些閃亮的成績(jī)來源于MIT特有的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式”，這個(gè)靈活的模式將“政府、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、研究”充分銜接，帶動(dòng)了整個(gè)系統(tǒng)。此次游學(xué)團(tuán)充分踐行這一“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”思想，分別對(duì)4家不同階段和不同類型的企業(yè)進(jìn)行參觀及學(xué)習(xí)：

有Mobile Pixel這樣真正意義上的Startup（初創(chuàng)企業(yè)），其靈感完全來源于創(chuàng)始人自己在Amazon工作時(shí)的痛點(diǎn)，這位畢業(yè)于MIT的創(chuàng)始人也拿出了MIT一貫的hands-on（動(dòng)手）精神，自己設(shè)計(jì)并制造了一款全新的攜帶式電腦屏幕，并慢慢將其打造成一款可以量產(chǎn)、即將發(fā)售的產(chǎn)品。

有已經(jīng)在業(yè)內(nèi)小有名氣并被很多人看好的“準(zhǔn)獨(dú)角獸”企業(yè)BrainCo，這家曾被央視和湖南衛(wèi)視報(bào)道過的企業(yè)所在的領(lǐng)域非常炫酷且硬核——大腦控制，或者說注意力監(jiān)測(cè)，且目前已經(jīng)有了量產(chǎn)化的產(chǎn)品，不僅如此，它還抱著Improve the World的理念打算為上肢殘疾人士提供價(jià)格低廉但功能強(qiáng)大的由大腦控制的“機(jī)械臂”，當(dāng)看到視頻中殘疾人運(yùn)動(dòng)員冠軍通過使用BrainCo的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)多年以來與人握手、自己寫字的愿望之后，學(xué)員們紛紛被BrainCo團(tuán)隊(duì)能夠做出這么優(yōu)秀的產(chǎn)品、踐行如此造福他人的企業(yè)理念而深深感動(dòng)。

此外，學(xué)員們還參觀了位于碼頭附近的Mass Challenge創(chuàng)新孵化器公司，這家企業(yè)的創(chuàng)始人來自貝恩咨詢，在金融危機(jī)中他們毅然放棄了高薪的工作，創(chuàng)造了MC這家以幫助初創(chuàng)公司成功為己任的非盈利公司，為敢于創(chuàng)業(yè)、有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)理念但缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕人提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、工作場(chǎng)地，甚至是介紹風(fēng)險(xiǎn)資金。

最后參觀的則是被多次評(píng)選為最佳雇主的Google，在很多課程中Google都被作為案例被分析和討論，而這次安泰美東創(chuàng)新之旅游學(xué)團(tuán)則親身踏入Google位于Boston的辦公室，體驗(yàn)開放、自由、鼓勵(lì)創(chuàng)新的工作環(huán)境，與其資深工程師面對(duì)面交流，這些體驗(yàn)都極其寶貴因而會(huì)被終身銘記。

*旅無止境，漫步異國(guó)風(fēng)情*

俗話說，既要“讀萬卷書”，也要“行萬里路”。此次美東MIT創(chuàng)新游學(xué)團(tuán)充分身體力行了這一理念，團(tuán)員們始終行走在波士頓、紐約的校園和大街小巷間，用腳步去丈量城市的廣度，用眼睛去記錄城市的深度。

學(xué)員們?cè)赟tuart的帶領(lǐng)下參觀了MIT校園，一路經(jīng)過著名的船模陳列室、以“怪樓”著稱的計(jì)算機(jī)科學(xué)中心、麥克勞倫大圓頂?shù)鹊取?/p>

各種融合了后現(xiàn)代及新古典主義風(fēng)格的建筑都在以無言的方式彰顯MIT與其它大學(xué)的不同——它低調(diào)又不乏個(gè)性、莊嚴(yán)也不失詼諧、注重科技應(yīng)用與人文精神的結(jié)合。如同鐫刻在Sloan商學(xué)院巨型石英墻上寫的那樣，MIT Sloan商學(xué)院的任務(wù)是要培養(yǎng)自律、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)世界的進(jìn)步、創(chuàng)造偉大的想法來推進(jìn)管理方式的進(jìn)步。

在校園外，學(xué)員們漫步在波士頓最著名的Newbury商業(yè)街，穿梭于三一教堂、波士頓圖書館、昆西市場(chǎng)等知名地點(diǎn)，既像游客一樣充滿了好奇和新鮮，又像當(dāng)?shù)厝艘粯颖M情享受街頭表演和各種當(dāng)?shù)孛朗?，充分體驗(yàn)異國(guó)人文風(fēng)情。

最后的結(jié)業(yè)典禮在MIT Samberg會(huì)議中心頂樓的露天會(huì)場(chǎng)進(jìn)行。學(xué)員們?cè)诼杜_(tái)上將波士頓的美景盡收眼底，絢爛的夕陽仿佛給查爾斯河面鑲上了金邊，大家紛紛拍照留影記錄下這美好的瞬間。Stuart Krusell代表MIT斯隆管理學(xué)院、王英萍老師代表上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院互相交換禮物作為感謝和留念。

短短十天的美東游學(xué)之旅結(jié)束之際，留給所有人的不僅僅是手機(jī)里滿載著回憶的美景照片、行李箱里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募o(jì)念品，更多的則是對(duì)波士頓和紐約城市氣質(zhì)、哈佛和MIT大學(xué)氣質(zhì)的一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的感染。MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的魅力像一塊巨大的磁石，吸引著希望學(xué)習(xí)技術(shù)、科學(xué)和管理的交大安泰學(xué)子們。追根溯源，Mens et Manus——手腦并用的校訓(xùn)即是MIT的秘訣所在，這與中國(guó)“理論聯(lián)系實(shí)際”的說法有異曲同工之妙。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，應(yīng)當(dāng)如此。此次美東創(chuàng)新之旅時(shí)間雖然短暫，但卻給所有學(xué)員的留下深刻印象，并將受用終生。相信未來的中國(guó)亦能成為創(chuàng)新的搖籃，同時(shí)成為創(chuàng)業(yè)者的天堂。