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當今，所有領(lǐng)導(dǎo)者都意識到創(chuàng)新已成為組織非常重要的價值所在。如果組織不能持續(xù)創(chuàng)新和迅速應(yīng)變，將被淘汰并最終消亡。然而，創(chuàng)新不是一個簡單的問題，涵蓋了很多層面——包括產(chǎn)品和服務(wù)、戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)、商業(yè)模型和過程、人力資源和文化等，組織創(chuàng)新可以采用許多不同方式。

2014年5月31日—6月1日，上海交大安泰后EMBA“企業(yè)創(chuàng)新與組織轉(zhuǎn)型”系列課程之第三模塊《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與組織創(chuàng)新》在徐匯新上院如期開課，40余位交大安泰EMBA校友慕名聆聽，濟濟一堂，在迪密思教授的引導(dǎo)下一同探索如何引領(lǐng)創(chuàng)新過程，創(chuàng)造適合創(chuàng)新繁榮的環(huán)境氛圍。迪密思教授是資深創(chuàng)造力培訓(xùn)師、高級商業(yè)顧問，在綜合管理、市場營銷和財務(wù)領(lǐng)域具有廣泛的國際業(yè)務(wù)經(jīng)驗，目前但任塞浦路斯國際管理學(xué)院講師，法國歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD）客座教授。

此次受邀來到交大安泰EMBA，迪密思教授首先闡述了什么是創(chuàng)新和創(chuàng)造力，指出資源是任何有目的的創(chuàng)新性行為需要的元素，提出并分析了才能、能量、方法、個人、團隊、目標、系統(tǒng)、想法、自由、投入、幽默、風(fēng)險十二種創(chuàng)新文化的基本要素，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的基本結(jié)構(gòu)和文化驅(qū)動因素、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性問解決的方法、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性團隊的基礎(chǔ)要素、審核評估組織的創(chuàng)新潛力，并開發(fā)具有明確目標和適合組織的系統(tǒng)、建立組織創(chuàng)新文化來提升創(chuàng)新計劃。

兩天課程中，迪密思教授授課詼諧輕松、游刃有余，大量運用案例分析、分組討論、學(xué)員分享、互動問答、小組辯論等方式，頻繁使用原創(chuàng)魔術(shù)的藝術(shù)形式來展現(xiàn)觀點，并結(jié)合管理創(chuàng)新予以解讀，充分調(diào)動了學(xué)員的積極性和創(chuàng)造力，將為期兩天的課程安排得系統(tǒng)而充實。學(xué)員們興致高昂，積極參與互動、討論，課堂氣氛異常生動、活潑。

課程學(xué)習(xí)之余，班級還利用午休時間安排了精彩的校友俱樂部宣講及魔術(shù)表演環(huán)節(jié)。第一天中午，交大EMBA太極養(yǎng)生國學(xué)協(xié)會會長田廣應(yīng)邀來到班級進行宣講，精彩的分享吸引了13秋季班級學(xué)員，大家表示興致濃厚，并已組織感興趣的同學(xué)參加之后的太極體驗。第二天中午，身為塞浦路斯魔術(shù)家協(xié)會副會長的迪密思教授除課程小魔術(shù)展示外，更利用整塊休息時間為大家表演了紙牌等系列魔術(shù)，令同學(xué)們在咂舌歡呼的同時，密切了師生距離。

課程結(jié)束后，數(shù)位第一次參加后EMBA創(chuàng)新系列課程的同學(xué)們積極分享學(xué)習(xí)感言。大家一致認為課程運用引導(dǎo)的方式，而非簡單理論知識的灌輸，讓大家充分思考，自主討論，更深入的理解了創(chuàng)新的藝術(shù)，了解了實戰(zhàn)的技巧。“目前，公司技術(shù)和管理等各方面遇到瓶頸，需要引入創(chuàng)新理念來指導(dǎo)日常工作，組建新的系統(tǒng)和公司管理機制。后EMBA創(chuàng)新系列課程的學(xué)習(xí)使我倍感踏實，感謝迪密思教授！”13秋季2班校友伍文杰感慨道。此次課程正值六一兒童節(jié)、端午節(jié)雙節(jié)之際，整堂課彌漫著濃濃的溫馨與喜悅。

企業(yè)家踐行改革開放的突出表現(xiàn)就是“創(chuàng)”：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造。我們的企業(yè)家如何提升創(chuàng)新理念、如何發(fā)展創(chuàng)新的能力、如何實現(xiàn)創(chuàng)新？創(chuàng)業(yè)將會遇到怎樣的獨特問題？我們怎樣進行組織架構(gòu)的設(shè)計與轉(zhuǎn)型？一系列的問題就是企業(yè)家的需要，就是上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院所要做出的回應(yīng)，也正是上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院的使命。由此，中國夢想、企業(yè)家的理想、上海交通大學(xué)的思想?yún)R集成美妙的場景。因應(yīng)這些現(xiàn)實而迫切的問題，安泰經(jīng)過充分的調(diào)研、精心規(guī)劃設(shè)計、廣延講師，組織了后EMBA創(chuàng)新課程，以為“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”提供智力支持和人文關(guān)懷。

供稿/供圖：EMBA辦公室廖蓓

教授精彩語錄：

1、什么是創(chuàng)造力？想象新奇的事物并且使其發(fā)生，創(chuàng)造力是行動，創(chuàng)新是價值，沒有創(chuàng)造力就沒有創(chuàng)新。

2、方法是我們面對挑戰(zhàn)的方式，使創(chuàng)造力更加有效，因為它有目的地幫助人們。

3、一個工作可能是：一個苦差事，我們不喜歡他但我們不得不做；一個職業(yè)生涯，我們通過它來獲得更好的；一個使命，我們做它是因為熱愛它。

4、心理學(xué)家幸福領(lǐng)域知名研究者研究顯示人們享受吃喝、購物，但這種短期的快樂很容易結(jié)束，真正的幸福是人們處于一種“完全投入”的狀態(tài)。找到“完全投入”的狀態(tài)是產(chǎn)生創(chuàng)造性結(jié)果的關(guān)鍵。

5、當人們被興趣、享受、滿意和工作本身的挑戰(zhàn)而非外部的壓力所激勵時，人們最有創(chuàng)造力。作為領(lǐng)導(dǎo)，角色是將下屬于他們的激情連接起來。

6、好的團隊是進行重復(fù)的行為；創(chuàng)造性團隊是想象和執(zhí)行新的事物和新的做事方法——以變化為導(dǎo)向，是為創(chuàng)造性地解決公司所面臨的各種挑戰(zhàn)而建立的團隊。

7、系統(tǒng)一定要具有想法創(chuàng)造、想法評估、想法執(zhí)行。

8、一個創(chuàng)造性地電子經(jīng)常是邏輯性的，后發(fā)的，但不可能是先天的。得到一個好的點子需要很多點子，點子得到接受和鼓勵得以進一步深入，因被拒絕或者嘲弄而走向消亡。

9、投入是雇主和雇員幫助彼此的非書面契約，它會幫助雙方成長，這種關(guān)系給予相互信任。

10、組織應(yīng)該鼓勵人們冒險和犯錯，當一個錯誤的消極結(jié)果非常巨大，我們需要限制風(fēng)險。如果組織創(chuàng)造了讓員工理性承擔風(fēng)險的環(huán)境，組織更有可能具有創(chuàng)造力。

11、如果一點不冒險，那你在冒更大的險……

12、獎勵成功，慶祝失敗，懲罰不作為！