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【安泰EMBA訊】在短信里約訪張倉，他回答得非常簡潔，不免讓人產(chǎn)生距離感。然而，見面時才發(fā)現(xiàn)他是一個非常隨和的人。在緊張而激烈的《商戰(zhàn)模擬》課程中，中午的吃飯時間是最為奢侈的，然而身為南京圣和藥業(yè)股份有限公司副總經(jīng)理的張倉大度地放棄了午餐時間配合采訪工作，并且貼心地安慰說：“我經(jīng)常中午不吃飯，就當減肥”。

百戰(zhàn)歸來再讀書

張倉出生于1969年，積極進取的他12年前便讀過EMBA?！跋裎疫@樣二次來讀EMBA的可能不多，歷經(jīng)十多年后，我越發(fā)覺得管理知識的不夠用，因此再回到專業(yè)的學校系統(tǒng)地學習管理知識非常必要?！蹦赀^不惑之齡的他坦言此次選擇再學習，別有一番滋味在心頭。內(nèi)心既有喜悅又有期待，喜悅的是能進入歷經(jīng)百年滄桑橫跨三個世紀的上海交大，再度重溫校園生活。期待的是站在求學的新起點上，能夠把握思考總結(jié)、拓寬視野的機會，找到人生征途的導航燈。

1991年從中國藥科大學畢業(yè)后的張倉，第一份工作是在中國農(nóng)科院上海寄生蟲病研究所從事研究工作。這是一個注定需要不斷學習的行業(yè)，即便在研究所工作5年之后，張倉決定和幾位朋友一起創(chuàng)業(yè)，他分管的仍然是需要持續(xù)學習的研發(fā)版塊。

時至今日，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)進入第18個年頭，近二十年的時間里，公司也經(jīng)歷過一些風風雨雨，但張倉始終堅持與公司一起成長，公司也由創(chuàng)辦時的20多人團隊發(fā)展到擁有1000多人的團隊，并形成了以“產(chǎn)品創(chuàng)新性強、市場前景廣、候選藥物儲備多”為特色的核心競爭力。

百尺竿頭放步行

企業(yè)不斷的發(fā)展，促使張倉不敢停止學習的腳步，特別是當公司在人才管理方面遇到挑戰(zhàn)之后，他愈發(fā)地感覺到，“企業(yè)越來越大，管理也應(yīng)該科學化，我希望通過在交大安泰EMBA的專業(yè)管理知識的學習，以及與其他同學的交流和分享，能系統(tǒng)地提升自己的管理水平，防止自己的工作形成思維定式?！?/p>

據(jù)工信部數(shù)據(jù)顯示，圣和藥業(yè)在2011年已經(jīng)進入了全國制藥工作企業(yè)百強行列，獲創(chuàng)新型企業(yè)品牌排名第8名。企業(yè)同時被省市科技部門認定為“南京市高新技術(shù)企業(yè)”和“江蘇省高新技術(shù)企業(yè)”，曾承擔“十二五重大專項”等數(shù)十項項目。2009年，在張倉的帶領(lǐng)下，重點創(chuàng)新藥品——1類創(chuàng)新藥左奧硝唑成功上市。然而，正是在這些成績的背后，堅持學習的張倉感到有些迷茫，“隨著企業(yè)的成長，事情越來越多，也越來越復雜，如何將疲于應(yīng)付化解為高效應(yīng)對？”張倉一直在思考。

事實上，在公司發(fā)展過程中曾經(jīng)有過的人事變動也讓他思考良多?！耙患此莆⒉蛔愕赖男∈?，如果沒有科學而合理的處理方法，或許會給公司的持續(xù)增長帶來阻礙?！睆垈}認為，企業(yè)發(fā)展到一定程度，高管們必須要靜下心來去想一想未來該怎么走?；蛟S，正如交大安泰EMBA所提倡的——靜下來，比一直追趕更重要。停頓不是停止，而是為了積蓄能量再一次進發(fā)。

和優(yōu)秀的人在一起更優(yōu)秀

張倉生性樂觀，他的人生理念是“遇事始終保持快樂，解決問題的方法總比困難多?！边@一點也體現(xiàn)在他明明餓肚子接受采訪時還能笑言“剛好減肥”。談及開學模塊的課程設(shè)置，張倉說自己收獲非常多。事實上，他不僅在公司里參加過很多次拓展，同時也帶領(lǐng)團隊參加過，然而，這一次與同學拓展的“平等感”讓他印象最為深刻。從初始時的陌生，到結(jié)束時的融洽，這種純真的同學友情無法言喻，只有經(jīng)歷過的人才懂。

向老師學習，向身邊的同學學習。在隨后的商戰(zhàn)模擬課程中，張倉發(fā)現(xiàn)同組、同班的同學都很聰明，“和優(yōu)秀的人在一起才會讓自己更優(yōu)秀。”談及當初的選擇，張倉感慨進入交大有些誤打誤撞，“當初選擇時曾經(jīng)考慮過上海的三所學校，交大是其中之一，但主要目標卻是另一所學校。然而咨詢在那所學校讀書的朋友后，朋友卻強烈推薦我來交大，說交大的課程更務(wù)實?！边@既可以看作是一種緣份，更可以看作是交大長期以來堅持課程內(nèi)涵建設(shè)的水到渠成。

對于未來，同樣務(wù)實的張倉認為這次重返課堂，自己一定會像開學典禮時余明陽教授所說的那樣，以空杯的心態(tài)，對工作和人生進行一次系統(tǒng)地梳理，站在更新的起點，通過系統(tǒng)化學習，帶領(lǐng)自己的思維向更廣的方向發(fā)展。

供稿：EMBA辦公室田巧云