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【安泰EMBA訊】2015年3月29日，博鰲亞洲論壇2015年年會(huì)在最后一天推出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”這個(gè)重磅話題。在新常態(tài)下，如何應(yīng)對創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)人才缺乏這一個(gè)巨大挑戰(zhàn)？博鰲期間，上海交通大學(xué)黨委書記、博鰲亞洲論壇理事姜斯憲，和與會(huì)嘉賓代表就此問題進(jìn)行了深入探討，并在3月29日午時(shí)接受CCTV新聞?lì)l道“新聞直播間”欄目直播采訪時(shí)表示，中國需要培養(yǎng)出創(chuàng)新型的高質(zhì)量人才，這是中國發(fā)展的支柱。

政府愿為“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域青年人提供支持

姜斯憲在接受CCTV新聞?lì)l道“新聞直播間”欄目直播采訪時(shí)表示，新常態(tài)是追求理性的、中高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。中國需要面對消化過剩產(chǎn)能、淘汰落后產(chǎn)能的壓力，需要面對發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)所要面對的國際競爭的壓力。這其中，他指出“互聯(lián)網(wǎng)+”這一大的產(chǎn)業(yè)群體，或?qū)砀锩缘淖兓?/p>

他在博鰲亞洲論壇2015年年會(huì)期間，“大學(xué)校長對話：教育的未來”分論壇中也強(qiáng)調(diào)，“尤其在‘互聯(lián)網(wǎng)+’領(lǐng)域里，中國青年人正在展示他的創(chuàng)造才能，從政府到學(xué)校，我們都愿意給他提供一些支持。當(dāng)然，創(chuàng)新其實(shí)是教不出來的，創(chuàng)業(yè)教育本身也只能是給他一些指點(diǎn)，很大程度上是要有一個(gè)良好的氛圍來支持。我們現(xiàn)在正在全社會(huì)努力的創(chuàng)造這樣一種氛圍，我希望這種努力能取得成功?！?/p>

中國是否能抓住這次“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇？他說，雖然中國現(xiàn)在網(wǎng)民數(shù)量世界第一，但是這不代表中國在這個(gè)新興產(chǎn)業(yè)上面可以拔得頭籌。同時(shí)他指出，政府也該實(shí)現(xiàn)治理體系的現(xiàn)代化，這包含這政府職能轉(zhuǎn)變與利益調(diào)整的壓力。歸結(jié)到教育，他認(rèn)為中國需要培養(yǎng)出創(chuàng)新型的高質(zhì)量人才，這是中國發(fā)展的支柱。這些人才的培養(yǎng)或也能為政府治理體系現(xiàn)代化方法找到解答。

自李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃后，“互聯(lián)網(wǎng)+”儼然成為行業(yè)熱詞，我們更加尊重“+”后面的行業(yè)本源，運(yùn)用廣義的互聯(lián)技術(shù)實(shí)現(xiàn)行業(yè)的升級(jí)甚至變革。其實(shí)，面對傳統(tǒng)通信市場趨于飽和及新興業(yè)務(wù)模式的不斷涌現(xiàn)，“走出去”成為通信行業(yè)甚至目前整體經(jīng)濟(jì)趨勢的重要訴求。3D打印、工業(yè)機(jī)器人、云計(jì)算、電子商務(wù)、智能家居等，眾多的新興產(chǎn)業(yè)和新興業(yè)態(tài)蓬勃涌現(xiàn)，這些擁有高科技、高附加值、高成長性的新興產(chǎn)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模及市場空間上，更為廣闊?；诖?，交大安泰EMBA率先以前瞻性的思維，攜手智能機(jī)器人專家吳軍（《浪潮之巔》作者，原騰訊副總裁，Google研究院資深研究員），重磅推出“互聯(lián)網(wǎng)+”系列論壇，基于技術(shù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向的互聯(lián)創(chuàng)新，誠如百度創(chuàng)始人李彥宏說得那樣，技術(shù)創(chuàng)新永遠(yuǎn)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與壯大的靈魂與核心。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，中國高等教育綜合改革是關(guān)鍵

如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力？教育面臨哪些機(jī)遇和障礙？突破口在哪？姜斯憲在“大學(xué)校長對話：教育的未來”分論壇上表示，面對新世紀(jì)要培養(yǎng)的應(yīng)該是有國際視野的人，應(yīng)該是有社會(huì)責(zé)任感的人，應(yīng)該是有學(xué)習(xí)能力的人，他的知識(shí)不見得特別豐富，但他善于學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新精神。

但是，大學(xué)怎么才能教出有創(chuàng)新能力的年輕人呢？姜斯憲說，政府在中國高等教育的發(fā)展上是竭盡全力的，但現(xiàn)在需要在處理政府和學(xué)校的關(guān)系上做出進(jìn)一步的改革，即中國高等教育的綜合改革?！斑@個(gè)改革里的一個(gè)要點(diǎn)就是要把政府、大學(xué)和社會(huì)的關(guān)系處理好?？偟某霭l(fā)點(diǎn)是希望通過制度激勵(lì)建立起一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)的制度，讓大學(xué)能獲得更多的自主發(fā)展?！?/p>

姜斯憲坦言，“我們鼓勵(lì)教師把他的科研成果產(chǎn)業(yè)化，他可以從中取得收益，甚至可以允許他在一段時(shí)間里離開學(xué)校創(chuàng)業(yè)，如果不成功還可以回來，我們也在積極鼓勵(lì)研究生創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)，他也表示中國在這方面的實(shí)踐還處在起步階段。

“天地交而萬物通，上下交而其志同”，上海交大始終堅(jiān)持“敢為人先”，在人才培養(yǎng)上，上海交大已將創(chuàng)新融入血脈，大學(xué)如此，商學(xué)院更是責(zé)無旁貸。在百年交大的文化底蘊(yùn)和一貫堅(jiān)持培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才的背景下，交大安泰經(jīng)管學(xué)院EMBA項(xiàng)目在十多年的發(fā)展中不斷總結(jié)與思考，凝練交大特色，新設(shè)“創(chuàng)新+、金融+、互聯(lián)網(wǎng)+”三大模塊，并于2013年秋季正式推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理方向課程，以創(chuàng)新精英、創(chuàng)業(yè)新銳為培養(yǎng)目標(biāo)。此外還另辟蹊徑打造“創(chuàng)新思維訓(xùn)練營”“上交創(chuàng)業(yè)匯”等系列活動(dòng)，在理念與實(shí)踐之間提供了生根發(fā)芽的沃土。

姜斯憲：博鰲名片

姜斯憲，上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通大學(xué)黨委書記、校務(wù)委員會(huì)主任。姜斯憲先生2006年至2013年先后擔(dān)任海南省副省長和海南省委常委、三亞市委書記，直接參與組織了博鰲亞洲論壇2007–2013年七屆年會(huì)，并領(lǐng)導(dǎo)了海南省的論壇年會(huì)服務(wù)保障工作，對論壇的發(fā)展使命和運(yùn)作機(jī)制有深刻的理解。2010年當(dāng)選博鰲亞洲論壇理事，2013年4月再度當(dāng)選。

姜斯憲2014年1月任上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通大學(xué)黨委書記，在中國高等教育改革發(fā)展和對外開放領(lǐng)域中繼續(xù)發(fā)揮獨(dú)到的作用。姜斯憲先生畢業(yè)于上海交通大學(xué)，獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾赴加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)研修城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，赴哈佛大學(xué)參加高級(jí)行政管理研修。豐富的理論知識(shí)和多年的政府和教育工作實(shí)踐使姜先生成為在決策咨詢和改革管理等方面的專家。

供稿：EMBA辦公室文嬌徐靜
責(zé)編：EMBA辦公室田巧云