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你聽說過斯瓦希里語專業(yè)嗎？近日，上海外國語大學(xué)公布了首屆斯語畢業(yè)生的就業(yè)情況——100%的就業(yè)率中，包括2位被外派至坦桑尼亞參與東非建設(shè)的畢業(yè)生。

2018年9月，上海外國語大學(xué)開設(shè)斯瓦希里語專業(yè)，第一屆10名學(xué)生入學(xué)。2019年5月正式舉行斯瓦希里語專業(yè)開設(shè)儀式，并成立上外東非研究中心。

這是學(xué)校開設(shè)的第一個(gè)撒哈拉以南非洲語種專業(yè)，是教育部非通用語種特色專業(yè)，本科實(shí)行每4年招生制。在2022年，這個(gè)年輕的專業(yè)迎來了它的首屆8名畢業(yè)生（首屆一名同學(xué)參軍入伍，一名同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)）。

2019年5月，上海外國語大學(xué)首屆“斯瓦希里語言文化與東非區(qū)域問題研究”研討會暨斯瓦希里語專業(yè)開設(shè)儀式。

據(jù)悉，該專業(yè)就業(yè)落實(shí)率達(dá)到100%，其中1名學(xué)生保研至北京大學(xué)攻讀國際法專業(yè)，3名學(xué)生升學(xué)至上海外國語大學(xué)攻讀亞非語言文學(xué)專業(yè)；2名學(xué)生簽約中土東非（中國土木工程集團(tuán)公司下屬企業(yè)），目前已外派至坦桑尼亞參與東非建設(shè)；1名考取公務(wù)員；1名入職世界五百強(qiáng)公關(guān)公司——萬博宣偉。

斯瓦希里語屬于尼日爾-剛果語系班圖語支，和阿拉伯語及豪薩語并列非洲三大語言，它是非洲語言使用人數(shù)最多的本土語言之一，是坦桑尼亞、肯尼亞、烏干達(dá)、盧旺達(dá)的官方語言之一，同時(shí)也是剛果民主共和國、贊比亞、馬拉維、布隆迪、莫桑比克等國的重要交際語言。

“海風(fēng)，海岸線、椰子樹……”這可能不是我們腦海中的非洲印象，卻是兩位入職中土東非的斯語專業(yè)畢業(yè)生在東非海岸這片熱土上目睹的美麗風(fēng)景。據(jù)悉，中土東非也是斯瓦希里語專業(yè)根據(jù)專業(yè)建設(shè)特色，積極聯(lián)系共建的“國字頭”用人單位。

“中土東非扎根于坦桑尼亞數(shù)十年，具有深厚的底蘊(yùn)與根基，是我們極佳的成長平臺。來到非洲工作也是我作為斯語學(xué)習(xí)者長期以來的心愿，希望能夠在這里不斷夯實(shí)語言基礎(chǔ)、拓寬業(yè)務(wù)能力?！蹦壳霸谔股Ｄ醽嗰v外的曹羽晗說道。

羅思穎還能記得第一次翻志愿時(shí)看到“斯瓦希里語”這個(gè)“小不點(diǎn)兒”時(shí)的驚訝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)順利畢業(yè)，保研至北京大學(xué)攻讀國際法專業(yè)。緣起是覺得這門小語種“帶著一種獨(dú)樹一幟的先鋒感”，在四年的學(xué)習(xí)中，不知不覺留下了很多“閃光的回憶”。

羅思穎是進(jìn)博會開展以來的首位斯瓦希里語志愿者。2020年在崗期間，羅思穎還遇到了前來會展參觀查看本國品牌的坦桑尼亞大使。在與羅思穎的交流中，坦桑尼亞大使了解到了上外開設(shè)了斯瓦希里語專業(yè)，表示非常高興能看到中國有這么一批年輕人在學(xué)習(xí)斯瓦希里語，走近東非文化。同專業(yè)的宋藝婷也在第四屆進(jìn)博會上繼續(xù)傳播斯語人的熱情和能量，為來自東非的游客做好引導(dǎo)服務(wù)。

記者從上外東方語學(xué)院了解到，通過建設(shè)上外多語種外文網(wǎng)斯瓦希里語特色網(wǎng)站，專業(yè)向非洲發(fā)出了中國聲音。截至2022年6月，上外斯瓦希里語外文網(wǎng)累計(jì)發(fā)布24篇校內(nèi)新聞、18篇活動預(yù)告與36篇特色內(nèi)容。

值得一提的是，2020年4月至9月，上外斯瓦希里語專業(yè)全體師生對東非地區(qū)新型冠狀病毒發(fā)展動態(tài)進(jìn)行了持續(xù)跟蹤，以編譯疫情周報(bào)和撰寫深度報(bào)告的形式向讀者提供東非資訊，為中國社會了解東非各國人民在面對新冠疫情這一緊迫的生存課題方面做出的努力提供了一個(gè)可視窗口。期間共發(fā)布12期東非疫情周報(bào)和2篇深度報(bào)告，受到國內(nèi)斯瓦希里語相關(guān)學(xué)者和研究人員的關(guān)注與認(rèn)可。

上外東方語學(xué)院打造一個(gè)項(xiàng)目，兩大引擎，三座平臺，推動完善斯瓦希里語專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)。學(xué)院以語言文學(xué)為基礎(chǔ)，響應(yīng)學(xué)?！岸嗾Z種+”卓越人才培養(yǎng)理念和“跨、通、融”學(xué)科建設(shè)舉措，通過區(qū)域國別研究（亞非研究）特色研究生項(xiàng)目，建立健全東非文化研究深層次人才培養(yǎng)。三名同學(xué)得益于上外跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)的人才培養(yǎng)新舉措，將通過本項(xiàng)目繼續(xù)深造，從事非洲研究。

素材|光明日報(bào)、澎湃新聞、上外東方語學(xué)院公眾號