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2021年12月，上外收到教育部語言文字應用管理司及共青團中央青年發(fā)展部發(fā)來的表揚信，表揚上外高度重視、廣泛動員師生參與“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學生社會實踐志愿服務活動，通過政策宣傳、課堂教學、文化活動等方式，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。

教育部語言文字應用管理司及共青團中央青年發(fā)展部發(fā)來表揚信

同月，學校還分別收到來自云南省永勝縣第一中學和寧蒗彝族自治縣第二中學的兩封感謝信，對學校、上外教育發(fā)展基金會及善心人士在助力兩所中學建設發(fā)展中的精準支援表示感謝。

云南省永勝縣第一中學和寧蒗彝族自治縣第二中學的兩封感謝信

2022年1月，中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)向學校發(fā)來感謝信，感謝上外長期對口支援克拉瑪依校區(qū)建設工作，在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、學科專業(yè)建設、科學研究等方面發(fā)揮了重要作用。

中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)發(fā)來感謝信

此外，學校還收到了8家?guī)头龅剞r產品企業(yè)發(fā)來的感謝信，對學校工會通過線上線下等各種渠道幫助銷售當地農產品表示感謝。

接連收獲多封有關對口幫扶、鄉(xiāng)村振興工作的感謝、表揚信，絕非偶然。2021年，上海外國語大學深入學習貫徹習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上的重要講話精神，認真貫徹落實黨中央、教育部關于鄉(xiāng)村振興工作的決策部署，圍繞教育幫扶、智力幫扶、消費幫扶，結合對口幫扶點實際，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，進一步鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效街接，接續(xù)推動脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興，不斷貢獻上外力量。

體制機制保障

盡銳出戰(zhàn)助力鄉(xiāng)村振興

學校鄉(xiāng)村振興工作領導小組由黨委書記和校長任雙組長，下設“鄉(xiāng)村振興工作小組”、對口支援中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)工作專班，分管副校長擔任組長，校長辦公室總協調學校鄉(xiāng)村振興工作。學校不斷加強頂層設計，完善幫扶工作體系，探索幫扶合作機制，加強與云南省麗江市和中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)的聯系，充分調研了解對口幫扶地區(qū)和學校的迫切需求，解決當地實際困難。

我校召開鄉(xiāng)村振興工作推進會

學校持續(xù)做好幫扶地區(qū)的干部援派與掛職工作。2021年，張琳老師在新疆昌吉學院任外語系副主任、陳軍老師任麗江市政府副秘書長。人事處協調選派劉濤老師前往中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)參與援建工作；張繼東、肖維青兩位教師參與英語學科專業(yè)建設工作；新增選派奚念老師參與2022年援建工作。為更好地推進“銀齡講學”專項工作，學校成立銀齡教師支援西部計劃領導小組，制定了“教育部高校銀齡教師支援西部計劃”實施方案；離退休工作處協調選派鄒申和盛建元老師通過遠程傳幫帶方式進行為期一年的線上授課；2020年7月，高少萍、曹航老師作為學校派出的第三批援建教師赴疆開展支教工作，高少萍老師于2021年完成任務返校，曹航老師為響應學校銀齡教師支援西部計劃，主動請纓延長支教至2022年8月。

集合多方力量

積極拓展渠道籌措幫扶資金

學校2021年全年積極為對口幫扶地區(qū)多方籌措各類幫扶資金共計818.68萬元。財務處等單位會同學校掛職干部，主動了解幫扶地需求，積極促成實現直接投入幫扶資金200萬元，用于寧蒗縣第二中學圖書閱覽室建設、學生宿舍桌椅采購、教室智慧黑板采購、校園路燈采購安裝等項目，以及教師國家通用語言文字能力提升在線示范培訓項目和中學英語教師培訓項目。幫助引進幫扶資金213.87萬元。推動中國教育發(fā)展基金會為永勝縣程海鎮(zhèn)海腰幼兒園附屬工程建設和設施設備購置捐資121萬元；積極聯系寶泰芮消毒產品公司，為麗江市各級學校捐贈總價值81.99萬元的防疫消毒物資；學校教育發(fā)展基金會向云南麗江市永勝縣體育局捐贈人民幣10.88萬元，支持云南省麗江市永勝縣第一中學英語聽力訓練高清廣播系統建設項目，滿足學校42個教室聽力訓練播放需要。學校積極落實幫扶采購專項資金，后勤全年共投入201.84萬元用于幫扶地區(qū)農產品采購；校工會積極拓展幫扶地區(qū)農產品銷售渠道，共計幫助銷售脫貧地區(qū)農產品202.97萬元，其中新疆62.97萬元、云南140萬元。

廣泛開展培訓

匯聚優(yōu)勢資源推進智力幫扶

學校充分發(fā)揮智力資源優(yōu)勢，全年為幫扶地區(qū)共培訓教師520名，培訓基層干部200多名。

服務鄉(xiāng)村振興中學英語教師培訓項目-教師參與線上培訓

為助力鄉(xiāng)村教師人才隊伍建設，人事處牽頭推動開展“服務鄉(xiāng)村振興中學英語教師培訓項目”，匯聚云南、湖北、江西和內蒙古自治區(qū)等地共300名中學英語學科帶頭人、教研室主任、骨干教師，在上海外語學科知名專家及團隊的指導下，共同探討英語課堂教學與教師專業(yè)發(fā)展的新路徑，該項目已入選“第一批教育部直屬高校服務鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新試驗培育項目”。黨委教師工作部推動建立學校“行思中國”海歸教師國情研修實踐平臺，于2021年7月組織海歸教師團隊赴麗江開展調研實踐，先后為永勝縣三所高中及麗江市第一高級中學的120位教師進行“高考英語寫作教學組織與輔導策略”的專題培訓，該平臺已入選2022年上海高校教師思想政治建設精品項目。學校2021年獲批的教育部第二批國家語言文字推廣基地于10月15日啟動教師國家通用語言文字能力提升在線示范培訓，依托國際文化交流學院對云南寧蒗彝族自治縣100名中小學教師進行在線普通話等相關培訓，進一步促進民族地區(qū)、農村地區(qū)教師國家通用語言文字應用能力和教學水平的發(fā)展。

我?！靶兴贾袊苯處焾F隊到云南開展培訓指導

為提高基層干部理論素養(yǎng)和履職盡責能力，黨委組織部于2021年7月選派教師赴麗江市玉龍縣為當地民政局和社區(qū)干部120多人，開展“黨建引領社區(qū)治理：原理與案例”專題講座。培訓以鄉(xiāng)村振興社區(qū)治理為主題，提升麗江基層社區(qū)治理能力。12月，學校積極響應麗江師范高等?？茖W校實際需求，由黨委組織部協同黨委宣傳部、新聞傳播學院為該校89名干部教師作“高校融媒體建設的理論思考與實踐探索”專題培訓。培訓會上，雙方就融媒體建設、實驗室建設、新聞傳播人才培養(yǎng)溝通交流機制建設等方面進行了交流互動。

為切實提升教師培訓幫扶效果，基礎教育辦公室于2021年10月安排麗江一中教師和子義到上外附中進行為期兩個月的跟崗學習。體驗上外附中英語教學方式方法后，和子義老師感嘆：“上外和附中對我提供了非常大的幫助，我在這里真的學了很多可以直接復制的經驗，已經迫不及待想回到學校去運用到教學實踐中了！相信未來會有更多的師生受益于上外的鄉(xiāng)村振興幫扶項目?！?/span>

上外在新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)莎車縣設立新支教點

學子積極參與

以國情教育提升育人實效

學校堅持把脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興作為國情教育的重要內容，動員學生積極參與、深度實踐，努力使鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場真正成為立德樹人的大課堂。校團委積極向團中央申請，在麗江市永勝縣一中、四中設立研究生支教點，自2021年8月起，每年選派5名研究生參加研究生支教團項目。此外，學校還在新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)莎車縣設立新支教點，目前共有應屆本科畢業(yè)生3名、在讀研究生2名在當地小學開展基礎教育服務。

我校滬滇鄉(xiāng)村希望網校開展線上授課

在團市委指導下，校團委于2021年9月在云南設立“滬滇鄉(xiāng)村希望網校”，帶動全校各院系與云南會澤縣、永勝縣、魯甸縣、耿馬縣、曲石鎮(zhèn)等地對接，計劃用一到兩年的時間，通過遠程視頻連線，每周定點為當地學生開展英語、社會等科目線上教學與作業(yè)批改，切實幫助當地學校解決英語學習“開口難”、鄉(xiāng)村學校“師資缺”等問題。全校13個院系的48個班級團支部積極報名，共形成110個授課小組，共396名同學。根據項目需求，截至目前共有7個支部、17個授課團隊，69名志愿者參與遠程教育教學，覆蓋了云南5地市9所小學的717名學生。

為凝聚師生合力，學校以多形式、多角度、多種媒體充分展示學校服務鄉(xiāng)村振興工作的進展，培養(yǎng)師生家國情懷，同時激發(fā)校內師生、社會各界共同關注、支持和參與對口幫扶工作的內生動力。澎湃新聞、新民晚報、新聞晨報、21世紀英語網、東方教育時報等多家媒體對我校鄉(xiāng)村振興工作進行了報道。

2022年，學校將繼續(xù)總結對口幫扶工作中的經驗和收獲，研究探討完善教育脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興相銜接的長效機制。進一步發(fā)揮基層院系作用，繼續(xù)聚合全校師生力量，切實解決幫扶地區(qū)存在的問題。此外，學校還將繼續(xù)做好鄉(xiāng)村振興宣傳工作，深入挖掘，生動講述鄉(xiāng)村振興一線故事，繼續(xù)把鄉(xiāng)村振興作為思政教育重要內容，動員師生員工到一線受教育、長才干、做貢獻，進一步提升鄉(xiāng)村振興育人實效。

來源 |校長辦公室 黨委宣傳部

編輯 |伍雨薇 王年華

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