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▌傾心教材建設(shè) 助力教育強(qiáng)國(guó)

作為教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員，梅德明教授長(zhǎng)期參加國(guó)家和地方課程教材發(fā)展工作，涉及課程標(biāo)準(zhǔn)和教材建設(shè)的研究、編制、編寫、修訂、指導(dǎo)、審核等領(lǐng)域，編寫各類教材20多種，含高等教育“九五”“十五”“十一五”“十二五”“十三五”國(guó)家規(guī)劃教材，獲各類國(guó)家級(jí)和上海市優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教材、精品教材、教學(xué)名師等獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，為國(guó)家和地方英語(yǔ)課程教材建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，多次受到教育部和上海市教育委員會(huì)的表?yè)P(yáng)。

作為國(guó)家英語(yǔ)學(xué)科教材審查組組長(zhǎng)，十五年來(lái)，梅德明審查了幾乎所有的義務(wù)教育英語(yǔ)教材、普通高中英語(yǔ)教材、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校英語(yǔ)教材、盲校英語(yǔ)教材等，參與了國(guó)家教材管理辦法研制工作、上海市境外教材評(píng)價(jià)工作、上海市普通高中英語(yǔ)教材編寫指導(dǎo)和審查工作，以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)水準(zhǔn)，確保了國(guó)家英語(yǔ)課程教材的一流品質(zhì)。2021年，梅德明由國(guó)家教材委員會(huì)秘書處專項(xiàng)提名，獲選全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

梅德明教授認(rèn)為，教材建設(shè)和評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化要求、體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育的基本要求、體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀、體現(xiàn)人類文化知識(shí)積累和創(chuàng)新成果。他堅(jiān)持外語(yǔ)教材建設(shè)以素養(yǎng)質(zhì)量為人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以德育為魂，以能力為重，以基礎(chǔ)為先，以創(chuàng)新為上，有機(jī)融入中國(guó)情懷、國(guó)際視野、文化品格、人文素養(yǎng)、思維品質(zhì)等要素，幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀和文化觀，在堅(jiān)定本民族文化自信的同時(shí)，關(guān)注人類命運(yùn)共同體的建設(shè)，積極、主動(dòng)、包容、得體地與來(lái)自多元文化背景的人們交流與合作。

▌編纂國(guó)內(nèi)首部大中型語(yǔ)言學(xué)百科辭書

身為一名語(yǔ)言研究者，梅德明教授同樣也致力于語(yǔ)言辭書的編纂工作。語(yǔ)言的本質(zhì)是什么？如何理解語(yǔ)言與世界的關(guān)系？語(yǔ)言的詞語(yǔ)意義如何構(gòu)建形成？語(yǔ)言在構(gòu)建人類關(guān)系時(shí)起到哪些不可或缺的作用？隨著語(yǔ)言理論研究和教學(xué)實(shí)踐工作的深入，梅德明對(duì)這些問(wèn)題的興趣日趨濃厚。基于這些想法，梅德明決定編寫一部大型語(yǔ)言學(xué)百科辭書。

2006年，梅德明教授領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十一年的編纂工作。至2017年9月，國(guó)內(nèi)首部大中型語(yǔ)言學(xué)百科辭書——《語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)百科全書》出版，獲得學(xué)界廣泛好評(píng)，是“十三五”國(guó)家重點(diǎn)圖書規(guī)劃出版項(xiàng)目、上海市I類高峰學(xué)科（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)）建設(shè)項(xiàng)目、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重大科研項(xiàng)目成果。榮獲教育部第八屆高校人文社科獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、上海市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

作為一部貫通古今中外語(yǔ)言學(xué)研究、綜合呈現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)研究現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)成果的語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)百科辭書，《語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)百科全書》全書近360萬(wàn)字，收錄詞條10萬(wàn)余條，主體部分涵蓋了語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)理論與流派、語(yǔ)言學(xué)人物和世界主要語(yǔ)言等四個(gè)板塊，附錄部分收錄了語(yǔ)言學(xué)大事記、語(yǔ)言學(xué)常用符號(hào)、國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)期刊、語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及其網(wǎng)址等輔助信息，其編纂兼顧古今，融通學(xué)科，闡述全面，涵蓋術(shù)語(yǔ)、理論與流派、人物及主要語(yǔ)言，在目前國(guó)內(nèi)同類辭書中數(shù)量最多、覆蓋范圍最廣，系統(tǒng)地反映了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)狀和最新成就。

回顧十年來(lái)的編撰歷程，梅德明感受到辭書編纂是對(duì)毅力、意志和意愿的全方位考驗(yàn)?！拔腋业木帉憟F(tuán)隊(duì)說(shuō)，不管碰到什么情況，我們都要走到底?！?/span>

▌“家國(guó)情懷是首位”

2021年，由人民教育出版社主辦、梅德明教授主編的《新編英漢學(xué)習(xí)詞典》出版，成為新中國(guó)第一部專門對(duì)接國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)且配套中小學(xué)主流教材、為中國(guó)學(xué)習(xí)者編寫的中型多功能英漢詞典。

該詞典服務(wù)我國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際需求，通過(guò)讓學(xué)生了解詞匯的語(yǔ)境含義，培養(yǎng)跨文化交際能力，同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)情懷和文化自信具有重要價(jià)值。

梅德明認(rèn)為，一部好的辭書不僅要體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)的概念，更要體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)本質(zhì)及其背后的價(jià)值觀念。他強(qiáng)調(diào)“學(xué)好外國(guó)語(yǔ)，要做好中國(guó)人”的基本理念，始終將家國(guó)情懷放在首位。在他看來(lái)，雖然詞匯本身沒(méi)有明顯的階級(jí)性價(jià)值觀念，但是詞語(yǔ)的使用往往體現(xiàn)一定的態(tài)度和價(jià)值觀，“辭書編撰一定要扎根中國(guó)，為國(guó)人服務(wù)，用我們的判斷、理念、態(tài)度和價(jià)值觀來(lái)影響辭書的使用者”。

梅德明認(rèn)為，辭書的編撰要做到為黨育才、為國(guó)育人，不僅要增加有關(guān)世界語(yǔ)言學(xué)流派、世界語(yǔ)言學(xué)家、世界語(yǔ)種等有關(guān)的語(yǔ)言學(xué)百科知識(shí)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，輯錄我國(guó)經(jīng)典語(yǔ)言研究的發(fā)展歷程，展示其獨(dú)特魅力，“人才培養(yǎng)既要有世界眼光和全球視野，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)中國(guó)底子和中國(guó)基因，辭書編寫應(yīng)當(dāng)站在國(guó)人角度，以國(guó)家富強(qiáng)，人才培養(yǎng)為目標(biāo)，編撰有中國(guó)特點(diǎn)的辭書”。

梅德明表示，“未來(lái)十五年，我國(guó)將繼續(xù)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，向創(chuàng)新型國(guó)家的目標(biāo)邁進(jìn)，我們作為語(yǔ)言研究者、辭書編撰者應(yīng)當(dāng)面向2035年強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，為國(guó)家強(qiáng)盛和人類命運(yùn)共同體構(gòu)建貢獻(xiàn)外國(guó)語(yǔ)教育工作者應(yīng)有的力量”。

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視頻|錢俊妮

撰稿|李磊 張燕姿錢俊妮

編輯 |王子青