SISU | 加強青年國家安全教育 上外首開必修課受歡迎
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▌在滬上首開《國家安全教育》公共必修課什么是總體國家安全觀？維護國家安全,青年學(xué)子又能做什么？日前，《國家安全教育》必修課第一講在上海外國語大學(xué)松江校區(qū)開講，近百名大一新生聆聽課程。上外也成為滬上首開《國家安全教育》公共基礎(chǔ)必修課的學(xué)校。不同于此前國內(nèi)不少高校采用講座方式講授相關(guān)內(nèi)容，上外開設(shè)公共必修課正是在于讓大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記總體國家安全觀，系統(tǒng)掌握總體國家安全的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強對國家安全的憂患意識和自覺維護國家安全的使命感，將國家安全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強化責(zé)任擔(dān)當。據(jù)悉，上外《國家安全教育》課程團隊師資強大，由上外國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院院長郭樹勇教授領(lǐng)銜，在職能部門與院系的密切合作下制定了包括總體國家安全觀、西方主要國家安全戰(zhàn)略、周邊國家安全戰(zhàn)略、國土和社會安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、新型領(lǐng)域安全等八項課程內(nèi)容。▌黨委書記姜鋒作開課講授“隨著中國在世界領(lǐng)域的重要性與日俱增，在安全領(lǐng)域的影響力也逐漸增強，安全教育越來越成為重要議題?！?/span>上海外國語大學(xué)黨委書記姜鋒為第一堂課作開課講授。他從政治、經(jīng)濟、軍事、國際傳播、環(huán)境與氣候等不同角度向同學(xué)們講述各領(lǐng)域中的安全問題，結(jié)合時事和個人研究進行鞭辟入里的講解，為同學(xué)們推開了國家安全教育的大門，提供了看待世界的新角度。以環(huán)境安全問題為例，姜鋒指出，“氣候安全已越來越成為這個時代至關(guān)重要的問題，上升了到與政治安全有同等意義的層面。”中國力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和正是在為世界環(huán)境安全問題貢獻自己的力量。在這一過程中，每個人的生活習(xí)慣都與此努力緊密相連。國家要完成大目標，個人也要完成小目標，星星點點亦能匯聚銀河。上海作為垃圾分類的先行試點，上外學(xué)子更應(yīng)做好表率，認真執(zhí)行垃圾分類，每一次舉手之勞都能為國家環(huán)境安全做出貢獻。“語言學(xué)者，要能交流，也能交鋒?！?/span>姜鋒提到，提升講述中國故事、傳播中國聲音的能力也是青年人維護國家安全的重要方式。“作為語言學(xué)習(xí)者，更應(yīng)該樹立正確的國家安全觀！”他勉勵青年學(xué)子樹立正確的國家安全觀，學(xué)好語言，提升專業(yè)能力。
郭樹勇教授講解總體國家安全觀
隨后，國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院院長郭樹勇教授為同學(xué)們詳細講解了總體國家安全觀。郭教授由“一提到安全你會想到什么”和“如何使人變得更加安全”兩個問題引入，解釋了當前注重國家安全教育的原因。他主要從背景、意義、內(nèi)涵、原則等方面對總體國家安全觀進行了介紹，并對總體國家安全觀中的堅持以人民安全為宗旨和以政治安全為根本兩個要素進行了細致分析。郭教授認為，從總體上講，國家安全就是統(tǒng)籌安全和發(fā)展以及統(tǒng)籌五對關(guān)系，這需要加強黨的權(quán)威和兩個維護，加強中央和地方的協(xié)調(diào)作用，在開放中、在國際化中、在引領(lǐng)全球治理中實現(xiàn)安全。在國家安全與國際安全的問題上，他指出，只有國家安全得以確保，才能有扎實的國際安全，而最大程度的國家安全也必須從改革開放和有效的國際合作中獲得。▌“受益匪淺、使命在肩” 聽課學(xué)子反響熱烈
“作為新時代的青年大學(xué)生，我們無法對國家安全置若罔聞”“今日的國家安全教育課在我心中烙下深刻的一筆，受益匪淺！” 聽完這節(jié)課，不少青年學(xué)子自覺使命在肩?！白鳛檎Z言專業(yè)的大學(xué)生，我們需要立足于國際視野，在致力于學(xué)習(xí)文化知識時，以筆為鋒，以知識為盾，在多元化的國際形勢潮流中，維護國家安全?！?/span>
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在以往的安全教育課堂中，我所了解到的更多的是生活細小方面的安全防范，而不是一個國家層面的安全意識與內(nèi)涵。在今天的國家安全教育課上通過書記的敘述，我認識到在當今和平現(xiàn)狀之下波詭云譎的國際政治關(guān)系，意識到了國家安全與我們息息相關(guān)。因而，當姜書記提出“你所認為的最重要的總體國家安全觀的內(nèi)涵”這一問題時，不同于大多數(shù)同學(xué)的“以人民安全為宗旨”，我所給出的答案是“以促進國際安全為依托”。我想，在上外這樣一個不斷強調(diào)國際化視野的學(xué)校，我們小語種學(xué)習(xí)者更應(yīng)該樹立正確的國家安全觀，在變幻莫測的國際形勢之中，積極維護國家的國際地位，通過打造安全和平的國際環(huán)境，致力于維護祖國安全！
——俞嘉欣
古人言：“國家興亡，匹夫有責(zé)?！痹趪H形勢波詭云譎、變化莫測的今天，國家安全的重要性顯得愈發(fā)重要。國家安全不僅是國家發(fā)展的重要基石，也是我們每個人民幸福福祉的根本保障。作為一名新時代的青年大學(xué)生，我們無法對國家安全一事置若罔聞。通過這節(jié)課我更加深入理解了國家安全觀的內(nèi)涵與原則，在老師們的敘述中知曉了國家安全在國際關(guān)系中的舉足輕重，同時也通過姜書記對于國家安全觀概念的分析認識到了國家安全與黨、與人民間的聯(lián)系。這一課在我心中烙下深刻的一筆，受益匪淺。
我想，為全面響應(yīng)國家號召、貫徹國家安全教育，首先，我們上外的大學(xué)生也應(yīng)堅定立場、樹立正確的國家安全觀，牢記以人民安全為宗旨的新安全觀，同時擁有明辨是非的能力、堅持黨對國家安全的絕對領(lǐng)導(dǎo)、堅持法治安全建設(shè)；其次，也要認真學(xué)習(xí)國家安全有關(guān)的法律法規(guī)，增強維護國家安全的意識，不遺余力地保護國家安全，同時不斷提升自我的能力，創(chuàng)造更輝煌的未來。——商祎浩通過“國家安全教育”這節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我們了解到了國家安全的意義和重要性，對國家的安全有了深刻的認識，我們要樹立起總體國家安全觀，摒棄舊思維，打造命運共同體，推動各方朝著互利互惠、共同安全的目標相向而行。作為一名上外的大學(xué)生，我們要做到時刻增強國家安全意識，牢固樹立國家利益高于一切的觀念，毫不動搖地自覺維護國家安全，盡自己的最大努力為維護國家安全貢獻力量和智慧，通過認真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)，規(guī)章制度，從而增強維護國家安全的法治意識。——于原蘇課上令我印象最深刻的是姜書記提到，“我們語言學(xué)者，要能交流，也能交鋒，要把中國講出去，交流時的交鋒就是在維護國家安全！”我們所生活的國家很安全，但是我們所生活的世界不是很安全，新一代的我們更應(yīng)該樹立正確認識觀，跟隨中國共產(chǎn)黨的腳步腳踏實地走中國特色社會主義道路。我們也有責(zé)任盡個人能力勇敢維護國家利益和形象，糾正他人對中國國情的誤解，反駁他人對國家的造謠，更詳細準確地向他人講解國家文化，發(fā)揚國家傳統(tǒng)美德。——路佳姜書記從自身在外交事務(wù)工作期間經(jīng)歷的感受出發(fā)，強調(diào)了國際復(fù)雜、多變的局勢，每個人的個人習(xí)慣其實已經(jīng)與國家、國際的政治大背景緊緊相關(guān)?！拔覀兩钤谝粋€安全的國家，但是我們并不生活在一個安全的世界?！碑敶鸁o硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)在國際上的詆毀與謠言得以體現(xiàn)，這讓我們更加注重國家安全觀的學(xué)習(xí)。作為上海外國語大學(xué)的學(xué)生，在面對多元化的政治態(tài)勢時，我們首先要明確維護國家安全是每一個中國公民應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，同時，我們也需要立足于國際視野，學(xué)習(xí)、交流國際有效國家安全經(jīng)驗。從公民個體意識到社會集體意識，從社會公民到國家高度，樹立國家安全觀。當我們致力于學(xué)習(xí)文化知識時，我們也要以筆為鋒，以知識為盾，在多元化的國際形勢潮流中，跟著國家統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的步伐走，勇立潮頭，維護國家安全。 ——倪驍穎
來源｜黨委宣傳部 保衛(wèi)處
作者｜王年華 王子青錢俊妮
編輯｜王年華
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