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【MBA中國網(wǎng)訊】

語言是人類社會中不可或缺的重要部分，不僅可以作為溝通交流的工具，傳遞知識、表達(dá)情感的媒介，更是凝聚人際、民族與國家的心靈使者。今天，語言博物館、校史館正式開館揭牌啦！

語言博物館、校史館揭幕儀式

上海外國語大學(xué)國際工商管理學(xué)院語言博物館、校史館的第一批訪客——教育部副部長翁鐵慧、歐盟委員會口譯總司司長 Florika Fink-Hooijer、聯(lián)合國全球傳播部新聞媒體司司長姜華的到來。在媒體記者、博物館建設(shè)參與者、志愿者們的見證下，翁鐵慧副部長、Florika Fink-Hooijer司長、姜華司長與上海外國語大學(xué)黨委書記姜鋒、校長李巖松共同為上外語言博物館、校史館揭牌。

語言博物館、校史館志愿講解員合影

上外語言博物館設(shè)有“溝通世界”、“書寫世界”、“詮釋世界”三大展區(qū)，共分為“語言的誕生”、“語言的家族”、“語言的要素”、“語言與文字”、“語言與文化”、“語言與社會”、“語言與教育”、“語言與未來”等八個篇章，旨在通過多模態(tài)的展陳方式向公眾呈現(xiàn)世界語言文化多樣性，并以此為基礎(chǔ)透視中外文明交流史，展望人類命運共同體的未來。

嘉賓參觀語言博物館

在博物館老師、志愿者的陪同講解下，翁鐵慧副部長一行參觀了上外語言博物館，走進(jìn)八大主題展區(qū)，一睹語言文字之奧秘，概覽人類語言的發(fā)展歷程。

我是智能向?qū)T~

除了會帶你們參觀，還會唱歌跳舞噢！

歡迎來館解鎖我的不同功能~

現(xiàn)在，跟隨智能機(jī)器人向?qū)У哪_步，一起走入上外語言博物館與校史館吧~

一場別樣的語言旅行——語言博物館

“SISU | 歡迎”的“天光云影”造型，鑄于穹頂上，由十幾根聳立的石柱托舉著。用不同的語言書寫，展現(xiàn)了這座博物館的展示特色之一——多語社會。參觀者不一定互相認(rèn)識，但是只要有一種文字來自所處的國家、地區(qū)或者被自己掌握，都能從中得到一種參與感與存在性。

繞過表達(dá)歡迎的天光云影，“語言博物館 校史館”幾個大字映入眼簾。

進(jìn)入語言博物館展廳，蔚藍(lán)的地球轉(zhuǎn)動于星辰璀璨中——這是語言博物館的多語言地球互動屏。不同的語言環(huán)繞在這顆蔚藍(lán)行星邊緣，觀眾用手在地球上空劃動，不同的語言就會出現(xiàn)在地球中央，閃耀璀璨金光。

“語言的誕生” 展區(qū)

朝右手邊走去，A展區(qū)的墻面上記錄著“語言的誕生”，向觀者提問：人為什么會說話？我們?nèi)绾瘟?xí)得語言？當(dāng)我們說話時發(fā)生了什么？許多語言知識在日常生活中被忽視了，但它對于人類發(fā)展歷史來說十分可貴。人類在探索要往人類未來發(fā)展的通道，也在更進(jìn)一步地了解“我們是誰”。語言的歷史發(fā)展也塑造著人類的未來。

轉(zhuǎn)身走動幾步，B展區(qū)“語言的家族”屹立眼前，為觀眾們展示了世界主要語系、時空中的語言兩大模塊，通過展板介紹與多媒體互動設(shè)施的結(jié)合運用，讓觀眾能夠生動地學(xué)習(xí)語言體系、體驗多樣語言。

由上外學(xué)者自主繪制的世界語系分布圖

“語言的家族”展區(qū)

展區(qū)中的“聆聽世界”多語言交互裝置帶領(lǐng)著訪客們主動探索不同語系，進(jìn)入不同的語言世界。

“聆聽世界”多語言交互裝置

該展區(qū)中還設(shè)有多語種“朗讀亭”，內(nèi)已載入多種語言，供訪客選擇不同游戲互動模式，進(jìn)行語言模擬學(xué)習(xí)。趕緊進(jìn)入“朗讀亭”學(xué)習(xí)不同的語言吧。

多語種“朗讀亭”

?“語言的要素”展區(qū) 魔鏡墻??

語言是說的藝術(shù)，也是寫的藝術(shù)。語言的傳承離不開文字的發(fā)展。離開語言的世界，我們走進(jìn)了文字的天地。

“語言與文字”展區(qū)展示了世界上不同的文字體系，豐富的藏品也足以讓訪客流連許久。

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進(jìn)入“語言與文化”展區(qū)，訪客們就進(jìn)入了“譯”的世界?！恫杌ㄅ?、《浮士德》、《黑奴吁天錄》……展區(qū)中的放置了改編自十幾篇經(jīng)典文學(xué)作品的電影片段，供觀者體驗文字與影視的奇妙結(jié)合，走進(jìn)語言的文藝世界。

?“語言與社會”展區(qū)向訪客們展示了語言與家國命運、全球化與語言多樣性的相關(guān)知識。位于“語言與社會”展區(qū)的前方，“語言與教育”展區(qū)???從“古代西方的語言教育”到“外語教育在中國”的發(fā)展，為訪客生動地譜寫了古今外語教育的發(fā)展與中國外語教育的演進(jìn)。

“語言與文化”展區(qū)中央的同傳箱可容兩人坐，體驗同聲傳譯現(xiàn)場。

“語言與未來”展區(qū)

“語言與未來”展區(qū)介紹了語言在現(xiàn)在以及未來的智能應(yīng)用，現(xiàn)場還設(shè)置多種不同類型的人工智能翻譯機(jī)供訪客互動體驗。作為寶貴而特殊的思想文化資源，語言的保護(hù)和發(fā)展問題需要引起重視。上外語言博物館是學(xué)校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)科特色，傳承創(chuàng)新文化的一個積極探索，從語言、言語到字母、文字再到文化、文明，從語言的歷史到語言的本體到語言的未來，上外語言博物館希望能成為專家學(xué)者交流學(xué)術(shù)前沿的平臺，成為師生開展教學(xué)研究的空間，成為社會公眾開展科學(xué)普及的場所。

記錄一所與國同行的外語學(xué)府——校史館

從語言博物館的“語言與教育”展臺回眸——“校史館”三個字亮著銀白色的光暈進(jìn)入訪客的視線，校史館入口處的指示燈亮起——兩根羅馬柱撐起了校史館大門，拾級而上，就走入歷史的宮殿，一本記錄上外歲月的老書正向訪客們緩緩打開。

登上二樓，觀者一眼就能望見“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”的上外校訓(xùn)與右側(cè)刻于案上的校史館銘?！凹t色基因，與國同齡……不忘初心，砥礪前行?！笔加趹?zhàn)火紛飛，開拓于激流勇進(jìn)的年代，在浪潮翻涌的新時代，上外校史館的一面講述初心不變，一面眺望未來，以砥礪奮進(jìn)之姿繼續(xù)前行。

“歷史篇：我們從哪里來”

校史館循環(huán)播放著珍貴的歷史影像，訪客們可以從多媒體設(shè)備中觀賞歷次校慶周年大會，歷年學(xué)校宣傳片，校園文藝演出等片段。是不是能在其中發(fā)現(xiàn)某些熟悉的身影呢？無論仍逢青年還是已至暮年，一屆一屆的上外學(xué)子跨入校門，又走出校門，走進(jìn)社會，當(dāng)再一次跨入的時候，會在日新月異的校園中體驗歲月的流逝，是否也能在校史館中重走歷史，體驗時間的停滯與青春的回歸呢？

“現(xiàn)狀篇：我們在哪里”

走到校史館的左側(cè)，新時代的上外又能讓觀者感覺心潮澎拜了?！岸嗾Z種＋”戰(zhàn)略方針下，上外的人才培養(yǎng)、卓越研究、師資建設(shè)、國際視野大學(xué)特色文化都在其中一一展示，體現(xiàn)著上外的飽滿生命力與不斷創(chuàng)新進(jìn)取的精神。

“展望篇：我們到哪里去”

步入“后記”部分，已是尾聲。但正如“后記”有言，“歷史是最好的教科書?！渡贤夤适隆氛褂[已近尾聲，上外人正在書寫更多精彩故事……”

用女書書寫的“詮釋世界 成就未來”

蹈厲風(fēng)云七十載，立言立行立文博

圍繞語言，我們形成共同體；借助語言，我們與世界溝通。

希望上外語言博物館能引領(lǐng)更多人去思考、做出自己的探索，一起去觀察語言、進(jìn)入語言，提升對語言的興趣，進(jìn)而透過語言去觀察世界風(fēng)云，貢獻(xiàn)國別區(qū)域全球知識；借助語言講述中國故事，貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。

親愛的上外校友，廣大師生校友與來賓們，

親自走進(jìn)上外語言博物館、校史館，

感受語言的世界，

體味上外的歷史與大學(xué)之道！

上外語言博物館、校史館

等你來噢！