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【MBAChina網(wǎng)訊】日前，在上海市公布的第十四屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎獲獎名單中，我國著名外語教育家、英語語法專家、上海外國語大學(xué)退休教授章振邦先生因創(chuàng)建新編英語語法體系，為中國英語語言研究及英語教學(xué)改革創(chuàng)新作出重大貢獻(xiàn)，榮獲 “學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎”。

上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎是在中共上海市委領(lǐng)導(dǎo)下，受市政府委托開展的本市哲學(xué)社會科學(xué)最高獎項。其中，每屆“學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎”僅頒發(fā)給四位在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域成就卓著的名家大師。此次章振邦教授獲 “學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎”，系上外學(xué)者首次獲此殊榮。

重陽將至，今天，就讓我們一起走近這位英語語法大家的百歲人生，走進(jìn)章振邦先生歷時四十載精心鑄就的新編英語語法世界。

百年人生，一世風(fēng)華

章振邦先生祖籍安徽合肥，于1918年生于北京，自小家中便重視子女的英文教育。章先生極具語言天賦，學(xué)習(xí)又很用功刻苦，故此他的英文功底頗為深厚。

章振邦先生的少年時代

1939年秋，章先生考入了西北大學(xué)先修班，并在第二年以優(yōu)異的成績被保送進(jìn)入國立武漢大學(xué)外文系研習(xí)英國文學(xué)。雖身處風(fēng)雨飄搖、戰(zhàn)火連天的年代，章先生深知學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，他師承朱光潛先生、方重先生等，勤學(xué)苦讀，手不釋卷，求知若渴，博采眾長。四年后以優(yōu)異的成績獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并留校擔(dān)任助教。此后，他先后在安徽大學(xué)、華東人民革命大學(xué)江淮分校、安徽師范大學(xué)任教。

章振邦先生的大學(xué)時代

1956年，上海俄文專科學(xué)校改名為上海外國語學(xué)院，并增設(shè)了英語、德語、法語三個專業(yè)。是年8月，章振邦先生被調(diào)至上外英語系（籌備組），與方重、楊小石先生等一同創(chuàng)建英語學(xué)科。在此期間，章先生和其他上外英語系的老前輩們一起致力于加強(qiáng)英語基本功訓(xùn)練的教學(xué)改革工作，他們早在1965年便總結(jié)出了“聽說領(lǐng)先法”，并取得了良好的教學(xué)效果。該試點(diǎn)經(jīng)驗還得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和推廣，這對改革我國的英語教學(xué)法起到了一定的積極作用。章先生還積極投身于英語語法的研究和教學(xué)工作，著作等身，成績斐然。

從1956年到上外，直至1987年離休，章先生在上外英語學(xué)院度過了31個春秋。其間兩度出任英語系副主任，并于1985年被評為教授。離休后，章先生依然心系學(xué)院，情牽上外，為上外英語學(xué)科建設(shè)奉獻(xiàn)心力、建言獻(xiàn)策。

章振邦先生作為教員參加英國文化教育協(xié)會1978年舉辦的夏季課程，與中外專家、全體學(xué)員合影

四十年鑄一劍，開創(chuàng)新編英語語法體系

章振邦先生從小就對語言規(guī)律懷有濃厚的興趣，中學(xué)時期就開始有意識地總結(jié)和歸納所學(xué)的零散的語法知識，對語法形成了一個初步的概念。隨著英語學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，章先生更是體會到了學(xué)好語法的重要性，認(rèn)為語法研究與英語教學(xué)密不可分，要把英語講深講透必須弄懂語法。正是持著這一信念，章先生將其畢生精力都投入到了語法教學(xué)和研究的事業(yè)中。

章振邦先生與楊小石先生、外國專家

自改革開放以來，章振邦先生和張月祥老師等上外英語系老前輩們有感于我國此前采取的英國傳統(tǒng)語法體系缺陷愈發(fā)明顯這一問題，本著“尊重傳統(tǒng)、努力創(chuàng)新、兼收并蓄、與時俱進(jìn)”的精神，積極投身于面向我國讀者的英語教學(xué)語法體系的改革工作。參照系統(tǒng)功能語法體系，結(jié)合我國英語教學(xué)實(shí)際，由規(guī)定語法轉(zhuǎn)向描寫語法，采用層次性理念，提出了新的英語教學(xué)語法體系：以句法為主干, 以句法帶詞法，由詞法再到句法, 再由句法到章法。

章振邦先生與張月祥老師

章振邦先生建立了內(nèi)容充實(shí)、條理清晰、切合實(shí)用的英語教學(xué)語法的理論體系，重新界定了多個英語語法概念，厘清了其相互關(guān)系，理順了英語結(jié)構(gòu)的層次，處理好語法結(jié)構(gòu)和詞匯意義的關(guān)系、語法和語境的關(guān)系。新編英語語法體系的推出為英語教學(xué)語法研究提供了新思路和新方法，提高了語法分析的科學(xué)性和精準(zhǔn)性，使我國英語語言研究實(shí)現(xiàn)了突破。

章振邦先生參加學(xué)術(shù)交流活動

“章振邦語法”名滿全國，惠澤萬千英語學(xué)習(xí)者

在章振邦先生的帶領(lǐng)下，這場中國英語語法界的改革取得了豐碩的成果，其創(chuàng)立的新編英語語法體系自問世以來即在英語教育界產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)影響,“章振邦語法”在全國廣為人知。

《新編高級英語語法》

過去多年來，《新編英語語法》（1～3版）、《新編英語語法教程》（1～6版）、《新編英語語法概要》（1～2版）、《新編中學(xué)英語語法》、《新編高中英語語法和詞匯》、《通用英語語法》（1～2版）、《新編高級英語語法》等英語語法專著或教材先后問世，《新編英語語法》系列叢書迄今累計印數(shù)已超過330萬冊，成為國內(nèi)極具影響力的學(xué)術(shù)作品。其中《新編英語語法》初版于1986年獲“上海市哲學(xué)社會科學(xué)（1979～1985）著作獎”，于1988年獲國家教委“高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎”；《新編英語語法教程》于1990年獲“華東區(qū)高校出版社優(yōu)秀圖書一等獎”，于1998年獲“上海市高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎”，于2004年獲“第6屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎”，并先后列入“十五”、“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材。

新編英語語法系列部分出版書籍

章振邦先生的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)入了教材，轉(zhuǎn)化成了教學(xué)成果，影響了一代代學(xué)子，為眾多英語學(xué)習(xí)者夯實(shí)語言基礎(chǔ)、提高語言能力做出了重大貢獻(xiàn)。系統(tǒng)的分析、翔實(shí)的語料成為廣大學(xué)習(xí)者豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助他們增強(qiáng)語法意識、理解語法規(guī)則、豐富英語知識、加強(qiáng)語言使用中的語法監(jiān)控作用，有效提高了他們英語表達(dá)的準(zhǔn)確性，助力他們成長為適應(yīng)國際交流需要的合格的英語人才，服務(wù)“走出去”國家戰(zhàn)略，推動了我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為構(gòu)建和諧語言生活、提升國家文化軟實(shí)力做出了重要貢獻(xiàn)。

章振邦先生與上外學(xué)生合影

桃李滿天下，影響幾代英語學(xué)人

章振邦先生建立了內(nèi)容充實(shí)、條理清晰、切合實(shí)用的英語教學(xué)語法的理論體系。新編英語語法體系的推出為英語教學(xué)語法研究提供了新思路和新方法，提高了語法分析的科學(xué)性和精準(zhǔn)性，使我國英語語言研究實(shí)現(xiàn)了突破。其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)一經(jīng)提出，即引起了英語教育界的巨大反響和熱烈研討，眾多英語研究者就新語法體系的理念及具體語法問題展開了持續(xù)的討論，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)了英語語言研究的繁榮與發(fā)展。

章振邦先生與上外語法團(tuán)隊部分老師

章振邦先生的研究成果為上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)的國家級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供了有力支撐。其研究也推動了跨院校的科研合作，帶動了學(xué)校英語師資隊伍建設(shè)。基于他多年的研究成果，上外英語語法教學(xué)團(tuán)隊積極開展教學(xué)實(shí)踐與改革，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的英語人才，贏得了上海市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊的稱號，榮獲了上海市級教學(xué)成果獎一等獎，開設(shè)的英語語法課程被評為國家級精品課程。并且，圍繞語法研究新理念，章先生早在80年代初就建立了跨院校的研究團(tuán)隊，不吝其力提攜后學(xué)，率領(lǐng)上海多所高校的學(xué)者共同努力，凝練學(xué)術(shù)特色，發(fā)表了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，出版了多部學(xué)術(shù)著作，科研水平和學(xué)術(shù)影響力得到顯著提升，并開創(chuàng)了以跨校團(tuán)隊協(xié)作的方式編寫教科書的傳統(tǒng)。

章振邦先生退休后發(fā)表的論文作品

章先生離休以后，依然勤于學(xué)問，筆耕不輟。并且，他關(guān)注社會，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。先后在美國洛杉磯的《國際日報》上發(fā)表了“也談簡體字問題”和“再談簡體字問題”等一系列應(yīng)用語言學(xué)方面的文章，上?！段膮R報》上發(fā)表了“也談漢語詞典中的字母詞問題”一文，體現(xiàn)了一個知識分子高度的社會責(zé)任感。

章振邦先生退休后在松江校區(qū)與同事們合影

章振邦先生一生正直純粹，光明磊落，追求真理，實(shí)事求是，不愛虛榮，淡泊名利，嚴(yán)以律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為英語教育事業(yè)傾注了畢生心血。章先生在英語語法研究上以其獨(dú)特的語法思想、科學(xué)的分析方法，深入地研究英語語法現(xiàn)象，奠定了英語語法教育的堅實(shí)基礎(chǔ)，為中國英語語言研究及英語教學(xué)改革創(chuàng)新作出重大貢獻(xiàn)。章先生是英語語法學(xué)界的大師，是一位富于開創(chuàng)精神的杰出學(xué)者，在上外乃至全國英語語法學(xué)教育史上占有極其重要的地位。章振邦先生從事英語教學(xué)與研究的經(jīng)歷和取得的成就，也是一部上外的歷史；章先生的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和人格魅力是上外的寶貴財富，是上外文化的重要組成部分。

談及自己的學(xué)術(shù)成就，章振邦先生曾謙虛地說，自己沒什么特別的“高人一等之處”，就是始終不渝地有著“三心”，即“事業(yè)心、責(zé)任心、恒心”，堅持做到根據(jù)英語學(xué)科的發(fā)展和培養(yǎng)高水平人才的需求，始終把精力和時間放在英語語法教學(xué)與研究這個“主攻方向”上，努力做好自己的研究，不以為苦，樂在其中?；厥讱v歷往事，他坦然和充實(shí)。談到今后的打算，他表示自己將一如既往，繼續(xù)為外語教育與研究事業(yè)和高水平人才培養(yǎng)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

樂山樂水氣軒昂，教澤上外志振邦。

更有華章語法外，山高水常人共仰。

——英語學(xué)院院長査明建教授