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2015年5月24-26日，AACSB認證年度大會亞太會議在上海召開，我院副院長陳志斌教授和教師任鳳慧參加了本次大會。本屆AACSB年會就AACSB認證的意義、AACSB認證的最新標準、AACSB認證工作的注意事項等進行了深入的討論。

AACSB的中文含義是指國際商學(xué)院聯(lián)合會，其全稱為TheAssociationtoAdvanceCollegiateSchoolsofBusiness，簡稱AACSBInternational，或AACSB國際。AACSB是國際上關(guān)于管理教育的三大權(quán)威認證機構(gòu)之一，針對工商管理和會計學(xué)領(lǐng)域的學(xué)士、碩士、博士、專業(yè)學(xué)位等學(xué)位項目進行認證，致力于通過認證全面持久地改進管理教育質(zhì)量。

AACSB成立于1916年，其發(fā)起成員包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康乃爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、威斯康星大學(xué)等，是一個非盈利組織，致力于提高和促進工商管理學(xué)和會計學(xué)高等教育水平。

AACSB于1919年頒布了商學(xué)認證標準，1980年頒布了會計學(xué)項目的認證標準，1991年AACSB全體成員通過了與使命相聯(lián)系的認證標準和評估考察團實地訪問評估程序，2013年頒布了最新修改的標準，以適用于對全球管理教育的認證。

AACSB會員目前有1100多家，遍及70個國家，惠及4萬多名教師和100多萬名學(xué)生。AACSB認證的層面是大學(xué)，是對一所大學(xué)的所有商管類學(xué)位項目的認證，目前已獲得認證的高校在全世界范圍內(nèi)有近560家，在中國大陸區(qū)已有清華大學(xué)管理學(xué)院、北京大學(xué)光華管理學(xué)院等13所高校獲得了認證。

參與AACSB認證的最重要目的正是因為它代表著對卓越質(zhì)量的不懈追求和持續(xù)改進，通過參與認證的形式，能夠促進管理學(xué)院全面持久地改進管理教育質(zhì)量。具體到各個項目來說，管理學(xué)院的本科、碩士、博士、MBA、、EMBA項目均受到AACSB認證理念的影響，逐步完善了各項目的學(xué)習(xí)保障體系。每年都以更明確的培養(yǎng)目標，和更切合實際的課程設(shè)置為學(xué)生提供更科學(xué)更系統(tǒng)的教育，并在培養(yǎng)過程中和課程結(jié)束后，設(shè)置較為合理的評估改進機制。使整個教學(xué)工作形成完整的可持續(xù)改進的循環(huán)。

在這個持續(xù)改進的過程中，從學(xué)院的戰(zhàn)略制定到各委員會的決策，從教學(xué)科研工作到為學(xué)生提供的服務(wù)支持，從學(xué)院內(nèi)的管理到國際合作交流，各方面工作都有教師和其他利益相關(guān)者的積極參與，教師為學(xué)院的發(fā)展和管理起到積極主動的作用。AACSB認證對教師的資質(zhì)水平、科研能力、教學(xué)量以及服務(wù)學(xué)院其他工作等方面都做了一定的要求。只有教師通過不斷提升自身的科研水平和教學(xué)能力，保持服務(wù)參與意識，才能在學(xué)院的持續(xù)改進過程中實現(xiàn)自身的發(fā)展。因此通過AACSB認證，學(xué)院教師可以在相對高標準的要求下保持自身能力修養(yǎng)的提升和完善，也對學(xué)院的長遠發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。學(xué)校取得AACSB認證資質(zhì)后，管理學(xué)院教師的資質(zhì)和能力，在國際上其他參與認證的國家和高校中，即可得到肯定，這對于教師的個人職業(yè)發(fā)展以及學(xué)術(shù)聲望都有積極的作用。

在學(xué)院的教育水平得到國際認可的同時，必將會吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生來到學(xué)院學(xué)習(xí)，并參與到與學(xué)院共同持續(xù)改進的大環(huán)境中來，從而學(xué)生的自身素養(yǎng)也會隨著整個學(xué)院不斷的發(fā)展和改進而向上提升。通過參與AACSB國際認證，學(xué)院也不斷發(fā)展國際學(xué)術(shù)合作交流以及與國內(nèi)企業(yè)單位的合作。為學(xué)生提供更多的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境和海外深造的機會的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，和對現(xiàn)代社會需求更好的適應(yīng)能力。在高質(zhì)量的教育環(huán)境下，通過系統(tǒng)地培養(yǎng)，我們的畢業(yè)生在未來的職業(yè)生涯里也將會得到更大的機遇和發(fā)展空間。

另一方面，對于任何一家用人單位來說，聘用更多的高素質(zhì)人才，也有益于提升企業(yè)自身的社會聲望以及團隊的工作能力。特別是當我們畢業(yè)生中的一部分人成長為企業(yè)負責(zé)人時，他們作為院友兼雇主，在聘用人才時，對于母校教育質(zhì)量的認可也一定程度上體現(xiàn)在對應(yīng)屆畢業(yè)生能力的認可上。從長遠來看，學(xué)院參與AACSB認證為將后學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)以及用人單位的人才引進都起到積極的促進作用。

取得AACSB認證資格，與學(xué)院、教師、學(xué)生、雇主和院友等各方面重要利益相關(guān)人的共同參與是密不可分的。在持續(xù)改進的進程中，教育質(zhì)量、人才素養(yǎng)乃至社會的發(fā)展都會進入良性的循環(huán)，達到多贏的效果。

供稿人：任鳳慧