有一個(gè)微信群叫“連心橋”

?智能總結(jié)有一個(gè)微信群叫“連心橋” ——寫(xiě)在“連心橋”微信群建立五周年之際 “歡迎新朋友!”——2021年10月18日,微信群里又熱鬧起來(lái),剛剛?cè)雽W(xué)不久的2021級(jí)“萌新”代表加入進(jìn)來(lái)。在山東理工大學(xué),學(xué)生與學(xué)...
有一個(gè)微信群叫“連心橋”
——寫(xiě)在“連心橋”微信群建立五周年之際
“歡迎新朋友!”——2021年10月18日,微信群里又熱鬧起來(lái),剛剛?cè)雽W(xué)不久的2021級(jí)“萌新”代表加入進(jìn)來(lái)。在山東理工大學(xué),學(xué)生與學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)加入微信群聊,成為微信好友,已經(jīng)不是新鮮事。這里提到的“連心橋”微信群到今年12月,已經(jīng)伴隨山理工學(xué)子成長(zhǎng)發(fā)展五個(gè)年頭,即將迎來(lái)五周歲生日。
“我和黨委書(shū)記、校長(zhǎng)是朋友!”“連心橋”微信群的建立,要回溯到2016年。為了從學(xué)校決策者層面加強(qiáng)與學(xué)生的溝通聯(lián)系,跟學(xué)生做朋友,直接傾聽(tīng)學(xué)生心聲,匯聚學(xué)生良策,維護(hù)學(xué)生利益,助力學(xué)生成長(zhǎng),校黨委書(shū)記呂傳毅與相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)商量決定建立一個(gè)能與學(xué)生直接即時(shí)交流的微信群。
2016年12月1日,一篇題為“書(shū)記、校長(zhǎng)邀你加入他們的朋友圈啦”的文章在山東理工大學(xué)報(bào)微信平臺(tái)發(fā)布。短短幾天,這則消息便在校內(nèi)外引起廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響。
12月15日,有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)與部分職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、遴選確定的30名學(xué)生代表在大學(xué)生藝術(shù)中心舉行了第一次見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上,大家通過(guò)面對(duì)面建群的方式正式成為“群友”。呂傳毅親自為微信群定了一個(gè)溫暖的名字——“連心橋”。
見(jiàn)面會(huì)當(dāng)天,頂著重感冒的呂傳毅與學(xué)生們暢談校園生活和學(xué)校發(fā)展,并親切地對(duì)學(xué)生說(shuō):“建了微信群就是朋友啦。希望從今天開(kāi)始,我們和同學(xué)們以朋友的身份相處,知無(wú)不言、言無(wú)不盡?!彼腿绾伟l(fā)揮“連心橋”的作用談了想法,“朋友圈建立后,校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把它當(dāng)作‘眼睛’和‘耳朵’,對(duì)于大家的意見(jiàn)和建議,將會(huì)委托相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人給予回應(yīng),希望‘連心橋’能夠真正把大家的心連在一起,共同為學(xué)校發(fā)展盡心竭力。要多反映真實(shí)情況,多提出建設(shè)性意見(jiàn),多做說(shuō)服性工作”。

學(xué)校黨委始終堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展理念,努力踐行宗旨意識(shí),把師生方便不方便、滿意不滿意、高興不高興,作為評(píng)判工作的標(biāo)準(zhǔn),做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)服務(wù)工作,“連心橋”微信群在服務(wù)學(xué)生方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用。
2020年,新冠肺炎疫情席卷全球,學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃因此做出相應(yīng)調(diào)整。新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,一位2020屆畢業(yè)生在群聊中焦急地問(wèn)道:“作為大四學(xué)生,情況和其他年級(jí)可能不太相同。我們完全理解支持疫情期間的有關(guān)規(guī)定,但是能否允許我們?cè)谧龊梅雷o(hù)的前提下,到校取回畢業(yè)設(shè)計(jì)的必要資料和電腦?”消息一出,學(xué)生工作部、教務(wù)處的負(fù)責(zé)人第一時(shí)間回應(yīng),對(duì)有關(guān)規(guī)定作了詳細(xì)解讀,并表示將盡快研究措施幫助解決學(xué)生當(dāng)前困難。
不多日,這名學(xué)生的輔導(dǎo)員通過(guò)視頻連線的方式,與學(xué)生確定了畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料,并通過(guò)快遞郵寄到了學(xué)生手里。同時(shí),越來(lái)越多的輔導(dǎo)員加入到這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中,開(kāi)視頻、找材料、寄快遞……2020屆畢業(yè)生,無(wú)一人因拿不到資料影響畢業(yè)。


為了解決群里學(xué)生反映雨天出行問(wèn)題,團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)啟動(dòng)“五有”公益?zhèn)阌?jì)劃,在大學(xué)生藝術(shù)中心設(shè)置公益雨傘點(diǎn),接下來(lái)還將陸續(xù)在各教學(xué)樓投放,為師生解決雨天沒(méi)帶傘的困擾,努力營(yíng)造更加充滿溫暖的校園大環(huán)境。


微信群不僅是學(xué)情民意的“收集器”,更是重要的育人場(chǎng)所。有的學(xué)生反映校園環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題后,研究生工作部發(fā)起垃圾清理挑戰(zhàn)賽,全校研究生積極參與其中,為校園環(huán)境衛(wèi)生清理貢獻(xiàn)力量,使我們共同生活學(xué)習(xí)的周邊環(huán)境煥然一新。全體研究生也在本次實(shí)踐活動(dòng)中受教育,“愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球”的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的風(fēng)采閃現(xiàn)在山理工校園的每個(gè)角落。
在“連心橋”微信群里,幾十名學(xué)生“群友”代表全校同學(xué)每年反映或提出近百條問(wèn)題和建議。無(wú)論是關(guān)于教學(xué)樓飲水機(jī)數(shù)量少、垃圾運(yùn)輸、校內(nèi)公交運(yùn)營(yíng)等“小問(wèn)題”,還是涉及宿舍空調(diào)安裝、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)安排等“大問(wèn)題”,都能在群里第一時(shí)間得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和部門(mén)“認(rèn)領(lǐng)”,確保第一時(shí)間傾聽(tīng)學(xué)生心聲,使他們關(guān)心關(guān)注的困難和問(wèn)題得以早發(fā)現(xiàn)、早處理、早解決、早反饋,為學(xué)生提供更加高效的精準(zhǔn)服務(wù)。
“我們與母校永遠(yuǎn)心連心”
今年,在學(xué)校成立65周年校慶之際,“連心橋”微信群的同學(xué)們專門(mén)為母校送上最真摯的祝福。他們有的是在校學(xué)生,有的已經(jīng)畢業(yè)多年。2019屆畢業(yè)生王明凱,現(xiàn)在是東營(yíng)市的一名選調(diào)生,他在發(fā)來(lái)的消息中說(shuō):“從稷下湖畔到黃河尾閭,在工作中,時(shí)常回憶起‘連心橋’中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,離校時(shí)呂傳毅書(shū)記朋友圈的留言祝福,時(shí)常激勵(lì)著我……我在基層一線向母校致敬,祝愿母校在建設(shè)新時(shí)代高水平大學(xué)上再開(kāi)新局!”
2021年6月22日下午,趕在2021屆畢業(yè)生離校之前,一場(chǎng)主題為“再見(jiàn),朋友!你好,校友!”的座談會(huì)在大學(xué)生藝術(shù)中心舉辦。參加座談會(huì)的畢業(yè)生都有一個(gè)相同的角色——“連心橋”微信群的成員。座談會(huì)上,2021屆畢業(yè)生分享了自己在“連心橋”的成長(zhǎng)與感悟,表達(dá)了對(duì)母校培養(yǎng)的感恩。畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送了手工制作的手指畫(huà)“心連心”,表達(dá)了“2021屆山理工學(xué)子與母校永遠(yuǎn)心連心”的愛(ài)校深情。

歲月更替,初心不改。5年來(lái),“連心橋”微信群的成員幾經(jīng)更替,不變的是群中校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的初心,經(jīng)常為學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)點(diǎn)贊喝彩,對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的注意事項(xiàng)及時(shí)叮囑提醒。“希望聽(tīng)到你們真實(shí)的聲音,讓我們共同努力把山理工打造成既有高度又有溫度的大學(xué)”“為了生命安全,提醒同學(xué)們不要在宿舍里給電瓶充電”“感謝你們及時(shí)反映情況,我們將認(rèn)真調(diào)研,拿出方案,逐漸優(yōu)化解決”……一句句暖人的話語(yǔ)承載著師長(zhǎng)殷切的囑托,飽含著對(duì)學(xué)生的深情厚愛(ài)。
在微信群中,解決的問(wèn)題越來(lái)越多,反映的問(wèn)題越來(lái)越少,一批又一批同學(xué)在“連心橋”的感染下帶動(dòng)同學(xué)們積極奮進(jìn)?!斑B心橋”的一端是領(lǐng)導(dǎo)老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心,另一端是廣大學(xué)生關(guān)注學(xué)校發(fā)展的心。也正是這座“橋”,把“學(xué)生主體”擺在了重要位置,把師生緊緊地連在了一起,正在匯聚力量共同打造屬于全體山理工人的溫馨家園。

撰稿:劉博文 徐 藤
圖片:校團(tuán)委
編輯:閆凱心
初審:隋順航審核:崔文斐總審:王 偉(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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