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2021年7月4日下午2:00，由MBA教育中心組織的“案例開發(fā)與綜合實(shí)訓(xùn)”及“課程思政”師資培訓(xùn)會(huì)在東校區(qū)2號(hào)樓319教室成功舉辦，參加培訓(xùn)會(huì)的主要有MBA任課教師、MBA導(dǎo)師以及參與案例開發(fā)的教師、研究生等。

本次活動(dòng)的分享者是來自西南科技大學(xué)的何波副教授和張宏亮博士，以及山東理工大學(xué)校長特別助理、校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部部長李平教授，分享主題分別為：

1.百優(yōu)案例開發(fā)的“精一”與“雙融”（何波）

2.綜合案例實(shí)訓(xùn)與案例型學(xué)位論文指導(dǎo)（張宏亮）

3.《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程思政示范課（李平）

第一場(chǎng)報(bào)告，何波教授在回顧了其團(tuán)隊(duì)近10年的案例開發(fā)成果基礎(chǔ)上，首先從“找不到合適的企業(yè)、找不到現(xiàn)象背后的道理、寫不出漂亮的案例正文、實(shí)現(xiàn)共生與雙融”等四個(gè)方面分享了教學(xué)案例開發(fā)的階段性瓶頸；然后從“案例是什么？案例企業(yè)的緣起——案例正文、案例開發(fā)的流程——案例使用說明”三個(gè)方面講解了案例開發(fā)的過程及技巧，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了案例教學(xué)需求是案例開發(fā)的原動(dòng)力、案例正文撰寫的三大要素：信任“度”、用心深細(xì)與極度換位思考，以及案例使用說明的三魂七魄；最后以自己團(tuán)隊(duì)3個(gè)典型案例的開發(fā)過程為例，分享了案例開發(fā)過程中的“案例主題選擇、制定計(jì)劃、準(zhǔn)備訪談提綱、素材整理、形成故事圈清單”等技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提出了案例與實(shí)踐的“合一”以及案例價(jià)值共創(chuàng)層面的“雙融”。為與會(huì)者展示了優(yōu)秀案例開發(fā)的全過程及工作技巧。

第二場(chǎng)報(bào)告，張宏亮博士以綜合案例實(shí)訓(xùn)、案例型學(xué)位論文與案例教學(xué)的關(guān)系、案例型學(xué)位論文與案例研究的關(guān)系以及案例型學(xué)位論文的撰寫為主題，分享了“案例”的不同應(yīng)用情境、案例型畢業(yè)論文的工作定位、案例型畢業(yè)論文工作的基本思路等內(nèi)容，突出了案例的實(shí)質(zhì)：案例總是由重要的問題組成，它客觀描述和分析一組管理情境下決策過程或者管理過程。比較了商業(yè)案例、教學(xué)案例、研究案例之間的關(guān)系及聯(lián)系，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了介于前兩者之間的“案例綜合實(shí)訓(xùn)”與后兩者之間的“案例型畢業(yè)論文”環(huán)節(jié)，用于以“案例”為抓手設(shè)計(jì)MBA課程，并以商業(yè)模式畫布為樣板，設(shè)計(jì)了“案例型畢業(yè)論文的開發(fā)工具”，對(duì)提升MBA案例應(yīng)用效果起到了積極的促進(jìn)作用。

第三場(chǎng)報(bào)告，李平教授以十幾年的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為主題，分享了如何在MBA課程教學(xué)中巧妙融入課程思政元素，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”、“教書育人”，強(qiáng)調(diào)“課程講授不僅是知識(shí)傳授的媒介，更要講一種情懷！”進(jìn)而，從微觀、中觀和宏觀三個(gè)層面分享了自己教書育人的范例。微觀層面，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生三觀的正確養(yǎng)成，首要的就是要培養(yǎng)有教養(yǎng)的學(xué)生，如守時(shí)、好學(xué)、謙虛、勤奮、自信、敬業(yè)等基本素養(yǎng)；中觀層面，結(jié)合我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)現(xiàn)狀，以計(jì)劃與市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)發(fā)展格局、供應(yīng)與需求、國際大市場(chǎng)等為主題，教育學(xué)生正確理解黨和國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，建立底氣，樹立民族自信心、自豪感；宏觀層面，結(jié)合國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，教育學(xué)生形成富國強(qiáng)民的家國情懷。

三場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容豐富、干貨滿滿，使在場(chǎng)的老師和學(xué)生均受到了極大的啟發(fā)和鼓舞，也將為下一步我校MBA教育中心的案例開發(fā)、案例教學(xué)和課程思政建設(shè)工作起到積極的促進(jìn)作用。