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11月4日至6日，受教育部高等教育教學(xué)評估中心委托，由江蘇師范大學(xué)副校長錢進教授任組長的師范類專業(yè)認證專家組一行7人，對我校漢語言文學(xué)（師范類）專業(yè)二級認證進行現(xiàn)場考查。4日上午，專家組現(xiàn)場考查見面會在杏園賓館北樓二層會議室舉行。專家組成員，校領(lǐng)導(dǎo)呂傳毅、胡興禹、劉國華、張祥云、魏修亭出席會議。

黨委書記呂傳毅代表全校4萬多講師生員工對專家組的到來表示歡迎和感謝。他簡要介紹了學(xué)校基本情況和我校師范教育辦學(xué)歷史、建設(shè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面有關(guān)情況。他說，開展師范類專業(yè)認證工作，是推動教師教育綜合改革的突破口和著力點，是從源頭上建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的重要舉措。近年來，學(xué)校堅持以專業(yè)認證為抓手，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”作為教學(xué)建設(shè)與改革的基本理念，在本科教育教學(xué)改革與建設(shè)方面作出了富有成效的探索，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位及社會各界的高度認可。

錢進對進?？疾榈哪康摹⑷蝿?wù)、要求等作了簡要說明。他說，專家組將嚴(yán)格按照高等教育教學(xué)評估中心關(guān)于認證的政策精神和工作要求，本著求真務(wù)實、客觀公正的態(tài)度，力爭高質(zhì)量地做好現(xiàn)場考查工作，與學(xué)校和認證專業(yè)共同研究聚焦師范生成長、強化產(chǎn)出導(dǎo)向、構(gòu)建持續(xù)改進的質(zhì)量保障機制。漢語言文學(xué)專業(yè)負責(zé)人從專業(yè)概況、專業(yè)改革、特色培養(yǎng)、持續(xù)改進等四個方面，對自評報告作了補充說明。專家組成員針對有待核實詢證的共性問題，與學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人進行了互動交流。進?？疾槠陂g，專家組按照教育部相關(guān)要求，通過深度訪談、召開座談會、聽課看課、考查走訪、查閱文件等方式，對我校漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)情況進行了全面考查。

6日上午，專家組現(xiàn)場考查意見反饋會在杏園賓館北樓二層會議室舉行。專家組成員，校領(lǐng)導(dǎo)呂傳毅、胡興禹、劉國華、魏修亭出席會議。錢進代表專家組反饋了現(xiàn)場考查意見。他說，經(jīng)過專家組充分討論，認為山東理工大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)辦師范教育有積淀、有特色、成績突出，認證創(chuàng)建工作已經(jīng)取得階段性成果。他指出，現(xiàn)場考查發(fā)現(xiàn)的亮點和特色有：一是認真貫徹師范類專業(yè)認證理念，多角度、多層面開展調(diào)研論證工作，培養(yǎng)目標(biāo)定位明確，畢業(yè)要求基本覆蓋認證標(biāo)準(zhǔn)；二是擁有一支結(jié)構(gòu)比較合理、數(shù)量基本滿足人才培養(yǎng)需要、整體素質(zhì)較好的師資隊伍，為師范生人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)和畢業(yè)要求的達成提供了良好條件；三是注重理論與實踐并重、綜合素質(zhì)與專業(yè)特長并重、知識傳授與技能訓(xùn)練并重、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)并重，課程設(shè)置體系符合標(biāo)準(zhǔn)要求，課程內(nèi)容與中學(xué)語文教育教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密；四是注重綜合育人，建立了“三位一體”協(xié)同育人機制，“三大內(nèi)涵”所涉領(lǐng)域的養(yǎng)成體系基本構(gòu)成，為師范類人才培養(yǎng)提供了有效支撐和發(fā)揮有效作用。圍繞認證標(biāo)準(zhǔn)，錢進從培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、質(zhì)量保障持續(xù)改進等方面，指出專業(yè)建設(shè)目前存在的問題，并提出整改建議。專家組成員從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實踐、師資隊伍與支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展等方面，逐條反饋發(fā)現(xiàn)的主要問題，并提出建設(shè)性建議。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長針對專家的意見作了表態(tài)發(fā)言。

呂傳毅作了講話。他表示，專家組提出的反饋意見，既充分肯定了我校漢語言文學(xué)專業(yè)近年來取得的成績，也中肯地提出了存在的問題和不足，其中既包括漢語言文學(xué)專業(yè)的個性問題，也包含我校在師范生及人才培養(yǎng)方面的共性問題。我們完全接受專家組提出的指導(dǎo)意見和改進建議。此次師范類專業(yè)認證進?？疾椋菍ξ倚＝逃虒W(xué)工作的“全面體檢”和“深度會診”，將有力促進我校教育教學(xué)工作水平的提升。為確保將專家組反饋意見整改到位，切實推進我校師范類專業(yè)建設(shè)再上新臺階，呂傳毅提出要求，一要注重將齊文化等地域文化和革命文化資源運用于教育教學(xué)中，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；二要強化責(zé)任意識和一盤棋思想，全校上下都有責(zé)任和義務(wù)做好專業(yè)認證工作，各部門單位、學(xué)院要齊心協(xié)力、協(xié)同配合開展好專業(yè)認證，努力構(gòu)建全員全過程全方位育人的體制機制；三要堅持問題導(dǎo)向，相關(guān)職能部門和文學(xué)院要針對專家組提出的問題進行逐條梳理，認真抓好整改落實，不斷提升教學(xué)教育水平，達到“以評促建、以評促改、以評促強”的目的。學(xué)校相關(guān)職能部門負責(zé)人，馬克思主義學(xué)院和師范類專業(yè)所在學(xué)院院長，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院班子成員、漢語言文學(xué)專業(yè)教師代表等參加見面會和反饋會