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近日，在學校本科生的校長獎（綜合）、十佳班長、山東大學自強之星、“山東大學2022年‘榜樣的力量’學生年度人物”推選中，劉方正榮獲山東大學校長獎（綜合）、馬邦興榮獲山東大學十佳班長、趙靈虎榮獲山東大學自強之星和山東大學2022年“榜樣的力量”學生年度人物。

山東大學校長獎（綜合）

——劉方正

劉方正，2019級工商管理創(chuàng)新實驗班專業(yè)，中共預備黨員，學習成績排名專業(yè)第一。曾任管理學院體育部副部長，連續(xù)四年擔任團支部書記，先后獨立參與國家發(fā)展青年論壇及新時代中國青年經(jīng)濟論壇等全國性論壇作學術報告，作為負責人主持一項院級科研立項。現(xiàn)已推免至北京大學國家發(fā)展研究院企業(yè)管理專業(yè)直博項目。先后榮獲兩次國家獎學金、山東大學學業(yè)獎一等、四次山東大學特長獎、山東大學國旗護衛(wèi)隊優(yōu)秀隊員、山東大學三好學生、山東大學優(yōu)秀學生干部、山東大學社會工作先進個人等榮譽。

學長寄語：對大一的學弟學妹們我推薦大家養(yǎng)成閱讀的習慣，靜下心來與書籍對話可以讓我們與偉大的思想對話；多嘗試不同的事情，勇敢邁出最艱難的第一步，在豐富的生活中遇見自己更多的可能性。對大二的學弟學妹們我鼓勵大家找到一份熱愛的事業(yè)，無論是學生工作、志愿服務還是社團活動等等，用一條專業(yè)學習以外的主線串聯(lián)起大學生活，做最喜歡的事情才能激發(fā)最大的潛能與創(chuàng)造性。對大三學弟學妹們我希望大家適當放慢腳步、思考未來的職業(yè)價值追求，將管理學的經(jīng)典工具用在自己身上去構建起自己的核心競爭力，在彼此間的競合關系中協(xié)力奮斗，相信管理學的系統(tǒng)學習所帶給我們的力量，做有底氣的管院人，做會發(fā)光的山大人。

“山川異域，風月同天”——每個人所處的生態(tài)位都是不同的，但都要面對“市場”給我們設置的各種挑戰(zhàn)，給出自己差異化的戰(zhàn)略設計，構建正反饋的人生機制。所以請保持熱愛，享受孤獨，生活自有鮮花救贖，活在自己的熱愛里，很慢但會很踏實。愿大家都可以靜靜等待屬于自己的花期，在憂郁的日子里彼此相互照亮。

山東大學十佳班長

——馬邦興

馬邦興，2020級工商管理創(chuàng)新實驗班專業(yè)班長，中共預備黨員。帶領班級基于網(wǎng)格化管理的管理模式，打造了獨特的三級分工制度，不僅大幅提升班級工作效率，更滿足老師對學習分組要求。致力于通過特色文體活動推動形成團結互助班級文化，形成了團結互助的班級名片。通過對傳統(tǒng)班級活動與創(chuàng)新特色活動的整合，班級搭建了從理論到實踐、從總結到展望的輔助成長體系，最終成就了成績超九十分同學占比過半、榮譽獎項盆滿缽滿、學術科創(chuàng)百花齊放的工實奇跡。先后獲國家勵志獎學金、山東大學學業(yè)獎、五項山東大學特長獎、國之棟梁獎學金、山東大學優(yōu)秀學生干部，作為隊長獲數(shù)學建模競賽國賽省一等獎、美賽二等獎。

學長寄語：從低年級到高年級，應當進行多元化戰(zhàn)略到聚焦戰(zhàn)略的變革。低年級的同學們可以主動提高自己生活的熵值、增強自己成長道路的不確定性，通過廣泛探索來尋找適合自己的道路、發(fā)現(xiàn)那個值得自己追求的事業(yè)，通過交流、實踐、學習來找到靶心。進入高年級便要學會收心，圍繞一點打造屬于自己的絕對競爭優(yōu)勢，在自己選定的那個或繁華或寂靜的一隅潛心耕耘，靜待瓜熟蒂落。

智慧源于勤奮、偉大出自平凡，無論身邊人看起來怎樣光芒萬丈，請只管在自己堅定的道路上步穩(wěn)志堅。認真對待每一項班級工作、刻苦學習每一門專業(yè)課程、努力珍惜每一次實踐機會，思想上的巨人要做、行動上的巨人更要做，想未來的事可以讓我們常懷激情、做當下的事可以讓我們擺脫焦慮，一點一滴雖不起眼、日積月累也能積水成淵。

最后，愿大家得償所愿、事事皆成，學弟學妹們能夠充分享受大學的美好、找到自己的方向，同窗和學長姐們能夠勝利完成最后的躍遷、頂峰相見。

山東大學自強之星&

“榜樣的力量”學生年度人物

——趙靈虎

趙靈虎，2020級企業(yè)管理專業(yè)，中共預備黨員?？朔彝サ目嚯y，用盡全力走出低谷、拂去陰霾，用自己的雙手去傳遞更多的光與熱。擔任學校公益支教類社團春暉社社長，個人先后完成7次支教，跨越3省5市2500多公里，輔導過300余名農(nóng)村孩子，志愿時長391小時；組織參與8次募捐義賣，為支教地籌集2萬余元愛心款，購置學習用品，建起圖書角；統(tǒng)籌帶領14支隊伍赴4省7市開展活動，兩千余名孤困兒童因此受益，團隊累計志愿時長11000余小時。先后獲社會實踐省級先進個人、山東大學特長獎3次、山東大學優(yōu)秀志愿者、山東大學志愿服務先進個人、山東大學社團活動先進個人、山東大學優(yōu)秀共青團員等20余項榮譽。

學長寄語：“塵埃之微，補益山海；螢燭末光，增輝日月“。我在公益道路上堅持“有一分熱，發(fā)一分光”的理念，這也促使我不斷成長、蛻變。即使我個人的能力是有限的，但眾人的力量是強大的。我們每個人都是這個世界上一顆獨一無二的星星，當所有星光能夠匯聚在一起時，便會照亮整片星域。我曾經(jīng)也無助迷茫和自我懷疑過，但當我投身于實踐服務活動后，我明白了：“每一個人都有自己所熱愛和擅長的事情，只要能夠一直堅持下去，不斷把它做完、做好，那么每一個人都會成為所在領域的榜樣?！拔乙蚕Ｍ恳晃粚W弟學妹，都能夠找到自己所熱愛的事情，然后一直堅持下去，靜待開花結果。

管理學院結合學科特色，長期以來致力于學生的多元化培養(yǎng)。基層賦能，激發(fā)活力，針對不同年級的特點指導班集體和團支部建設；提出理論學習和成長提升雙菜單，落地青馬工程和成長會客廳聚青春同路人，樹立榜樣的力量；挖掘校外資源協(xié)同育人，提升學生綜合能力；五育融合并發(fā)展，完善學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心建設，豐富校園文化活動，并完善社會實踐、社團活動、志愿服務等服務平臺為學生助力發(fā)展。

下一步，管理學院會不斷提高學生工作團隊的政治意識與站位，增強團隊向心力、凝聚力，在思想上建強，成為“一個好的帶頭人”，進而成為“一支好的引導隊”；協(xié)同育人合力，聚焦學生培養(yǎng)、學生發(fā)展，形成各部門聯(lián)動互助、資源優(yōu)化共享的良好氛圍；破解工作難題，全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、前瞻性思考，每學期攻克一項關鍵難題；提效能亮品牌，聚焦責任，抓緊抓實，提升素質(zhì)，創(chuàng)新工作，堅持以政治方向領航育人導向，以育人品牌擦亮工作特色。