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為慶祝山東大學(xué)建校120周年，山東大學(xué)管理學(xué)院值此新時(shí)期、新起點(diǎn)之際，特別推出“百廿山大·管院風(fēng)采”系列報(bào)道。系列將從校友、校友組織與校友班級(jí)三個(gè)維度，通過(guò)新聞報(bào)道或個(gè)人采訪等形式，展現(xiàn)管院學(xué)子的精神風(fēng)貌與杰出成就，獻(xiàn)禮山大百廿校慶。

校友簡(jiǎn)介

張鵬

1993年本科就讀于山東大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，碩士、博士均就讀于山東大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)任山東建筑大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授，山東建筑大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、馬克思主義與中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心主任、馬克思主義理論學(xué)科碩士研究生導(dǎo)師。張鵬分別于2012年、2015年、2018年3次入選山東省理論人才“百人工程”，山東省“急需緊缺高層次人才”入選者；山東省委宣傳部十八大、十九大、十九屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神宣講團(tuán)成員；中國(guó)致公黨山東省委參政議政智庫(kù)專家（黨外）；山東省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)；山東省思政課“十百工程”骨干教師。2次獲校級(jí)優(yōu)秀教師，2次獲校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1次獲校級(jí)“最美教師”稱號(hào)，2019年被評(píng)為學(xué)校教學(xué)名師，2020年被評(píng)為首屆學(xué)?！笆呀處煛?。

近年來(lái)張鵬共為本科生、碩士生、博士生講授9門(mén)課程，負(fù)責(zé)山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程1門(mén)。主持省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)；教研成果獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1次，科研成果獲廳級(jí)一等獎(jiǎng)4次、二等獎(jiǎng)1次，共發(fā)表論文20余篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。

做好黨的宣講員

政策宣傳聚人心

張鵬依托自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和理論特長(zhǎng)，始終把專業(yè)研究和黨建工作密切結(jié)合，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大以來(lái)重要文件和習(xí)近平講話的重要精神，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。同時(shí)，張鵬不斷做好學(xué)深悟透理論功夫，爭(zhēng)當(dāng)黨史宣講的“急先鋒”，因地制宜探索理論宣講新形式,讓黨的理論深入人心。為及時(shí)把黨的理論創(chuàng)新成果送到基層黨員干部手中，張鵬將宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的重要工作之一，用理論宣講服務(wù)黨員與社會(huì)，以重要講話為遵循，把理論宣講和觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效、宣講成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的深厚情感。

近年來(lái)，張鵬作為山東省委宣傳部十八大、十九大、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神宣講團(tuán)成員為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)院的入黨積極分子、廣大師生進(jìn)行宣講活動(dòng)。2019年和2020年，分別為山東建筑大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組就十九屆四中、五中全會(huì)精神進(jìn)行專題輔導(dǎo)；2019年，為山東建筑大學(xué)處科級(jí)干部講授“不忘初心 牢記使命”專題黨課；2013年，為山東建筑大學(xué)處級(jí)及以上干部講授“厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)”專題黨課；2019年至今分別為樂(lè)陵市孔鎮(zhèn)鎮(zhèn)全體黨員和企事業(yè)單位以及學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行十八大、十九大、十九屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神和黨史學(xué)習(xí)教育的宣講或輔導(dǎo)報(bào)告。

張鵬兩次被評(píng)為山東建筑大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，兩次被評(píng)為山東建筑大學(xué)優(yōu)秀教師，2019年被評(píng)為校級(jí)“最美教師”，2020年被評(píng)為校級(jí)“十佳教師”，2018年被評(píng)為“教學(xué)名師”。

耕耘三尺講臺(tái)

書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生

入校二十余載，張鵬始終奮斗在教學(xué)第一線，恪守“讀書(shū)濟(jì)世，教書(shū)育人”的初心使命，堅(jiān)守“擇一事，終一生”的人生信條，用教學(xué)累累碩果抒寫(xiě)為人師表的先進(jìn)篇章。張鵬堅(jiān)持以教學(xué)為中心，費(fèi)心備好每一堂課，不厭其煩地去了解學(xué)生所想所思，不斷充實(shí)授課內(nèi)容。他承擔(dān)本科生的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，堅(jiān)持更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)、知行合一，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。他承擔(dān)校級(jí)教研項(xiàng)目《高等學(xué)校德育元素的挖掘及其與思想政治理論課的協(xié)同育人研究》和山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《研究生教育中提升人才、學(xué)科、科研“三位一體”創(chuàng)新能力的組織機(jī)制研究》，發(fā)表教學(xué)研究論文2篇，并于2018年獲省級(jí)研究生教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。他入選山東省思想政治理論課“十百工程”骨干教師并于2017年通過(guò)驗(yàn)收。

對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)，張鵬始終堅(jiān)持以下四個(gè)原則：一是注重學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)：在指導(dǎo)研究生和為全校學(xué)生授課的過(guò)程中，張鵬注重學(xué)生道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和科研修養(yǎng)的培育，突出研究生團(tuán)隊(duì)精神和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的人文精神培養(yǎng)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型馬克思主義理論優(yōu)秀人才。他指導(dǎo)的所有研究生在畢業(yè)后全部從事思想政治工作或者國(guó)家安全防衛(wèi)工作。他于2018年獲得山東建筑大學(xué)研究生優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。二是注重學(xué)生學(xué)術(shù)與實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：張鵬鼓勵(lì)學(xué)生解放思想、實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新。他注重研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范的教育，定期與學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得匯報(bào)與交流，激發(fā)學(xué)生的思想靈感。對(duì)學(xué)生的作業(yè)或論文不厭其煩地認(rèn)真修改，有的文章能連續(xù)修改10多次。他通過(guò)自身的示范效應(yīng)，不斷啟發(fā)學(xué)生，文章反復(fù)的思索和修改，不僅能夠完善文章本身的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做研究。三是注重學(xué)生恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范的教育：張鵬認(rèn)為大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓學(xué)生新入學(xué)時(shí)，就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范管理辦法等。作為學(xué)校聘任的研究生教育教學(xué)督導(dǎo)員，他比學(xué)院其他導(dǎo)師更了解學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)規(guī)定和重要性，他提倡努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端、論文抄襲。他指導(dǎo)的研究生從未出現(xiàn)違背學(xué)術(shù)道德方面的行為。四是注重研究生人文關(guān)懷的教育：張鵬始終與學(xué)生保持亦師亦友的關(guān)系，雖然在課堂上和討論會(huì)上較為嚴(yán)格，但在生活上保持與研究生平等的關(guān)系。他”急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想”，他認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和過(guò)程，在關(guān)心幫助學(xué)生的過(guò)程中做好教育和引導(dǎo)工作，建立良好的師生互動(dòng)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在美國(guó)訪學(xué)期間，他仍克服時(shí)差因素，在深夜通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與研究生互動(dòng)，為她們講解課題研究方案、修改開(kāi)題報(bào)告，耐心解決研究生們的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

勇于鉆研創(chuàng)新

踐行學(xué)者使命

社會(huì)科學(xué)研究的價(jià)值在于其對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的影響。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著我國(guó)歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，“這是一個(gè)需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代，這是一個(gè)需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代”。張鵬在繁重的學(xué)院事務(wù)性工作、教學(xué)工作之外始終堅(jiān)持聚焦需求、勇于超越，時(shí)刻提醒自己為什么出發(fā)，因什么而來(lái)，要干點(diǎn)什么。

張鵬已發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，在中央編譯出版社出版學(xué)術(shù)專著1部。他相關(guān)研究成果被引用或轉(zhuǎn)載共計(jì)81次，他已主持省級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，廳級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，以第一參與人完成國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部課題1項(xiàng)。科研成果獲得廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)4次，二等獎(jiǎng)1次。此外，張鵬分別于2012年、2015年、2018年三次入選山東省理論人才“百人工程”。

在這些學(xué)術(shù)成就的背后，張鵬認(rèn)為首先應(yīng)把理論知識(shí)打牢、扎穩(wěn)、究透徹，勇于鉆研、扎實(shí)做事。此外，還應(yīng)該有一套獨(dú)特的研究的思路和方法。他常說(shuō)：盯著名利，科研之路注定走不遠(yuǎn)；盯著權(quán)力，科研大門(mén)早晚會(huì)對(duì)你關(guān)閉。只有興趣驅(qū)動(dòng)，才能始終保持對(duì)科研的真愛(ài)和癡迷，才能經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)而不放棄、長(zhǎng)坐冷板凳而不回頭、遇各種誘惑而不動(dòng)搖。

寄語(yǔ)百廿山大

學(xué)無(wú)止境，氣有浩然。山大是很多學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，非常榮幸我在本碩博時(shí)期在這里接受知識(shí)的熏陶；我的導(dǎo)師楊蕙馨老師是我學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯上影響最重要的人，非常感謝楊老師給我的鼓勵(lì)與支持，同時(shí)也感謝所有培養(yǎng)我的老師，幫助我的人。

120年來(lái)，學(xué)校從晚清時(shí)期的民族危亡中應(yīng)時(shí)而生，歷經(jīng)各個(gè)歷史時(shí)期，始終將自身發(fā)展與國(guó)家前途、民族命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，銳意進(jìn)取，不斷攀登。從民國(guó)時(shí)期的群星璀璨，到共和國(guó)時(shí)代的開(kāi)拓創(chuàng)新；從多校合并的跨越發(fā)展，到爭(zhēng)創(chuàng)一流的重塑輝煌，山東大學(xué)波瀾壯闊的120年辦學(xué)史詩(shī)，如黃河蜿蜒，雖經(jīng)曲折，卻奔騰不息，在中國(guó)高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。在此，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，同時(shí)也祝愿母校學(xué)子繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“崇實(shí)求新”的學(xué)風(fēng)，祝愿母校繼續(xù)堅(jiān)守“為國(guó)育賢”的辦學(xué)初心，積歷史之厚蘊(yùn)，更展宏圖！桃李滿天下！更創(chuàng)輝煌！

文 | 鹿昊

編輯 | 康寧