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2017年暑期光華MBA國際商務(wù)方略項目圓滿落下帷幕。這個夏季，300余名光華MBA學子遠赴世界各地：

• 他們在以色列探尋猶太民族的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道；

• 在愛丁堡學習社會公益企業(yè)管理理念；

• 在英國品味莎士比亞經(jīng)典文學作品中的管理學精神；

• 在德國挖掘德國工業(yè)4.0的秘密；

• 在巴黎領(lǐng)略奢侈品管理的精髓；

• 在美國德州一窺能源行業(yè)的先進科技和管理理念；

• 在西雅圖走訪世界頂級公司總部；

• 在臺北考察養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，尋訪中國老齡化的出路和機遇。

在行走中體悟，是國際商務(wù)方略項目之目的所在，精髓所在——

希伯來大學坐落于耶路撒冷橄欖山上，是猶太民族的第一所大學，愛因斯坦、弗洛伊德等著名猶太人士是學校第一屆董事會成員。歷史上飽經(jīng)滄桑，如今依舊紛爭不斷，夾縫中卻產(chǎn)生無數(shù)世界一流科技，猶太民族精神值得我們探索與學習。

“我們在以色列的訪學過程中，走訪了以色列的各種創(chuàng)業(yè)公司，聽了數(shù)十場創(chuàng)業(yè)者的演講。中國在李克強總理‘大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新’的號召下，也有新一波的創(chuàng)業(yè)浪潮。然而，中國走了一條和以色列完全不同的創(chuàng)新之路。中國的創(chuàng)新是基于人口紅利的模式創(chuàng)新為主，技術(shù)手段為輔。這也是為什么大家都會感慨，國外真心沒有國內(nèi)方便，國內(nèi)的模式創(chuàng)新已經(jīng)在方方面面服務(wù)著大家。以色列，在人口只有北京市人口1/3的情況下，走出了一條獨特的技術(shù)創(chuàng)新之路。在以色列走訪的幾十個創(chuàng)新項目中，他們的核心競爭力在于其擁有的技術(shù)。這些創(chuàng)業(yè)者本身大都是技術(shù)背景出身，或是大學教授，或是科研人員。我無意比較兩國創(chuàng)新模式孰優(yōu)孰劣，我也并不認為中國某些帶有資本跑馬圈地屬性的模式創(chuàng)新不如以色列，但是，以色列的創(chuàng)新經(jīng)驗給我們的創(chuàng)新帶來了更多的可能性。以色列告訴我們，去做，或許那一萬個理由都微不足道。”

——管經(jīng)緯2016級MBA全日制班

光華-以色列希伯來大學

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題項目

什么是社會企業(yè)？為什么需要社會企業(yè)？喬布斯是不是社會企業(yè)家？阿里巴巴算不算社會企業(yè)？帶著這些問題，同學們來到社會企業(yè)的發(fā)源地英國。在這里，他們遇見了許多小而美的企業(yè)，也遇見了許多懷揣偉大夢想的實干家。

“在公益的大主題下，我們一周的課程安排涵蓋了理論講解與企業(yè)參訪。愛丁堡大學商學院的RichardHarrison教授給我們講述了公益企業(yè)的特點、使命、社會角色、表現(xiàn)衡量方法以及其可持續(xù)發(fā)展的可能選擇，并邀請了相關(guān)領(lǐng)域的多位專家現(xiàn)身說法，結(jié)合他們在公益企業(yè)及組織工作、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，提供給學習主題鮮活的例證。同時，我們參觀了多個愛丁堡區(qū)域的公益企業(yè)或組織，包括讓一個老鋼廠社區(qū)重獲新生的Ravencraig社區(qū)體育中心；在城市‘鋼筋森林’里獨辟一方‘桃花源’的小型農(nóng)場；用老建筑留住社區(qū)記憶并實現(xiàn)鄰里扶助的咖啡館；以及讓殘疾人士得以自尊自信的發(fā)揮能力的志愿者組織。每一個故事都不是把目光投向社會動態(tài)中最光鮮的方面，而常常是那些陽光不能及的群體——邊緣的、弱勢的、失語的，讓他們也能感知到來自掌心的溫度。這里的每一個企業(yè)都可說尚在蹣跚前行，各有其挑戰(zhàn)，但他們走出了自己的道路，把企業(yè)家精神和解決社會問題的使命結(jié)合了起來——相比政府，他們更有運作效率；相比慈善機構(gòu)，他們更具游刃市場的活力。我國尚有大量的社會意識、政策法規(guī)、公民教育方面的條件需要創(chuàng)造、差距需要彌補。而這次的課程也給出了解決問題的一些啟示并鼓勵我們思考：是否和更多組織與個人分享可持續(xù)發(fā)展的理念、專業(yè)的衡量公益企業(yè)的產(chǎn)出和社會影響、聯(lián)合共享相同價值觀的團體和資源等各方面努力，能更好的聚合善行的力量。”

——李晶2016級MBA在職3班

光華-英國愛丁堡大學

社會公益管理主題項目

巴黎，時尚之都。我們有幸與頂級珠寶企業(yè)、美妝企業(yè)高管面對面，探討奢侈品營銷與管理之道。

“幾天的學習和參訪，對奢侈品運營管理所留下的最深刻的印象就是‘品牌歷史的演繹和時代精神的融入’。在這個工業(yè)化的時代，奢侈品的內(nèi)涵與講究，已經(jīng)與現(xiàn)代社會效率優(yōu)先的快速節(jié)奏顯得有些格格不入。在商業(yè)化社會，公司為股東創(chuàng)造價值的前提下，披著奢侈外衣的消費品成為一種社會符號，它拿著現(xiàn)代人對于過去貴族生活的偏見想象和莫名向往，為自己區(qū)別于普通消費品而能夠取得的超額利潤空間以及生存的渠道提供了充分的注解。今天，富裕的人們不再像十八、十九世紀那樣受到人的包圍，而是被物質(zhì)所包圍。社會的變遷把象征尊貴的社會符號，從整個身份識別體系簡化到商店里的高價商品。社會的進步，帶來了生產(chǎn)和消費水平的提高，而我們很難說清，究竟是需求決定了生產(chǎn)，還是生產(chǎn)在開發(fā)和促進需求。但是品牌在追求個性化和差異化的時候，生產(chǎn)卻需要整齊劃一，需要規(guī)?；瘞砀叩男б妗Ｆ放埔贿呍谡蔑@自己的絕無僅有，同時希望盡量最大化的把商品銷售給更多的受眾，以及擴大生產(chǎn)的規(guī)模，降低成本，提高利潤。細想起來，這是一對可笑的矛盾，或許也就是鮑德里亞所謂的‘身姿最曼妙，面容最偽善’。”

——孫爽2016級MBA在職3班

光華-法國ESSEC商學院

奢侈品管理主題項目

一周的課程不長，留下的思考卻久遠。在風景宜人、全球500強企業(yè)總部林立的西雅圖，我們寫下詩篇。

Itwasmanyandmanyayearago,

Inamoviethatmyteacherhastold,

Thatadreamfulcitywhichyoumayknow，

BythenameofSleeplessinSeattle.

Gladtoseeinthewoodswepass,

Wheresquirrelshidingtheirnutsingrass.

Runninginthesummersunshinealltheclass,

Fillingwonderfulmemoriesanddreamsofus.

Whatdosethelifelooklikeiffullofcare,

Wehavenotimetoreadandadmire.

Notimetoreadonthelibrarychair,

NotimetoadmireGod'swelfare.

Letmetoilintheminesofknowledge,

Mindsareofsupernalbirth.

Learning'sspoilandnature'swealth,

WinfromFosterSchoolofBusiness.

Crowdofstarsjustlikeshiningsand,

Excellenceasrichergemsarewaitingustofind.

Whyarethesunshinealwaysinmymind?

That’sbecauseIlovesomuchofthisland！

——吳瀟2016級MBA在職2班

光華-美國華盛頓大學

市場營銷主題項目

國際化一直是光華管理學院發(fā)展的主旋律。為培養(yǎng)MBA學生的國際化視野和多元思維，早在2012年，光華便將國際體驗?zāi)K列入MBA學生必修課表。光華MBA學生須在雙學位項目、學期交換項目以及國際商務(wù)方略項目中任選其一參加，方可完成學業(yè)。短而精的國際商務(wù)方略項目，成為由于工作、時間限制無法長期在國外學習的同學的不二選擇。

至今，光華MBA已帶領(lǐng)累計超過1700名同學行走在世界各地。光華MBA國際商務(wù)方略課程為期一周，涵蓋海外知名商學院教授的主題講座、國際知名公司考察、文化體驗以及案例競賽等版塊，內(nèi)容豐富而緊湊。各項目結(jié)合當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)為主題，為MBA同學提供了地點加產(chǎn)業(yè)導向的多重選擇。除此以外，更有光華重量級明星教授與同學們同行同思考，以及MBA同窗好友的旅途情誼作伴。經(jīng)過逐年探索和優(yōu)化，2017年暑期項目愈發(fā)精彩——

希伯來大學

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題

@以色列，耶路撒冷

ESSEC商學院

奢侈品管理主題

@法國，巴黎

愛丁堡大學

社會公益管理主題

@英國，愛丁堡

美國德州大學奧斯汀分校

能源及自然資源產(chǎn)業(yè)主題

@美國，奧斯汀

美國華盛頓大學

市場營銷專題

@美國，西雅圖

華威大學

莎翁文學與管理主題

@英國，考文垂

WHU商學院

德國工業(yè)4.0主題

@德國，瓦倫達爾

臺灣大學管理學院

臺灣養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)主題

@中國，臺北