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2013年11月2日,第十三屆中國MBA發(fā)展論壇暨首屆全球MBA發(fā)展論壇在古城西安拉開了帷幕，為期兩天的會議吸引力了國內(nèi)眾多知名學(xué)者、商界精英、MBA校友以及多家媒體的參加。北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長、MBA項目主任吳聯(lián)生教授到場并出席了其中的分論壇——全球商學(xué)院院長論壇，并在會議中發(fā)表了精彩的主題演講。

吳教授在其演講中詳細(xì)地介紹了北大光華管理學(xué)院為培育未來商界領(lǐng)袖，在近年來所所做出的一系列改革，及近期取得的階段性成果。這引起了中國其他商學(xué)院院長廣泛的關(guān)注與討論。

吳教授指出，在招生方面，北大光華自2011年開始，全面采用先面試后考試的方式選拔MBA學(xué)生，堅持“以考生為本”的方針，盡最大可能給予更具有商業(yè)潛能與實戰(zhàn)經(jīng)驗的學(xué)生以更多的就讀機會，避免了“唯成績論”選拔方式的片面性，將更多更好的教育資源提供給了更適合讀MBA的候選人。隨后，在2013年，北大光華還采取了滾動面試與批次面試相結(jié)合的方式，制定了從應(yīng)屆本科生中選拔未來的MBA學(xué)生的“X計劃”。

而在學(xué)制方面，北大光華管理學(xué)院也做出了重大改革。自2013級開始，北大光華MBA項目P班采取兩年模塊化教學(xué)的方式。較之傳統(tǒng)教學(xué)方式，改革后的模塊化教學(xué)更具靈活性，并進一步拓寬了MBA教育的覆蓋面，使北京周邊甚至更遠(yuǎn)的地方的同學(xué)接受北大MBA教育成為了可能。F班和I班從2013年開始采取1年全日制+1年模塊制教學(xué)，理論與實踐相結(jié)合，為學(xué)生提供了更加充足的實習(xí)、工作的時間與機會。

在國際化方面，吳教授表示：北大光華的國際化改革是具有針對性的。中國學(xué)生和外國學(xué)生分屬于不同的國際化改革路線之中。針對中國學(xué)生，“國際化”是讓更多的中國學(xué)生走出去。為此，光華將國際經(jīng)歷作為一門必修課，并與國外數(shù)十家商學(xué)院建立了合作關(guān)系，因此，每年中國學(xué)生都會有大量的機會，選擇性地參與到不同國家的商學(xué)院課程之中。而與之相反地，外國學(xué)生的“國際化”則是走進來，針對國際留學(xué)生，光華為他們提供了多種頗具中國特色的課程，從太極拳、中國傳統(tǒng)文化的介紹科普，在這些課程中，國際學(xué)生可以不斷加深對中國以及當(dāng)代中國市場的理解和認(rèn)識。

在課程方面，光華管理學(xué)院對任課教授采取網(wǎng)絡(luò)課程評估的考核方式，學(xué)生可以匿名對教授進行客觀的評估，由于沒有后顧之憂，學(xué)生的評價往往公平真實。課程評估的結(jié)果將與教師職稱掛鉤，選修課不夠50名同學(xué)的課程也會自動取消。在嚴(yán)格的市場化課程運作之下，各位授課老師有壓力和動力不斷提高自己課程的質(zhì)量。同時，在對學(xué)生的評估中，我們也采取了更加嚴(yán)格的考勤方式與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p匿名評審畢業(yè)論文。學(xué)院加強對學(xué)生監(jiān)督管理的強度，其主要目的就是要提升學(xué)生學(xué)習(xí)的強度，使得學(xué)生在光華MBA能夠真正做到學(xué)有所獲。

在演講的最后，吳教授再一次強調(diào)了光華MBA項目的目標(biāo)：打造中國頂尖的MBA項目，打造有人文精神和社會責(zé)任感的MBA項目，打造培養(yǎng)商界領(lǐng)袖、推動中國MBA教育行業(yè)進步的MBA項目。光華正在不斷的改革探索中，為這樣的目標(biāo)前進著。

吳教授的主題演講受到了各商學(xué)院院長的關(guān)注與認(rèn)可。演講過后，吳教授與熱情的聽眾進行了長時間的互動與廣泛的交流，進一步促進了彼此間的相互了解。無論是在精彩的演講中還是在之后的交流階段，吳教授幽默的比喻和犀利的發(fā)言引來了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。