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【MBAChina網(wǎng)訊】2019年4月19日，受北京大學匯豐商學院MBA項目的邀請，陳屹女士作為“前耶魯校長中國行”論壇對話嘉賓，在這次訪華期間專程來到北大匯豐商學院與校友們做了一次千載難逢的分享。在這次分享中，陳屹女士帶來了對美國教育的優(yōu)劣勢以及對當今留學狂潮中常見誤區(qū)的解讀，并與現(xiàn)場觀眾分享了現(xiàn)實經(jīng)驗，啟發(fā)大家更好地理解留學大潮中的機會與誤區(qū)。

講座伊始，北大匯豐商學院院長海聞教授親自向到場觀眾介紹了陳屹女士這位北大的老朋友。陳屹女士是1977級大學生，1986年留美旅居，于1999 - 2005年間擔任北京青年報《陳屹視線》的專欄作家。20年來，陳屹女士采訪完成美國院校校長系列、留學教育系列、駐華大使夫人系列、世界商界精英系列、北大中國研究中心EMBA對話系列等數(shù)百篇專欄寫作。2014年，創(chuàng)辦公眾號【留美學子】這一精選經(jīng)典的公益平臺。此外，陳屹女士已在中國主流媒體發(fā)表作品百萬余文字，出版《院校之路》、《誘惑與困惑：美國教育參考》、《背洋書包的中國孩子》、《不是男人的錯》、《因緣際會-超越EMBA》等7本暢銷書，陳屹女士的一雙兒女也分別從美國頂尖私立寄宿高中進入杜克大學和芝加哥大學。

陳屹女士此次講座的主題為“《院校之路》vs留學大實話”，她分別就美國教育何以引領(lǐng)世界、院校的距離有多遠、留學大潮的機遇與誤區(qū)以及有效實施留學之旅的五要素等分話題與現(xiàn)場觀眾展開了討論與分享。

美國教育何以引領(lǐng)世界

陳屹女士首先就美國高等教育在世界高等教育中居于無可爭辯的領(lǐng)先地位進行了說明與闡述。以中國國內(nèi)上海交通大學發(fā)布的世界大學學術(shù)排名為例，哈佛大學連續(xù)11年蟬聯(lián)全球第一，世界前20名大學中有17所大學來自美國。20世紀30年代之后，美國成為世界科研第一強國，1930-2010年間，美國國籍的諾貝爾獎獲得者占總獲獎人數(shù)的60％。2009年全世界高被引作者數(shù)中，美國有4124人，排名第二的英國有374人，而中國大陸僅有4人。美國的高等教育體系有公私立大學并舉、多渠道的高等教育投入機制、以董事會為最高權(quán)力機構(gòu)的大學管理體制、多種類型的高等教育機構(gòu)等獨到之處。其高度的靈活性，可以滿足求學者的不同需求。

院校的距離有多遠

在講座的這一部分，陳屹女士指出要想前往美國院校留學并不是一件容易的事情。美國院校對申請者的考核往往是全方位、多層次的。具體來看，多數(shù)美國院校對申請學生的錄取考核標準集中在如下12項上：(1)申請者的就讀高中是否是院校；(2)高中課程設(shè)置及難易程度；(3)申請者年級排名；(4)申請者高中階段平均成績；(5)申請者SAT成績；(6)申請者是否為美國國家榮譽學者決賽者；(7)申請論文質(zhì)量；(8)推薦信質(zhì)量；(9)申請人課外活動參與情況；(10)申請人種族多元化；(11)申請人體育活動開展情況；(12)超級錄取，針對極為優(yōu)秀的申請者，如國際奧賽金牌獲得者。

留學大潮的機遇與誤區(qū)

陳屹女士指出，在當前的留學大潮下，學生及家長往往存在諸多誤區(qū)。這些誤導(dǎo)包括美國高校的誤導(dǎo)、留學機構(gòu)的誤導(dǎo)以及父母自身的認知錯誤。當前，每年中國大概有60萬的學生選擇出國留學，陳屹女生告誡家長，在為孩子的出國留學做計劃時，不應(yīng)該從投資和回報的角度考慮問題，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的角度出發(fā)，真心為孩子的未來成長發(fā)展做出長遠的籌劃。陳屹女士建議家長，如果想要在孩子初中畢業(yè)之后將孩子送往美國讀書，務(wù)必要讓孩子在美國再讀一次九年級，這樣孩子能更好地適應(yīng)美國高中的教育模式、學習方式，為自身的未來求學之路打下更堅實的基礎(chǔ)。

有效實施留學之旅的五要素

陳屹女士講解道，除了學業(yè)水平這一硬實力以外，美國院校對申請者的軟實力也有著全方位的考察。以美國院校本科申請網(wǎng)頁上的問題為例:您有人生的方向嗎？什么給您前進的動力?請介紹一下您在家里所負的責任?您是否曾經(jīng)讓學?；蛏鐓^(qū)在某些方面有所改進?請描述一次失敗的經(jīng)歷如何影響了您及從中學到的經(jīng)驗教訓(xùn)？這些問題從申請者的個人經(jīng)歷、人文素養(yǎng)等方面對其進行嚴格、細致的篩選。陳屹女士總結(jié)道，成功的美國留學之旅取決于五個要素：首先，高中擇校、課程選擇是申請者的申請基礎(chǔ)；其次，高中成績、標化考試成績是申請者的硬實力；第三，申請者的全面發(fā)展、優(yōu)秀的人文素養(yǎng)決定了其軟實力，這對申請同樣至關(guān)重要；此外，良好家庭環(huán)境的支持、自己的不懈努力能讓留學申請如虎添翼；最后，美國大學看重申請者的個性發(fā)展，注重申請者與眾不同的優(yōu)秀品質(zhì)。

在本次講座的最后，陳屹女士詳細回答了聽眾的提問。對于家長、孩子所關(guān)心的留學申請中課外活動的作用，她提到，參加課外活動是申請者全面發(fā)展的重要體現(xiàn)，而全面發(fā)展恰恰是美國院校所在意的申請人的重要品質(zhì)之一。同時，陳屹女士對課外活動的選擇有如下的建議:首先，不必抱著“刷活動”的心態(tài)出國參加各式各樣、眼花繚亂的課外活動，沒有必要舍近求遠，相反，高中校內(nèi)的課外活動往往更加現(xiàn)實、更加有意義；其次，孩子應(yīng)該全身心地投入所參加的課外活動中，精益求精，真正做到有所學習、有所提高。陳屹女士的講座深深地啟發(fā)了現(xiàn)場觀眾，給正在為子女留學做計劃的父母帶來了務(wù)實有效的寶貴建議。、