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而當記者問到如何實現(xiàn)這個方案時，黃瀚韜說：“我們設計在活動室的墻壁處。安裝折疊桌椅。閑置時，它們是墻體裝飾；而當同學們需要學習時，他們便能發(fā)揮用處。他說，團隊成員在設計方案時，為了將可行性和創(chuàng)新達到最大結合，拿著尺子鉛筆到寢室、活動室，一出出地進行測量。

而有的團隊，卻誓將“娛樂”進行到底，他們主張將活動室打造成小舞臺，舉行不同形式的表演活動，如：演講、辯論等。

負責策劃這次比賽的是來自我院大一的新生王鵬之，他向記者介紹道：“這次的比賽，便是將學生公寓當成社區(qū)，每個寢室當作這個社區(qū)中的‘住戶’。同學們的設計方案，就是如何打破專業(yè)、年級之間的隔閡，將這一個個‘住戶’，納入有序規(guī)范和諧的社區(qū)管理。”而關于這里的“社區(qū)形象”，他解釋道，它代表的不僅是這個社區(qū)的精神風貌，還應是關于這個社區(qū)管理的內部運行規(guī)則和活動?！斑@也是我們這次比賽評判的最主要的標準之一，”他笑著說。

而在談及他策劃此次比賽是的初衷時，他說：“輔導員在我們剛進校時，就向我們大致介紹了學院‘社區(qū)’這個概念。”作為年級中心組長的王鵬之，便一直在思考如何讓這個概念讓其他同學知道并接受?！薄安邉澆⑴e辦這次的比賽，我們便是希望通過大家的參與，在了解這個概念的同時，不自覺地將真正自己融入這個社區(qū).讓‘社區(qū)’不再只是概念，而是確確實實即將實現(xiàn)的?！?/div>