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9月22日下午，副校長宣益民帶領(lǐng)相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成的調(diào)研組到經(jīng)濟與管理學(xué)院就學(xué)校綜合改革進行調(diào)研，紀委書記吳慶文參與調(diào)研。學(xué)院黨政班子全體成員、教授代表、系主任代表、青年教師代表以及學(xué)院機關(guān)人員代表等參加了座談。

宣益民指出基于經(jīng)濟與管理學(xué)院前期的改革舉措與思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，這次來調(diào)研，重點在人事制度、人才培養(yǎng)機制、科研管理機制、校院管理體制四個方面深化綜合改革進一步聽取學(xué)院班子和教師們的意見建議，形成校院共識，凝聚上下合力，共同推動學(xué)校發(fā)展上水平、上臺階。

與會老師針對學(xué)校深化綜合改革的方案，暢所欲言、各抒己見，座談會氣氛活躍。有老師提出，人才是學(xué)院發(fā)展的第一要素，變學(xué)校要發(fā)展為學(xué)院要發(fā)展，首先要落實學(xué)院的人事權(quán)，要根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)特點制定相應(yīng)的人才引進政策；有教師提議，要明確人文社會科學(xué)在學(xué)校發(fā)展中的定位，要有總體發(fā)展戰(zhàn)略與思路舉措，在學(xué)校特色發(fā)展的戰(zhàn)略指引下，要充分考慮不同學(xué)科的感受，增強學(xué)科自信與專業(yè)自信；也有教師指出，改革的核心是校院兩級責、權(quán)、利的配置問題，資源配置只有公允與合理，才能調(diào)動基層單位的積極性。

院長周德群代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子作了《經(jīng)濟與管理學(xué)院全面深化改革的舉措、設(shè)想、問題、建議》的重點匯報，客觀闡述了學(xué)院在人事制度、人才培養(yǎng)機制、科研管理機制、校院管理體制方面面臨的形勢、存在的問題、已經(jīng)采取的改革舉措，政策建議等，全面梳理了已采取和擬采取的改革舉措28條，存在的問題15條，政策建議19條。

黨委書記李遙代表學(xué)院作了表態(tài)發(fā)言，學(xué)院高度重視此次綜合改革，通過教代會、假期務(wù)虛會、黨政聯(lián)席會等多種形式認真研討了學(xué)院改革方案，學(xué)院有信心、有能力為學(xué)校綜合改革作出積極貢獻，并提出了三點建議：一是注意原則性與靈活性的統(tǒng)一，避免一刀切；二是改革主體要克服本位主義，要有改革大局意識；三是要改變觀念，改革首先要在思想深處有觸動。

宣益民、吳慶文代表調(diào)研組感謝學(xué)院的精心準備，感謝與會代表的積極參與和踴躍發(fā)言，表示學(xué)校會支持經(jīng)管學(xué)院成為改革的先行者和試驗者，希望學(xué)院進一步完善綜合改革方案，找準自身定位，走出一條具有經(jīng)管特色的改革發(fā)展之路。

座談會結(jié)束后，調(diào)研組一行還參觀了學(xué)院圖書館、教師發(fā)展中心，對學(xué)院為師生打造的良好環(huán)境給予了充分肯定。