我院開展“總結(jié)”微習(xí)慣養(yǎng)成教育

?智能總結(jié)發(fā)布日期:2015.03.25瀏覽次數(shù):23月23日晚,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2014級本科生在將軍路校區(qū)2110教室開展了主題為“讓總結(jié)成為你的優(yōu)秀習(xí)慣”的公開月講評。此次宣講,既是上學(xué)期微習(xí)慣計(jì)劃主題教育...
3月23日晚,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2014級本科生在將軍路校區(qū)2110教室開展了主題為“讓總結(jié)成為你的優(yōu)秀習(xí)慣”的公開月講評。此次宣講,既是上學(xué)期微習(xí)慣計(jì)劃主題教育活動的持續(xù)深入,也為本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)分析形勢,解析思路。本次月講評以“微習(xí)慣計(jì)劃”為切入點(diǎn),概略地回顧了習(xí)慣養(yǎng)成回路等宣講內(nèi)容,針對“什么是總結(jié)”和“你對總結(jié)的態(tài)度”進(jìn)行了互動交流,并從國學(xué)、自然界中的植物長成、管理學(xué)中的PDCA循環(huán)理論、社會實(shí)踐中的親身經(jīng)歷等幾個(gè)方面闡述了總結(jié)在個(gè)人成長和組織發(fā)展過程中的重要作用,建議大家深入總結(jié),以便在成長的過程中樹立自信、找尋努力方向。本次月講評還介紹了自我總結(jié)和共同總結(jié)兩類方法,在“我眼中的我”環(huán)節(jié)中,輔導(dǎo)員龐依達(dá)以蓋叫天在《粉末世家》中描述的“默”的思想,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié);在“我眼中的你”環(huán)節(jié)中,發(fā)放了班長團(tuán)支書們事先為同學(xué)撰寫的“情書”,“情書”以班長團(tuán)支書的視角對每一位同學(xué)進(jìn)行總結(jié)式的評價(jià),表達(dá)了班長團(tuán)支書對大家的認(rèn)可和期許。動人的環(huán)節(jié)既給同學(xué)們帶來了驚喜,也幫助新生進(jìn)一步認(rèn)識自我。此外,本次月講評還建議各班級開展“我眼中的你”成長小組活動,以類似批評與自我批評、表揚(yáng)與自我表揚(yáng)的形式,幫助學(xué)生探索自我。最后,龐依達(dá)帶領(lǐng)大家從學(xué)生個(gè)人、班級建設(shè)、年級工作三個(gè)維度進(jìn)行了總結(jié)。學(xué)生個(gè)體方面,以成績分析和素質(zhì)能力分析為基礎(chǔ),建議大一新生從他律過渡到自律,由督促而學(xué)和熏染而學(xué)過渡到自覺而學(xué);班級建設(shè)方面,以班級活動和建設(shè)思路解析,號召班級開展品牌化建設(shè),推進(jìn)“一支部一品牌”建設(shè);年級層面在總結(jié)上學(xué)期工作的優(yōu)勢與劣勢后,提出了圍繞微習(xí)慣計(jì)劃,繼續(xù)開展生活習(xí)慣引導(dǎo)、課余生活引導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)等習(xí)慣養(yǎng)成教育,并著重推動黨史微講堂、曲水賢談等品牌活動,豐富學(xué)生的鍛煉平臺。參會的同學(xué)們普遍反映“很多案例和自己的成長過程都有共鳴,班長團(tuán)支書的情書也非常用心,非常感人”,來自經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的周家旺同學(xué)說“現(xiàn)在很多同學(xué)還沒有總結(jié)的習(xí)慣,今天的月講評不僅激發(fā)了大家適時(shí)總結(jié)的意識,也給大家提供了很多總結(jié)的方法,相信大家會慢慢建立起總結(jié)的習(xí)慣”。
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